关键词： 小微湿地   土壤剖面   碳密度   总氮   总磷  

摘要： 数量众多、分布广泛的小微湿地面临土壤碳储量及生态化学计量特征研究不足的问题,制约着对湿地碳储量的精确核算及对碳汇潜力的认识。以苏南地区塘马水库流域河流、水库消落带、水库敞水区、淡水养殖场、农用池塘、稻田等不同类型湿地土壤为研究对象,采集0~1 m湿地土壤剖面样品,分析了土壤有机碳(SOC)、总氮(TN)、总磷(TP)含量及其生态化学计量比值。各类型湿地SOC为3.65±3.60~8.17±6.26 mg/g, C/N为7.7±4.6~10.8±2.5,C/P为18.0±6.2~34.4±16.4, N/P为1.9±0.5~3.1±1.4;不同类型湿地土壤SOC、TN、TP、C/N、C/P、N/P之间差异显著(p<0.01),整体而言,其在水库消落带、稻田较高,在河流、水库敞水区与淡水养殖塘较低。经核算,各类型湿地土壤碳密度为4.41±3.94~9.37±5.81 kg/m2,低于全国平均水平,与我国海岸湿地、及东部湖泊湿地处于同一水平,而同时较高的氮磷含量表明该区域有良好的碳汇潜力。

关键词： 游戏化学习   高职英语教育   学习兴趣  

摘要： 阐述游戏化学习的理论基础和特征,揭示了它在提高学生学习兴趣、开阔其学习视野和更新学习手段方面的作用。分析当前高职英语教育面临的主要挑战,如课程内容与职场需求脱节、教学方法单一等。探讨游戏化学习在高职英语教育中的应用与挑战,提出通过游戏化学习改善教学效果的策略,即利用信息技术丰富教学资源、实现教学内容的动态更新及增强学生的实际应用能力等。

关键词： 铝空气电池   微观结构   自腐蚀速率   电化学性能  

摘要： 研究了固溶处理、轧制和再结晶退火对Al-0.5Mg-0.08Sn-0.1Ga-0.05In合金组织和电化学性能的影响。结果表明:铸态合金主要由不规则等轴晶组成,平均晶粒尺寸为607.4μm;固溶处理后,合金的平均晶粒尺寸有所增大,第二相数量大幅减少;轧制后,合金的晶粒被拉长,平均晶粒尺寸减小至372.4μm,第二相细化,合金元素分布更加均匀;经350℃再结晶退火后,合金的平均晶粒尺寸由轧制态的372.4μm减小到41.6μm,随再结晶退火温度从350℃升高到550℃,晶粒尺寸增大到899.6μm,且第二相重新聚集长大并分布在晶界处,合金的析氢速率和自腐蚀速率下降。轧制后,合金的自腐蚀速率由铸态的1.176 mg·cm^(-2)·min^(-1)降低到0.883 mg·cm^(-2)·min^(-1),析氢速率由铸态的0.221 mL·cm^(-2)·min^(-1)降低到0.185 mL·cm^(-2)·min^(-1);与固溶态和退火态合金相比,轧制态合金的自腐蚀速率更低,放电性能更加优异,在40 mA·cm^(-2)电流密度下,能量密度达3230.61 Wh·kg^(-1),阳极利用效率高达90.71%。

关键词： 中国兵器工业集团第五三研究所  

摘要： 《化学分析计量》由中国兵器工业集团第五三研究所主办,是全国性分析测试、化学计量专业技术期刊,中国科技核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国仪器仪表学会分析仪器分会会刊,中国石油和化工行业优秀期刊,中国兵器工业优秀期刊,华东地区优秀期刊,入选美国CA千种表。中国标准连续出版物号:CN 37-1315/O6,ISSN 1008-6145。月刊,大16开本。每月20日出版。

关键词： 有机化学教学   思政教育   育人目标   实施效果  

摘要： 文章研究了在有机化学教学中如何设计和实施思政教育目标,通过凝练专业课程中的思想政治教育元素,致力于培养学生的社会责任感和职业道德。教学活动被划分为课前准备、课堂讲解及课后复习三个环节,在每个环节中都融入了思政教育的内容,从而确保整个学习过程都能促进学生对责任意识的理解与接纳。同时,在课程评估中融入思想政治教育标准,建立全方位的评估机制。研究结果显示,这种思想政治教育设计有效激发了学生的学习积极性和价值观念,为培育高质量人才奠定了坚实的基础。

关键词： 蔚县盆地   地热井   水化学特征   同位素   氟离子   偏硅酸  

摘要： 本文分析了蔚县盆地蓟县系热储盖层主要为新生界第四系、古近系和中生界侏罗系、白垩系,寒武系和奥陶系则属于相对盖层。本地热田为断陷盆地型低温地热田,盆地内纵横交错的断裂对地热水的沟通起到良好的导水导热作用。研究方法是通过对蔚县盆地5个地热井取样,来进行地热水全分析、稳定同位素分析、放射性分析。研究结果可知,蔚县盆地蓟县系地热水阴离子以HCO_(3)^(-)、SO_(4)^(2-)为主,阳离子以Na^(+)、Ca^(2+)、Mg^(2+)为主,大部分氟离子含量相对较高,由于混入冷水较多导致偏硅酸数值较低。通过分析可知蔚县地地热水地热水来源直接或者间接为大气降水,深层水体与地表水系及水体之间联通较好,水体补、径、排能力较好。

关键词： 核心素养   高中化学   教学评一体化实践  

摘要： 在核心素养背景下,对高中化学教学提出了更高的要求。为此,教师也应该积极进行教学创新,合理实践教学评一体化,以便为学生提供更为优质的教学服务,促进学生化学能力与核心素养的提高,为其今后更好的学习与发展奠定扎实的基础。为此,本文主要针对基于核心素养的高中化学教学评一体化实践进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

关键词： 地方应用型高校   本科教育教学   审核评估指标   专业建设  

摘要： 辽宁科技学院应用化学专业通过对标新一轮本科教育教学审核评估指标内涵和考察重点,查找问题和短板,全面开展专业综合改革,构建以产出为导向的培养体系,在培养方案修订、课程体系建设、思政建设、师资队伍建设、现代产业学院创建和评估整改等方面加强专业建设,确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位,推进以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

关键词： 高中化学实验   问题   探究式教学   构建与实施  

摘要： 要想实现高效的高中化学实验教学,使学生更深入地理解和运用化学知识,教师也逐渐开始重视探究式教学模式,该教学模式已经成为提升教学质量的关键。在传统高中化学教学中,教师常常侧重于知识的传授,却往往忽视了对学生主动探究能力的培养。但是随着教育理念的不断进步,教师也逐渐认识到只有让学生亲身体验科学探究的过程,才能真正理解化学原理,掌握科学方法,并形成科学的态度和价值观。因此,构建高中化学实验探究式教学模式,已经成为当前化学教育改革的重要方向,这种教学模式能够极大地提升学生的自主学习能力和问题解决能力。本文将简单对高中化学应用实验探究式教学模式的目的进行介绍,然后对当前高中化学实验教学中主要存在的问题展开探讨,最后再针对高中化学构建实施实验探究式教学模式的路径进行深入研究。

关键词： 危险化学品   运输过程   应急管理  

摘要： 在介绍近年来危险化学品运输事故概况的基础上,分析了危险化学品运输过程应急管理存在的应急响应迟缓、人员专业素养欠缺、应急物资管理效能不高、协同应急管理体系不完善等方面的突出问题,并提出了相应的改进措施和建议,给危险化学品运输过程应急管理工作带来借鉴。