关键词： 无人机   信息收集   紫外光非直视通信   深度强化学习   深度双Q网络  

摘要： 针对电磁干扰环境下的无人机信息收集问题,使用深度强化学习算法实现了紫外光非直视通信收发仰角自适应调整的信息收集方法。建立了无人机的移动、通信、信息收集和能耗模型,以时间、能量和通信质量为目标函数,建立了多目标优化模型,使用深度强化学习算法解决多目标优化问题。为了让无人机获得更优的飞行方向、飞行速度以及紫外光收发仰角的决策,设计了一套适合信息收集任务的奖励函数,并对经典的深度双Q网络算法加入双目标网络、熵正则化和优先经验回放等改进。仿真结果表明,改进的算法相比经典的深度双Q网络算法,在时间效率上至少提高了13%,能量消耗至少减少了14%。

关键词： 核心素养   立德树人   化学教学   教学改革   教学策略  

摘要： 本研究聚焦初中化学课堂教学革新,以X中学为样本,深入开展基于“核心素养”的教学实践探索。在剖析“核心素养”于中学课堂教学领域研究现状时,采用文献调研法,梳理过往成果与不足,明晰研究方向。为洞察X中学师生对“核心素养”导向课堂教学的认知与应用程度,设计并发放问卷调查,广泛收集数据,精准把握师生学情。基于调查结论,精心构建特色教学设计,将“核心素养”深度融入初中化学课堂,并予以实施。教学过程中,通过分组教学观察课堂氛围,结合随堂测试结果,多维度评估“核心素养”在初中化学教学中的实际效用。研究结果表明,“核心素养”融入初中化学课堂教学,不仅有效贯彻落实“立德树人”的教育理念,还在学生情感价值观塑造及正确世界观、人生观、价值观的建立过程中发挥积极推动作用。本研究为初中化学教学中践行“核心素养”培养提供了理论与实践依据,对推动中学化学教育高质量发展具有重要意义。This research focuses on the innovation of junior high school chemistry classroom teaching. Taking X Middle School as a sample, it conducts an in-depth exploration of teaching practices based on “core competencies”. When analyzing the research status of “core competencies” in middle school classroom teaching, the literature research method is adopted to sort out past achievements and deficiencies, thus clarifying the research direction. To gain an insight into the understanding and application of “core-competency-oriented” classroom teaching among teachers and students in X Middle School, questionnaires were designed and distributed to collect extensive data, precisely grasping the learning situation of teachers and students. Based on the survey results, a characteristic teaching design was meticulously constructed to deeply integrate “core competencies” into junior high school chemistry classes and implemented accordingly. During the teaching process, the practical effectiveness of “core competencies” in junior high school chemistry teaching was evaluated from multiple dimensions by observing the classroom atmosphere in group-based teaching and combining it with the results of in-class tests. The research results indicate that the integration of “core competencies” into junior high school chemistry classroom teaching not only effectively implements the educational concept of “fostering virtue through education” but also plays a positive role in shaping students’ emotional values and establishing their correct worldviews, outlooks on life, and values. This research provides theoretical and pr

关键词： STEAM   古代美容文化   传统工艺   项目设计  

摘要： 在STEAM理念下将中国传统工艺与化学融合,以古代传统面妆为主,设计实践项目。项目主要包括实践操作阶段和艺术融合阶段。在实践操作阶段,学生们合作生产了肥皂、口脂等产品;在艺术融合阶段聚焦中国传统文化中的古代美容文化,在古方的基础上进行优化改良,并推出博物馆联名产品。该项目旨在提高学生综合应用知识的高阶思维能力,可以让学生更好地了解中国人民从古至今的伟大智慧,从而激发学生的创造潜能,并为他们提供了发展艺术素养的机会,为科技创新未来奠定人才基石。

关键词： 侏罗系砾岩含水层   帷幕墙   溶蚀   水化学演化   朱仙庄煤矿  

摘要： 【目的】帷幕墙是煤矿水害防治的主要工程之一,不仅改变地下水动力场,帷幕墙溶蚀也会影响地下水化学场,导致水化学组分发生变化。【方法】以安徽淮北煤田朱仙庄煤矿侏罗系砾岩含水层为研究对象,基于常规水化学组分统计、Piper三线图、离子组合比例及主成分分析,探讨帷幕墙对该含水层水化学作用的影响,阐明帷幕墙影响下水化学作用时空演化规律。【结果和讨论】结果表明:(1)帷幕墙内外水化学特征差异显著,与帷幕墙外相比,帷幕墙内地下水中Ca2+和Mg2+含量增加;(2)修建帷幕墙后,水化学作用主要为基于方解石(CaCO3)与白云石(CaMg(CO3)2)溶滤溶解的帷幕墙溶蚀作用,并伴随不同程度的黄铁矿氧化、阳离子交替吸附以及脱硫酸作用;(3)受采动影响,帷幕墙内地下水受帷幕墙溶蚀作用影响趋于增强,且与东线帷幕墙相比,北线帷幕墙溶蚀作用相对较弱。研究成果可为帷幕墙监测防护和地下水环境保护提供理论支持。

