摘要： 本项目教学设计内容选自人教版九年级化学上册《制取氧气》以及下册《化学与生活》,围绕"根据生活经验为中国核心舱创造合适的生存环境"这个问题情境进行项目设计,拆解核心任务为四个子任务:吃什么、穿什么、如何制取呼吸所需的氧气以及项目汇报,囊括了六大营养物质、化学元素在人体中的作用、有机合成材料以及氧气的制取等内容.

摘要： 一、问题的提出 人工智能包括通用人工智能,以及生成式人工智能两个分支.人工智能和教育的交融正向推进教育创新,将加快发展平等面向每个人的教育、每个人一生的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育.在中学化学教学中,生成式人工智能的具体应用、对课堂教学质量提升和评价等问题,是当前化学教育研究的热点.本文旨在探讨生成式人工智能在中学化学教学中的应用现状,并通过调查中学化学教师的态度,探讨生成式人工智能与中学化学教学结合的潜在优势与挑战.

摘要： 一、问题的提出 1.评估方法的传统性.在实际教学中,教师主要依赖考试作为评估手段,以学生的考试成绩作为主要评价指标.这种评估方式单一且片面,无法全面、客观地评价学生的综合素质.随着课程改革对素养教育要求的提升,这种终结性评估体系的不足日益明显.学科素养的培养应重视学生分析问题和解决问题的能力,而非仅仅依赖于机械记忆和应试.

摘要： 《化学试剂》是由全国化学试剂信息中心编辑出版的有关化学试剂及相关领域的专业性刊物.主要报道国内外化学试剂、精细、专用化学品及相关领域的科研成果、先进技术和发展水平等.

关键词： 电化学发光免疫测定   生化免疫检验   甲状腺激素  

摘要： 目的 分析电化学发光免疫测定技术在生化免疫检验中的应用价值.方法 选择海军军医大学第三附属医院 2023 年 11 月—2024 年 11 月 80 例疑似甲状腺疾病患者为研究对象,对其实施电化学发光免疫测定,以术后病理检测为金标准,观察电化学发光免疫检测和金标准的检测结果、诊断效能,分析患者甲状腺功能检测结果.结果 手术病理学检测阳性 68 例,阴性 12 例;电化学发光免疫测定阳性 67 例,阴性 13 例;电化学发光免疫测定与金标准之间灵敏度、特异性以及准确性差异不显著,P＞0.05;促甲状腺激素(4.56±1.15)mIU/L、游离三碘甲状腺原氨酸(7.13±1.18)pmol/L、游离甲状腺素(24.56±2.85)pmol/L、甲状腺素(192.64±10.28)nmol/L、三碘甲状腺原氨酸(4.01±0.96)nmol/L.结论 在生化免疫检验中实施电化学发光免疫测定,能够为临床上提供更加精准的检测数据,为临床上疾病的诊疗提供参考.

摘要： 《高等学校化学学报》是中华人民共和国教育部委托吉林大学和南开大学主办的化学学科综合性学术期刊,重点报道化学学科及其相关学科领域中最新的、具有原创性的实验或理论研究成果.

关键词： 古生界   氦气成因来源   成藏主控因素   地球化学特征   苏里格气田   鄂尔多斯盆地  

摘要： 鄂尔多斯盆地是中国最大的天然气产区,发现东胜和庆阳2个富氦天然气田,展示了良好的氦气资源前景.苏里格气田是中国发现的最大天然气田,为了评价气田的氦气资源前景,通过对气田天然气组分、烷烃气和二氧化碳碳同位素、氦气组分和同位素等地球化学分析,初步查明了苏里格气田古生界天然气、氦气地球化学特征,探讨了氦气成藏主控因素.结果表明:上下古生界天然气组分差异明显,上古生界天然气既有典型的成熟阶段湿气,也有高过成熟阶段干气,下古生界天然气为以干气为主且有部分湿气贡献;古生界均为热成因天然气,上古生界以中晚期腐殖气为主,为煤成气,主要来源于石炭系—二叠系煤系烃源岩,下古生界以晚期腐泥型干气为主,以油型裂解气为主;古生界天然气氦含量高于常规天然气氦气含量(0.03%),属中氦天然气,且具有上古生界高于下古生界的特点;苏里格气田氦气成藏主要受古今构造位置、富铀钍基底花岗岩和花岗片麻岩等氦源岩生氦强度大、生烃强度相对较小、基底断裂发育及气水关系复杂利于氦气从水层中脱溶进入到天然气藏中成藏等因素的影响,使氦气相对富集.