关键词： 天然林   人工林   化学计量特征   林龄   樟子松  

摘要： 为揭示樟子松人工林枯落物-根系-土壤碳(C)氮(N)磷(P)化学计量特征及其影响因素，以呼伦贝尔沙地27(中龄林)、38(近熟林)和47年生(成熟林)樟子松人工林为研究对象，樟子松天然林为对照，分析枯落物、根系和土壤有机碳、全氮、全磷含量及化学计量比。结果表明：随林龄增加，樟子松人工林枯落物分解层N、P含量呈先减小后增加趋势，近熟林半分解层C∶N、C∶P显著高于中龄林和成熟林；天然林枯落物半分解层N含量显著低于人工林17.3%,分解层N∶P显著低于人工林16.2%。随林龄增加，人工林根系C含量呈增加趋势，N含量呈先减小后增加趋势；中龄林根系C∶N显著低于近熟林，中龄林和近熟林根系C∶P显著低于成熟林；人工林根系P含量显著高于天然林41.0%。人工林土壤C、P含量以及C∶N、C∶P均显著低于天然林；天然林根际土壤和非根际土壤N∶P分别为3.7和3.1,均显著低于人工林。枯落物化学计量特征变化的主要驱动因子是纤维素酶，根系和土壤则均为酸性磷酸酶。

关键词： 皂角刺   质量标志物   化学成分   生物活性   抗肿瘤  

摘要： 皂角刺为豆科植物皂荚Gleditsia sinensis Lam.的干燥棘刺，具有消肿托毒、排脓、杀虫的功效。现代研究表明，皂角刺主要化学成分有多酚类、黄酮类、萜类、甾醇类等，具有抗肿瘤、抗菌、抗凝血、免疫调节等多种生物活性，在治疗红热肿块、癌症等方面临床应用广泛。但现行《中国药典》收载的皂角刺质量控制缺乏指标成分，系统阐释其量效之间的关系无标准依据。本文对皂角刺的化学成分、生物活性进行了系统总结概括，并根据中药质量标志物（quality marker，Q-Marker）概念，从植物亲缘、化学成分特有性、成分与功效相关性、传统药性、复方配伍和化学成分可测性等对皂角刺的Q-Marker进行预测分析，为皂角刺质量评价研究和合理开发利用提供参考。

关键词： 雄村   斑岩型矿床   黑云母   地球化学   成矿机制  

摘要： 为探讨西藏雄村斑岩型铜金矿集区黑云母对矿床成因和勘查评价的指示意义，选取雄村2号矿体蚀变带内的黑云母开展岩相学观察、电子探针和激光剥蚀电感耦合等离子体质谱主微量元素分析。基于岩相学特征，将雄村矿集区2号矿体的黑云母分为三种类型，其中Ⅰ型和Ⅱ型黑云母分别产于钾硅酸盐化带粒状集合体和脉体中，Ⅲ型黑云母产于绿泥石-绢云母化带中。测试结果显示Ⅰ型黑云母具有高Sc和低Cr、Cu、W含量，Ⅱ型黑云母具有高V、Ni、Cu、Ge和低Co、Sn含量，Ⅲ型黑云母具有高Cs和低Sc、V、Ba含量；Ⅰ型、Ⅱ型和Ⅲ型黑云母的F平均含量分别为0.47%、0.20%和0.66%,Cl平均含量分别为0.12%、0.22%和0.40%；黑云母的XMg值分别为Ⅰ型>0.50，Ⅱ型<0.50，Ⅲ型介于0.46～0.56。综合矿物学和地球化学特征表明，2号矿体的黑云母属于热液成因；成矿热液流体具有高温、高氧逸度和富Cl的特征，有利于Cu、Au等成矿元素以Cl的络合物形式迁移；硫化物的沉淀机制与磁铁矿的结晶和成矿流体温度降低有关。同时，矿化中心与外围黑云母在形态和元素含量上表现出明显差异，指示黑云母可以作为斑岩型矿床矿化中心的勘查指针矿物。

关键词： 电化学氧化   毒砂   活化   铜离子   浮选  

摘要： 本研究探讨了在pH值为9.2的丁基黄药（BX）溶液中，Cu2+活化毒砂电化学氧化行为。在电位（Eh）值为0.15V（A1氧化峰）时，毒砂表面主要发生Fe2+氧化为Fe（OH）3，As被氧化形成As（Ⅲ）-O(AsO2-)的过程。当Eh值为0.38V（A2氧化峰）时，主要发生As（Ⅲ）-O向As（Ⅴ）-O的氧化过程，形成HAsO42-。此时，铜在毒砂表面主要以Cu（Ⅰ）-S(Cu2S)的形式存在。值得注意的是，当氧化Eh达到0.45V时，Cu 2p3/2和Cu 2p1/2的结合能值分别发生了1.3eV和1.6eV的偏移，铜发生由Cu2S向CuS的转变。S 2p谱图中在163.9 eV处出现了一个新的S 2p3/2谱峰，其相对含量上升至11.2%，该峰可归属于BX2分子中桥接S原子的特征峰。此时，毒砂表面疏水性大幅度改善。DFT计算表明，二丁基黄药(BX2)在CuS表面的吸附能（-202.99 kJ/mol）低于其在Cu2S表面的吸附能（-141.63 kJ/mol），BX2与CuS形成的吸附结构更加稳定。

关键词： 创新设计实验   课程思政设计   思政教学目标   思政教学效果考核  

摘要： 以催化制氢实验为例，说明创新设计类实验如何系统设计，引导学生全程自主参与实践，让学生体验如何运用催化技术和动力学表征技术解决绿氢生产中的实际问题，提高学生学以致用的能力，引导学生关心国家绿色能源的可持续发展，培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。本文旨在展示实验方案设计、实践过程和效果考核中融入思政内容的路径，对化学类专业创新设计类实验开展课程思政建设，培养具有创新精神和实践能力的人才具有借鉴意义。

摘要： 化学作为一门以实验为基础的自然科学,实验教学在培养学生科学素养和创新能力方面具有不可替代的作用.在高中化学教学中,如何将实验学习与解题实践有效结合,一直是教育工作者关注的热点问题.

关键词： 高中化学   数字化实验   高阶思维   策略  

摘要： 随着高中化学课程改革的深入,教学重点转向了提升学生的化学学科核心素养.合理采用数字化实验进行高中化学教学,能够激发学生的学习兴趣,提升学生的思维能力.本文基于高阶思维培养探究高中化学数字化实验教学的现实意义和实践策略,为广大一线教育工作者提供参考.

摘要： 高中化学学习中,解题能力的培养直接影响学生对化学概念的理解和应用.然而,传统的解题方法往往缺乏系统性和可视化,导致学生在面对复杂问题时感到困惑和无所适从.

摘要： 无论在任何教育阶段、任何学科的任何一节课上,提出问题都是不可或缺的一个环节,不过在以往的教育理念下,问题通常比较简单、形式较少,难以真正发挥出应有的作用.

摘要： 新高考化学试题的改革旨在提高同学们的综合素质和应用能力.在化学试题中,有机物的考查是一个重要的部分,因为它涉及化学的多个方面,如结构、性质、反应机理等.有机物的制备、除杂与检验是相对难度比较高的题型,下面以常考题型为例,总结此类试题涉及的知识点,归纳复习要点.