关键词： 科粤版   化学教科书   编写特点   化学观念   问题解决   实验探究   科学思维  

摘要： 阐述了2024年版科学粤教版《义务教育教科书:化学》的编写理念和结构体系。新教材采用双线并行的内容框架,以大概念统领单元,以问题导向的编写体例,通过“本节聚焦”“问题探讨”“活动探究”“方法总结”和“习题评价”等环节引导学生在问题解决中发展化学观念;开发跨学科实践活动,提升问题解决能力;优化实验活动设计,培养科学探究能力;增设思路与方法导引,促进科学思维发展;新教材还构建了多样性、分层性的评价体系,注重方法能力考查,服务学生核心素养全面发展。编写特点可为教师优化教学提供借鉴。

关键词： 深度学习   初中化学   教学策略  

摘要： 初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,也是培养学生科学素养、创新思维和实践能力的重要时期。近年来,随着教育改革的不断深入,深度学习理念逐渐被引入到初中化学教学中,旨在通过引导学生深入理解化学知识,培养其高阶思维能力和解决问题的能力。单元主题教学作为一种有效的教学模式,与深度学习理念相结合,能够更好地促进学生的全面发展。本文将从深度学习理念的内涵出发,探讨初中化学单元主题教学的意义、存在的问题及策略,以期为初中化学教学提供新的思路和方法。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   教育强国   体育对外交流   学生体育竞赛   统筹发展   学生体育协会   习近平外交思想   学习领会  

摘要： 2024年,在教育部的坚强领导下,教育部学生体育协会联合秘书处坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导.认真学习领会习近平外交思想,认真学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,以贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》为主线,紧紧聚焦“以体育人、对外交流、引领战线”三大使命任务,统筹发展和安全,汇聚战线力量,深入推进完善学生体育竞赛体系。

关键词： 腐植酸   碱性   电化学氧化   动力学   反应条件  

摘要： 采用三电极体系的H型隔膜电解池对腐植酸(humic acid,HA)在碱性条件下的电化学氧化过程进行动力学研究,考察了温度、阳极电位、碱液质量浓度对电化学氧化反应的影响。结果表明,HA电化学氧化符合二级反应动力学模型,活化能为19.94 kJ/mol,各反应条件对HA进一步氧化成高附加值的煤酸(CA)有不同程度的影响。对各反应条件下的氧化过程进行分析发现,温度影响分子间键能和双电层充放电速率;阳极电位影响相应的电流密度,进而影响电子转移效率;碱液质量浓度改变溶液的电导性。HA电化学氧化后分子结构发生改变,可为进一步研究煤电化学氧化这一复杂反应提供参考。

关键词： 数字化实验   初中化学   实验教学  

摘要： 随着科学技术的迅速发展,数字化实验在化学教育领域展现了巨大的应用潜力。文章从数字化实验的概念入手,阐述了其在化学教学中的优势,以及构成数字化实验的基本工具和设备,深入分析了电子化实验室、虚拟实验模拟、在线资源与平台、人工智能辅助教学以及移动应用程序等方法在化学教学中的具体应用。数字化实验不仅为学生提供了丰富的实验体验,还提升了教学的灵活性和便捷性。文章总结了数字化实验在化学教学中的重要性,强调了其对教学方式的革新以及对学习效果的提升作用,为未来数字化实验在教学领域的广泛应用提供了深刻的洞见。

关键词： 新课标   高中化学   实验教学   创新   实践  

摘要： 化学学科，深深植根于实验基础之上，其教育架构的骨干由实验教学组成，无可比拟地引导学生深入探求化学领域的奥秘。随着新课标的颁布实施，无可替代被赋予了新的生命力与导向，明确指示教师需在传播化学知识的过程中，强调实验技能的培育、创新意识的激发及科学探索精神的塑造，将其视为教育实践的核心。这一教育模式的转型，不仅是对传统方式的突破，亦是对新时期人才培养诉求的积极回应。目前，深化高中化学实验教学的创新实践成了教学改革的关键一环，旨在运用多样的教学方法与实践活动，全方面增进学生的化学学识与综合素质，为他们的长远发展打造稳固的基石。对此，本文针对新课标对高中化学实验教学的要求、高中化学实验教学的现状分析、新课标背景下高中化学实验教学的创新策略进行研究。