关键词： 化学专业   多维创新能力   本科生教学  

摘要： 面对飞速发展的时代,培养具备多维创新能力的化学专业人才是国家发展的重要任务。针对化学专业本科生培养过程中存在的问题,本文通过多样化的课程设置、个性化的精准指导和立体化的协同培养等方面,开展“导师制-精准化-国际化”一制两化科研模式,建立“项目-方案-基地”三元素实践模式,实现“人才-学科-科研-产业”四位一体的协调发展的目标。通过多重手段和措施最终提高化学专业本科生的多维创新能力,为化学专业的人才培养提供重要的思路。

关键词： 应用型   药物化学   创新教育   实践路径  

摘要： 培养学生创新实践能力是应用型本科院校的重要任务,同时药学专业创新型人才培养是当今生物医药发展的必经之路和必然选择。在分析当前创新教育与药物化学专业课学习现状的基础上,本文提出提高教师创新教育水平、培养学生创新思维、提高学生创新能力等方式,从而构建有效的创新教育实践路径。

关键词： 横纹肌肉瘤   五年生存率   软组织肿瘤   临床结局   科研成果   基础与临床研究   基因变异   郑州大学  

摘要： 横纹肌肉瘤是儿童期最常见的软组织肿瘤,虽经历了近30年的研究,但对于晚期和转移患者,仍缺乏有效的治疗手段,临床结局并未得到明显改善,其五年生存率甚至低于20%。追根溯源,骨骼肌分化障碍是其形成的主要原因,但由于多样的基因变异和染色体转位,导致其机制研究面临巨大挑战。为了促进该领域的进步与发展,也进一步分享横纹肌肉瘤领域的最新科研成果、最新进展和技术动态,本刊拟于2025年11月出版主题为“横纹肌肉瘤基础与临床研究进展”的专题,特邀郑州大学臧明玺教授担任执行主编,诚邀海内外科研工作者来稿。

关键词： SPOC   混合式教学   分析化学   评价模式  

摘要： 随着信息化技术的飞速发展,传统教学模式在中职学校分析化学课程中的局限性日益凸显,难以满足当代学生个性化学习需求及高效能教学要求。文章探索并实践基于SPOC(Small Private Online Course,小规模限制性在线课程)的混合式教学模式,旨在通过深度融合线上自主学习与线下互动教学,重构分析化学课程学习生态,设计了融合SPOC资源的混合式教学方案,并配套建立了多元化评价体系,以全面评估学生学习成效。该模式的实施不仅丰富了中职教育的教学形态,也为提升教学质量、促进学生深度学习提供了有力支撑,对中职教育改革具有一定的参考价值和实践意义。

关键词： 等离子体电化学抛光   表面粗糙度   氢含量   变形高温合金   抛光参数   耐蚀性  

摘要： 通过对GH2787合金材料表面进行等离子体电化学抛光试验,分别利用光学显微镜、X射线衍射仪(XRD)和电化学极化曲线测量技术对其表面形貌、相结构、残余应力和耐蚀性进行了表征。结果发现:在电解液浓度ω=5%、加热温度T=80℃、抛光时间t=5 min、电压U=260、280和300 V条件下,等离子体电化学抛光可快速将表面粗糙度Ra从530 nm降低至63.8 nm,基体表面未产生新的物相,并且残余应力、近表面硬度与初始状态相当,基体耐蚀性提高。该抛光方法为表面改性提供了良好基础,分析了电压对抛光效果和基体材质的影响:电压较低时,对材料去除速率较慢,升高至300 V时,基体材料吸氢增加且腐蚀速率未进一步提升。本试验采用的最佳抛光参数:U=280 V,ω=5%,T=80℃,t=5 min。

关键词： 初中化学   互动性课堂   希沃白板  

摘要： 建构互动性课堂是增强化学教学效果的重要途径。希沃白板是互动教学平台,为建构互动性课堂起着重要作用。同时,运用希沃白板实施化学课堂教学,还可以点燃学生学习兴趣,驱动学生自主、合作、探究,切实弥补传统教学的不足。教师要善用希沃白板建构化学互动性课堂,推动化学课堂提质增效。

