关键词： 锂离子电池   负极片   添加剂   涂布裂纹   1   3-丁二醇   电化学性能   容量衰减  

摘要： 针对锂离子电池极片在厚涂情况下产生开裂的问题,研究1,3-丁二醇用量对负极极片涂布裂纹的改善效果,以及对电池倍率充放电、高温存储及循环性能等的影响。针对高添加量下电池放电容量衰减快的现象,对拆解的极片进行SEM-能谱、XRD、差示扫描量热分析。当1,3-丁二醇添加质量分数大于0.2%时,可改善极片涂布裂纹,且添加质量分数为0.4%时,最有助于提升电池的各项电化学性能。与未添加1,3-丁二醇相比,添加质量分数为0.4%时,2.00 C倍率充电下的放电容量与0.20 C放电容量之比提高1.5个百分点,60℃高温存储30 d容量残余率提高0.7个百分点,容量恢复率提高0.9个百分点,在常温下以1.00 C在2.50~3.65 V循环1 500次,放电容量保持率提高1.1个百分点。当添加质量分数达到1.0%时,固体电解质相界面(SEI)膜的钝化层加厚和副反应的发生会导致容量衰减。

关键词： 数字化手持技术   化学教学   融合建构  

摘要： 坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教,是当前“三新”教学改革的重点。数字化手持技术是教育信息化进程中产生的先进教育认知工具,集数据采集与分析于一体,具有定量化与可视化的特点,可帮助学生克服抽象知识学习中的认知难点,有效促进学生核心素养的提升。以“了解纯碱的历史”教学为例,将数字化手持技术与化学教学进行深度融合建构。

关键词： 安全强化学习   屏蔽机制   本体   深度神经网络   联合查询  

摘要： 针对安全强化学习实现过程中,基于屏蔽的实现方式可能受制于没有合适的备用策略可供使用,导致判断出危险也不能阻止系统离开安全状态,结合知识的实现方式虽然能通过提取概念特征,用结构化的知识对指定状态给予安全指导,但有时知识蕴含的指导可能并不是最优的策略,甚至可能不如智能体探索习得策略的问题,提出一个本体指导下的安全强化学习最优化策略,实现风险识别规避、动作生成最优化.基于该理论设计和实现了一个在无人机避障场景下的仿真系统,并使用5种不同的强化学习算法进行效果验证.实验结果表明,基于本体指导的安全强化学习最优化策略能在屏蔽风险动作的基础上,实现智能体备用策略选取,比传统强化学习方法性能更优.

关键词： 腾格里沙漠   地球化学   常量元素   化学风化  

摘要： 元素地球化学对沉积物的物源、搬运沉积过程、化学风化具有重要的指示意义。本研究通过采集腾格里沙漠不同区域沙丘顶部0~10 cm深度的43件表沙样品,进行常量元素地球化学测定,借助不同的化学风化指标及相关的统计学方法进行分析,对该沙漠的常量元素组成特征、空间分布规律及其影响因素进行初步的讨论。结果表明:1)腾格里沙漠表沙125~250μm粒级的常量元素以SiO_(2)为主,其次为Al_(2)O_(3),其余元素平均含量高低依次为Na_(2)O、 K_(2)O、 Fe_(2)O_(3)、 CaO、 MgO、 Ti和Mn,并且在UCC标准化中,所有样品的SiO_(2)均呈现富集状态,其余元素为亏损,CaO与Fe_(2)O_(3)、 MgO、 Ti、 Mn等亏损元素分异程度较高;2)A-CN-K图和CIA、 WIP等化学风化指标显示腾格里沙漠表沙处于化学风化初级阶段,Ca元素相对Na元素而言风化程度更高;A-CNK-FM图与相关性分析显示,沙漠表层沙矿物成分以石英、长石为主,MgO的含量应同时受到碳酸盐矿物和铁镁质矿物的影响;化学风化程度结果表明沙漠西南地区显著低于其他地区;3)物源、搬运沉积过程和化学风化是影响腾格里沙漠表沙常量元素产生差异的主要原因,除了沙漠周边山脉通过河流搬运迁移为沙漠提供新鲜物质外,巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠内存在的湖相沉积物就地起沙也是沙漠表沙的物质来源之一,腾格里沙漠表沙存在沉积旋回现象,旧沉积物的再循环对沙漠表沙常量元素也存在影响。

