关键词： 一流课程建设   创新能力培养   学生中心   科教融合   课程思政  

摘要： 创新型人才的培养是高校提升教学质量、承担社会责任的重要体现，也是一流课程建设的目标之一。以《有机化学》课程为例，首先，指出传统教学体系中存在的不利于培养学生创新能力的问题。其次，参照一流课程建设的指标体系，从课程内涵建设、教学模式改进、注重课程思政、科研充实教学、改进考核和评价、教学资源库建设等6个方面提出改进思路。最后，归纳总结了教学改革带来的成效。

关键词： 化学纤维工业   化纤行业   稳健发展   恢复性增长   宏观经济   技术创新   纺织服装周刊  

摘要： 在宏观经济平稳向好的背景下,2024年我国化纤行业展现出了恢复性增长态势。尽管受到低基数效应减弱的影响,部分指标增速有所放缓,但行业依然保持了稳健的发展步伐,在品牌建设、绿色发展、技术创新等多个方面取得了进一步的成绩,为未来的发展奠定了坚实的基础。岁末年初,《纺织服装周刊》专访中国化学纤维工业协会会长陈新伟,就化纤行业的现状与未来发展进行了深入解读。

关键词： 地质化学实验   环境因素   污染风险   洁净实验室管理   精度控制  

摘要： 地质化学实验过程中,环境因素对实验结果的影响显著,主要体现在空气中的污染物、温湿度变化和电磁干扰等方面,这些因素会直接或间接地影响实验数据的准确性和可靠性。为降低环境干扰,采取洁净实验室管理、环境监测控制、电磁屏蔽等措施尤为重要,对实验过程的污染源进行系统风险评估,能够有效识别并控制环境对实验结果的影响,提高实验的精度与可靠性。

关键词： 课堂有效性评价   教学评一体化   硫酸的工业制法  

摘要： 基于“教、学、评”一体化理念,根据高中化学课堂教学评价模型设计课堂有效性评价标准。以“硫酸的工业制备”为例,从教师教的有效性和学生学的有效性对教学目标达成度进行评价。通过设置问题提高参与度、利用图表外显问题解决思路,实现评价主体多元化和评价形式多样化,在实践中探索评价的全面性、精准性和科学性。

关键词： 核心素养   高中化学   重要意义   教学实践  

摘要： 在素质教育时代背景下,采用多种教学措施通过高中化学课堂培养学生核心素养对于学生身心智力发展有着深远影响。在实际应用期间,高中教师应革新思想,用辩证发展的眼光去看待问题,结合学生身心智力特点、课堂表现及学习需求制定科学合理的教学措施,确保学生在交流探究合作中构建完整知识体系。基于此,笔者以苏教版高中化学教材为例,首先简单说明了提升高中化学课堂教学质量的重要意义,随后从不同角度分析了基于核心素养发展的高中化学教学实践策略,为优化并提升高中化学课堂教学质量创设诸多有利条件。

关键词： 德育思想   思想道德教育   科学文化素养   化学教育专业   个人品德   化学教师   专业知识能力   爱国情怀  

摘要： 马克思主义德育思想是基于马克思主义哲学思想而提出的关于思想道德教育的科学理论,提出个人全面发展、理想教育、劳动教育、环境对个人品德形成的影响等理论,将其融入化学教育中有助于引导学生树立起正确的国家观、人生观、价值观,实现道德素养与专业知识能力的全面发展。因此,化学教师应采用更加科学有效的德育教学方法,将专业知识与德育元素有机融合起来,培养学生的科学文化素养,激发他们的爱国情怀,使得学生成长为全面发展的优秀人才。

关键词： 高校实验室   化学类实验室   双重预防机制   安全治理  

摘要： 高校化学类实验室是安全隐患最多、最复杂且最易发生事故的实验室,其安全隐患主要源于化学品全周期管理不健全、化学类实验室安全风险分级防控与隐患排查双重预防机制不健全等。针对化学类实验室安全治理的难点,温州大学通过建立化学品全流程管理平台、信息化安全风险分级防控体系和多种方式的隐患排查治理体系,构建针对化学类实验室的“双防一全”管理机制。以安全风险防控提高隐患排查效率,以隐患排查加强安全风险防控建设,形成闭环管理,将风险防控关口前移,提高风险预防能力。

关键词： 少数民族预科教育   普通化学   教学改革  

摘要： 为提高少数民族预科教育质量,面对普通化学课程的新挑战,我们需实施教学改革。面对学生基础不同、教学时短、内容重复、方法单一及思政教育缺失等问题,提出创新教学理念,教师应采取灵活互动的手段满足个性化学习需求;优化教学内容,整合教材以突出关键知识,减少信息过载;丰富教学方式,利用多媒体和小组讨论等活跃课堂氛围,激励学生主动参与;强化课程思政,注入思想政治教育,培育学生的责任感与时代感四条策略。以期培养出符合新时代要求的高素质复合型人才,为社会经济发展提供服务。

关键词： 岩浆岩   花岗岩   磷灰石   地球化学   稀土元素   岩石成因  

摘要： 不同类型的岩浆岩可能来源于不同源区,经历复杂的岩浆演化过程,导致岩浆成分、温度和压力等条件发生变化。磷灰石在岩浆岩中广泛发育,可以形成于不同的岩浆环境。作为富含多种地球化学指示元素(如稀土元素、锶、锰及多种挥发分),并且对寄主岩浆环境的变化十分敏感的副矿物,近年来被广泛应用于岩浆岩和矿床成因等研究中。了解不同类型岩石中磷灰石的矿物学和地球化学特征,是深入开展相关研究的基础。本文对GEOROC数据库及其他文献报道的岩浆岩中磷灰石稀土元素数据进行了汇总整理和归纳分析,获得了不同类型岩石中磷灰石的矿物学和稀土元素组成特征。结合多元统计分析方法,深入分析不同类型岩浆岩和花岗岩中磷灰石的稀土元素变化规律。计算结果显示,不同类型岩石中磷灰石的La元素、Eu/Eu*和Yb含量之间存在明显差异,推断综合利用La含量与(Eu/Eu^(*))/Yb值特征可以有效区分形成于不同岩浆岩的磷灰石。本文的研究表明,磷灰石在示踪岩浆源区和岩石成因方面具有独特优势,综合运用磷灰石产状、共生矿物组合、微量元素及同位素组成等分析可以为岩浆岩成因研究提供全面信息。