关键词： 喙尾琵琶甲   吲哚酮类   琵琶甲酮A   2-甲基对苯二酚   2-乙基对苯二酚   细胞毒活性  

摘要： 目的研究喙尾琵琶甲Blaps rhynchoptera的化学成分及其细胞毒活性。方法采用硅胶、Sephadex LH-20凝胶、MCI柱色谱,以及制备高效液相色谱等技术进行化合物的分离纯化,通过理化性质及波谱学方法鉴定结构,运用MTT法评价化合物的细胞毒活性。结果从喙尾琵琶甲虫体的95%乙醇提取物中分离得到了21个化合物,分别鉴定为(3R)-6-羟基-3-甲基-3,8-二乙基-2-吲哚酮(1)、blapindole I(2)、blapindole K(3)、尿嘧啶(4)、胸腺嘧啶(5)、胸腺嘧啶脱氧核苷(6)、对羟基苯甲酸(7)、对羟基苯乙酸(8)、对苯二酚(9)、2-甲基对苯二酚(10)、2-乙基对苯二酚(11)、原儿茶酸(12)、羟基酪醇(13)、香草醇(14)、原儿茶醛(15)、N-乙酰基多巴胺(16)、对羟基苯丙酸甲酯(17)、苯乙酸(18)、1-H-吲哚-3-羧酸(19)、12-羟基硬脂酸(20)和乌金苷(21)。化合物1、10和11对人白血病K562细胞的半数抑制浓度(median inhibition concentration,IC_(50))值分别为7.95、3.23和4.13μmol/L;化合物10对人结肠癌HCT116细胞的IC_(50)值为19.11μmol/L。结论化合物1为新的吲哚酮类化合物,命名为琵琶甲酮A。化合物4、5、8、14、17、18、20、21为首次从琵琶甲属中分离得到。9个化合物对K562细胞表现出抑制活性,其中化合物1、10和11显著强于顺铂(IC_(50)=40.90μmol/L)。化合物10对HCT116细胞具有抑制作用,与顺铂作用相当(IC_(50)=19.80μmol/L)。

关键词： 中考化学   工艺流程题   复习建议  

摘要： 《2025年河北省初中学业水平考试化学试卷(样卷)》首次出现化学工艺流程题型,该题型着重考查学生化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等核心素养。综合分析2024年全国各地中考题,可将工艺流程题分为单一工艺流程题、多步骤工艺流程题、工艺问题诊断流程题与工艺改进创新流程题等四类。教师可通过引导学生掌握常见工艺流程、夯实工艺流程相关的基础知识、练习绘制工艺流程图等方式,探索并实践工艺流程复习课,以构建发展核心素养的新型课堂。

关键词： 乙醇   纤维素   氢解   催化   乙二醇  

摘要： 乙醇作为一种重要的能源和化工原料备受关注,其在生物燃料、溶剂和工业中间体等领域具有广阔的应用前景。随着当前能源和环境挑战的日益严峻,寻找可再生能源的替代方案变得尤为迫切。纤维素作为生物质的主要组成部分之一,其有效转化为乙醇被认为是一种具有重要意义的技术途径。本文对纤维素化学催化为乙醇的速控步骤进行了综述。首先,详细介绍了纤维素化学水解为葡萄糖的过程,并探讨了不同催化剂在水解反应中的种类及其作用机理。其次,介绍了葡萄糖逆羟醛缩合为乙醇醛的反应机制,并分析了各种催化剂在此过程中的催化效果。最后,重点关注了乙二醇氢解为乙醇的关键步骤,探讨了催化剂类型及其对氢解反应的影响。此外,还综合分析了纤维素化学转化为乙醇的几种路径,并对其反应动力学特征进行了讨论。通过对这些内容的综合分析,旨在为纤维素向乙醇的高效转化提供理论指导和技术支持,推动生物质能源的可持续利用和乙醇生产技术的进一步发展。

关键词： 稠油油藏   热化学复合开发   驱替   非等温渗流   多孔介质  

摘要： 热化学复合开发是稠油蒸汽热采开发后期代表性的接替技术,开发过程中由于热复合体系在多孔介质内的驱替与流动过程涉及复杂的物理化学机理,整体表现出高度的非等温非线性规律,表征难度较大。在充分考虑热复合体系对油藏岩石和流体物性影响的基础上,建立了稠油热化学复合开发的非等温相场控制数学模型,搭建了规则的多孔介质模型以及具有真实岩心孔喉特征的多孔介质模型,分别模拟了3种不同体系在多孔介质内的驱替与渗流特征,并基于微流控芯片的实验结果进行了模拟结果校验。最终,以CO_(2)-化学剂热复合开发方式为代表,明确了注入流体温度、岩石润湿性、界面张力及气液比等因素对热化学复合开发方式驱替与渗流规律的影响。研究结果发现,油水乳化效应是稠油热化学复合开发的最典型机理,对多孔介质内的驱替和渗流特征影响较大。相比单一注热开发,热化学复合开发可以有效启动孔壁油膜,扩大波及范围,其中,CO_(2)-化学剂热复合开发的总波及范围相比单一注热开发可扩大约12.5%,油层平均温度提高近15℃。通过提高热复合体系注入温度和气液比、降低接触角和界面张力可明显增大热复合体系的波及效率,其中,接触角和界面张力的影响更加显著。