关键词： 课程思政   思想政治理论课   立德树人   全方位育人   理论知识传授   教育强国   价值引领   中华民族复兴  

摘要： 课程思政建设是在各类课程教学中与思想政治理论课相结合,积极把担当中华民族复兴大任、培育与践行社会主义核心价值观及培养学生正确价值观、世界观与人生观等融入课程教学中,实现“理论知识传授”“思想价值引领”与“学生能力培养”的有效融合。立德树人是中华民族教育的良好传统,而实现中华民族复兴大任的最重要举措是建设教育强国。习近平总书记指出:实现全方位育人的前提是始终坚持将立德树人当做核心环节,并将思政工作贯穿全程。目前,全国各高校关于课程思政建设的研究很多,积极相应号召,着力挖掘专业课程中的思政切入点,将专业课程的育人功能最大化。

关键词： 大学化学   华彤文   化学教育家   教授  

摘要： 化学教育家、《大学化学》创刊主编、北京大学化学与分子工程学院华彤文教授于2025年1月26日在北京逝世,享年95岁。华彤文教授1929年9月27日生于上海,1951年本科毕业于燕京大学,随后师从蔡镏生教授在燕京大学攻读研究生,1952年院系调整时转入北京大学,师从唐有祺教授。

关键词： 强化学习   事件驱动   完全分布式控制   多智能体系统   二分一致性  

摘要： 使用强化学习(Reinforcement Learning,RL)方法和基于事件驱动的完全分布式控制策略来研究系统模型信息未知的多智能体系统(MASs)的二分一致性问题。首先,基于状态阈值和时间阈值提出了一种混合事件触发机制,用于减少智能体间的通信频率。其次,利用局部采样的状态信息设计了一个自适应事件触发一致性控制协议,使所有追随智能体的二分一致性误差最终趋于零。通过排除有限时间内的芝诺(Zeno)行为,证实了上述事件触发机制的有效性。然后,基于RL方法提出了一种无模型算法来获得反馈增益矩阵,并在模型信息未知的情况下实现了自适应事件触发控制策略的构建。与现有的相关工作不同,这种基于RL的事件触发自适应控制算法只依赖于局部采样的状态信息,与任何模型信息或全局网络信息无关。此外,将上述结果扩展到切换拓扑情形,这更具挑战性,因为状态估计在以下两种情况下更新:1)交互图切换时;2)事件触发机制满足时。最后,通过实例验证了上述自适应事件触发控制算法的有效性。

关键词： 绿色化工   化学工业   节能减排   清洁生产   可持续发展  

摘要： 化学工业作为国民经济的重要支柱产业,在改善人民生活质量、推动社会进步等方面发挥着不可替代的作用。但同时,化学工业也面临着能源消耗大、环境污染重等问题。发展绿色化工,推广应用节能技术和清洁生产工艺,对于促进化学工业转型升级、实现可持续发展具有重要意义。本文从绿色化工内涵、发展现状与趋势、与化学工业节能的关系等方面进行了论述,重点分析了绿色化工工程与工艺在化学工业节能减排、提质增效等方面的应用,以期为化学工业的绿色发展提供参考。

关键词： 项目式学习   复习课   跨学科实践   铁肥  

摘要： 本文以铁肥的制作与使用为主线,通过揭秘铁肥、制备铁肥、保存与使用铁肥、项目成果展示四个项目任务,复习含铁物质的转化与应用。以物质的组成、制备、性质及应用为知识线,建立研究物质的一般思路,强调科学探究的基本过程,深化物质组成决定性质、性质决定用途的学科观念。同时,从分类观、元素观的角度,认识物质转化的基本规律。结合化学与农业、生物学、艺术、工业生产等跨学科知识完成铁肥的制备和产品介绍,真正实现将知识转化为生产力,体现化学课程的育人价值。

关键词： 中国农业大学   退休教授   四川大学   化学家   四川成都   博士生导师  

摘要： 我国著名农药化学家、中国农业大学退休教授王道全先生,因病于2025年2月12日在厦门逝世,享年81岁。王道全,男,教授,博士生导师,中国农工民主党党员。1944年2月23日出生于四川成都,1967年毕业于四川大学化学系。