关键词： 拔尖计划   人才培养   优秀毕业生   跟踪调查  

摘要： 介绍了中山大学化学学院“基础学科拔尖学生培养试验计划”项目的开展情况,通过对2015—2024届“拔尖计划1.0”与“拔尖计划2.0”毕业生的跟踪调查,分析了毕业生的入学前学科背景、本科在读期间的专业培养情况与毕业后的职业发展,并从重视选拔机制、创新培养模式、加强实验实践教学、推行全程科研训练以及深化国内外交流合作等5个方面,提出进一步推进化学拔尖学生培养的建议和举措。

关键词： 案例教学   沙利度胺   有机合成   化学反应  

摘要： 为适应应用创新型人才培养的需要,在有机化学教学中实施“案例化”教学模式,打破传统的“满堂灌”的教学方法,将理论和实际进一步融合,提高教学的实效性,激发学生学习兴趣和积极性,增强学生的参与度。《有机化学》课程理论性强,为提高教学效果,本文以“对映异构现象”及“化合物的旋光性与旋光性化合物的拆分及合成”章节教学中,引入沙利度胺“反应停”药害事件,引导学生自主预习、发现并分析案例,将有机化学合成反应和不对称有机合成紧紧的联系到一起,有利于帮助学生了解有机化学反应的应用和魅力,进而提高学生学习效率。

关键词： 地下水   氮素   时空分布   水化学  

摘要： 鄂城区正处于经济快速发展时期,但目前关于地下水氮污染研究相对较少。本文以鄂城区为例,分别在2022年枯水期和丰水期采集地下水样品进行分析测试,以探究其地下水水化学和氮素时空分布特征。结果表明:地下水水化学类型随着时间发生改变,阳离子以Ca^(2+)为主,阴离子以HCO_(3)^(-)为主,不同监测井地下水水化学类型差别较大,水化学类型复杂。鄂城区地下水存在氨氮和硝态氮超标现象,丰水期氨氮浓度较枯水期升高,污染程度加大;硝态氮浓度较枯水期降低,污染程度减弱;亚硝态氮因为不稳定,浓度一直较低,不存在亚硝态氮污染。

关键词： 核心素养   传统文化   化学观念   初中化学  

摘要： 本文围绕书画作品开展基于弘扬传统文化的项目式复习课,探讨了中华优秀传统文化进入化学课堂的素材来源(教材、古籍、传统节日等)丰富了化学教学的文化素材和背景知识,有利于培养学生的文化素养和人文精神,增强民族自豪感和认同感,促进其全面发展。

关键词： 可拉伸电化学传感器   生物活性分子   细胞   纳米材料  

摘要： 可拉伸电化学传感器具有优异的机械性能、高灵敏度和良好的生物相容性,能为细胞营造良好的生存环境,并能实时监测细胞受到机械刺激时释放的生物活性分子。本文综述了近年来可拉伸电化学传感器的最新进展,介绍了基于新型纳米材料的可拉伸传感器在实时监测细胞释放生物活性分子中的应用。最后,讨论了可拉伸电化学传感器在细胞监测上面临的挑战及解决策略。

关键词： 单元作业设计   博物馆教育   馆校结合   大概念   研学旅行  

摘要： 当前博物馆教育引发热潮,但博物馆教育在高中阶段的开展还有所欠缺,且缺乏对学科内容的关注。以“硅酸盐材料”为例,在基于博物馆资源进行高中化学作业设计时,可以以大概念为线索,按照教学逻辑串联博物馆资源,基于文物的社会文化背景发展学科文化深度,利用第二课堂研学活动给予真实体验,基于数字化手段突破场域限制。

关键词： 产业现代化   科技论文   化学专业英语   专业知识   化学英语词汇教学   经济全球化   方法探析   英语词汇  

摘要： 随着经济全球化和产业现代化的进一步发展,如今的化学行业要求工作者不仅要具备扎实的化学专业知识,而且还需要具备一定的英语水平,以此作为学习和借鉴国外化学专业相关的先进技术方法,比使用英语进行交流和沟通。化学专业英语的学习包括了词汇的记忆、科技论文的阅读、翻译及写作等众多方面,其中化学英语词汇的学习是一些学习所能够顺利开展的基本前提。

关键词： 光电化学分析   生物传感器   丝网印刷电极   光活性材料   信号放大技术  

摘要： 光电化学(PEC)生物传感器因其低背景、高灵敏度、高特异性和快响应速度等优点而备受关注。近年来,一次性丝网印刷电极(SPE)的引入极大地推动了PEC生物传感器的发展,使丝网印刷PEC生物传感器成为一种应用前景广阔的分析工具。在丝网印刷PEC生物传感器的构建过程中,光活性纳米材料起着至关重要的作用,因为它们不仅可用作光电转换平台,还可用作生物识别元件的装载平台。然而,单纯的光活性材料通常存在一些缺点,比如固有的毒性、宽带隙、高的电子空穴对重组率等,因此,通过各种设计策略来改善光活性材料的光电特性是十分必要的。为了获得高灵敏度的丝网印刷PEC生物传感器,通常还需要将高性能光电极与各种信号放大策略相结合。鉴于此,我们在本文中首次对用于丝网印刷PEC生物传感器的光活性材料进行了系统总结,并将其归为四大类:金属氧化物、金属硫族化合物、碳纳米材料和铋基纳米材料。同时,我们重点关注了光活性材料的设计策略,例如形态调控、元素掺杂、异质结构建等。此外,我们还通过具有代表性的丝网印刷PEC免疫传感器和丝网印刷PEC适体传感器介绍了一些信号放大策略,如酶标记放大(ELA)策略、聚合酶链反应(PCR)策略、滚环扩增(RCA)策略和杂交链式反应(HCR)策略。最后,我们还讨论了丝网印刷PEC生物传感器目前面临的挑战和前景。我们希望通过本文让读者全面了解丝网印刷PEC生物传感器的最新进展,并为该领域的未来发展提供可行性指导。

关键词： 移动边缘计算   任务卸载   多智能体   优先经验回放  

摘要： 针对现有部分任务卸载方法未考虑排队时延及训练过程采样效率低等问题,提出了一种基于多智能体深度强化学习的任务卸载方法.首先,综合考虑任务量、服务资源、队列的负载情况等因素建立面向时延和能耗联合优化的边端协同卸载模型,其次,将该模型表述为马尔可夫决策过程,目标为最小化系统的总成本.然后引入优先经验回放机制和重要性采样对多智能体深度确定性策略梯度算法进行改进,利用长期环境信息高效探索任务卸载的最优解决方案.最后,将本文算法与基于MADDPG、D3QN、DQN和随机卸载算法的性能进行了比较,仿真结果表明,所提出的算法在各项指标上表现更优.

关键词： 初中化学   跨学科知识   实践策略   项目化教学   化学原理   化学知识   创新能力   教学模式  

摘要： 随着教育改革的不断深化,跨学科项目化教学已成为培养学生综合素质与创新能力的关键手段。跨学科项目化教学在初中化学教育领域,不仅致力于学生化学知识的牢固掌握,更注重培养其跨学科知识的融合与运用能力。此教学模式通过精心设计的项目活动,促使学生将化学知识与物理、生物、地理等学科紧密结合,从而深化对化学原理的理解,并锻炼其解决实际问题的综合能力。本文深入研讨初中化学跨学科项目化教学的设计原则与实践策略,目的是为初中化学教学提供严谨且具操作性的指导与参考。