关键词： 化学实验   苯酚化学性质   创客教育   实验设计  

摘要： 通过Arduino和Matlab的串口通讯,实现对苯酚化学性质实验的实时监测和分析。实验中同步监测苯酚的电导率、pH和氧化还原电位,通过数字实验提供数据支持从多个维度理解苯酚的化学性质。创客教育与化学实验的融合旨在激发学生在化学实验设计和创新能力的潜能,为未来教育模式的创新作一些探索。

关键词： 问题导向教学法   精细化学品   实践  

摘要： 精细化学品实验是应用化学专业重要的专业实验课程,承担着培养学生动手能力,发现、解决问题能力以及提升学生科研素养的作用。将问题导向教学法应用于精细化学品实验课程,使学生成为实验教学过程的主体,可有效提高学生的学习积极性、实验动手能力及自主学习能力。

关键词： 风电场   深度强化学习   尾流控制   多变量控制   功率优化   近端策略优化   “双碳”目标   新型电力系统  

摘要： 我国提出“双碳”目标,提出构建以新能源为主体的新型电力系统。依据真实风电场的数据,通过研究优化控制策略,提升风电场输出功率,从而进一步提高风电的利用率。聚焦风电机组间尾流效应问题,提出一种基于无模型深度强化学习(DRL)的风电场功率多变量优化控制策略。该策略采用近端策略优化(PPO)算法对动态风电场中的风机偏航角、倾斜角、叶片桨距角和叶尖速比(TSR)多个变量进行优化,通过智能体在运行过程中产生的数据进行智能学习,从而得到最优控制策略,克服传统数学优化方法的局限性。仿真结果表明,与现有的风电机组控制算法相比,基于无模型DRL的多变量优化控制策略显著提高了计算效率,降低了参数优化难度,优化了尾流方向和强度,优化后平均输出功率提升37.08%。

关键词： 对抗鲁棒   对抗训练   知识蒸馏   正则化   强度动态调整  

摘要： 针对现有对抗鲁棒蒸馏(ARD)方法存在不充分和不可靠的教师网络指导及固定的攻击强度问题,提出一种基于强度相关正则化学习(ICRL)的ARD方法。该方法包括多维度知识蒸馏和强度动态调整攻击两个关键模块。多维度知识蒸馏通过跨越师生logit的实例维度和类别维度的知识蒸馏以及学生内省自我维度的知识蒸馏,有效地解决了因教师网络指导不充分和不可靠造成的分布差异问题。为了使对抗样本的攻击强度可以随着学生网络鲁棒性的增强而自适应更新,设计一套精简有效的攻击强度动态调整算法,旨在为每个实例动态选择和分配适配的攻击强度。此外,ICRL还从攻击强度角度对学生内省自我维度进行正则化规范,自适应规范化学生内省损失并避免极端对抗扰动实例的影响。在CIFAR-10和CIFAR-100数据集上的大量实验结果表明,该方法不仅可以作为大多数主流的ARD框架的通用插件,而且大大增强了基准方法对多步骤攻击的抵抗力,特别是对于当前表现最佳的基准方法AdaAD,在学生网络为ResNet-18的条件下,AdaAD-ICRL在投影梯度下降(PGD)-10攻击下的对抗鲁棒精度分别提高了2.06和2.11百分点,这验证了该方法在现有框架中的兼容性与有效性。

关键词： 中医药院校   新情境   社会经济发展   课程简介   创新能力   食品化学课程   食品卫生与营养专业   驱动力  

摘要： 1.课程简介创新能力作为个人和社会发展的重要驱动力,是指个体或团体在面对新情境时,能够创造性地提出、发展并实施新颖、有价值的想法、产品或服务的能力。创新能力作为21世纪社会经济发展的重要驱动力,已成为全球教育体系中的核心培养目标之一。为进一步适应社会和学科发展的需要,陕西中医药大学于2016年开设了食品卫生与营养学专业。

关键词： 初中英语   项目化学习   教学设计   实施策略  

摘要： 单元整体教学是一种融合系统性思维的教学方法,它对单元内容进行了合理的整合,不仅是一种教学理念,也是一种有效的教学工具。在初中英语单元的整体教学中,结合项目化的学习方法对学生进行指导,可以帮助学生在项目的基础上实现持续的成长和进步。这种方法不仅可以有效地解决当前教学中遇到的问题,还可以促进学生的综合能力提升,使他们在各个方面都能得到更好地发展。此外,这也有助于学生更系统地理解知识,并构建一个明确的知识结构体系。

关键词： 清华大学图书馆   中国科协   影响力指数   科技期刊   评价报告   电化学   系列课题   万方数据  

摘要： 中国科协系列课题《面向国际的科技期刊影响力综合评价方法研究》等的研究成果《科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告》2024版(以下简称《WJCI报告》)近日发布,由中国科学技术信息研究所、《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司、清华大学图书馆、万方数据有限公司、中国高校科技期刊研究会、中国科学技术期刊编辑学会联合研制,是一份对全球科技期刊的评价报告。《电化学(中英文)》荣获《WJCI报告》(2024)收录证书。

关键词： Graphitic carbon nitride   HER   OER   Fuel cell   Sustainable energy   electrocatalyst  

摘要： Graphitic carbon nitride(g-C3N4)exhibits great mechanical as well as thermal characteristics,making it a valuable ma-terial for use in photoelectric conversion devices,an accelerator for synthesis of organic compounds,an electrolyte for fuel cell applications or power sources,and a hydrogen storage substance and a fluorescence *** is fabricated using dif-ferent methods,and there is a variety of morphologies and nanostructures such as zero to three dimensions that have been designed for different *** e are many reports about g-C3N4 in recent years,but a comprehensive review which covers nanostructure dimensions and their properties are *** review paper aims to give basic and comprehensive understanding of the photocatalytic and electrocatalytic usages of *** highlights the recent progress of g-C3N4 nano-structure designing by covering synthesis methods,dimensions,morphologies,applications and *** with the summary,we will also discuss the challenges and ***,investigators,and engineers looking at g-C3N4 nanostructures for a variety of applications might find our review paper to be a useful resource.

关键词： 初中化学   主题情境教学   “常见的碱”   教学策略  

摘要： 在当前教育改革的背景下,初中化学教学正逐渐转向以主题情境为核心的教学模式,以提升学生的学习兴趣和学科素养。然而,这一模式在实践中仍存在诸多不足。本文以人教版“常见的碱”为例,深入探讨了初中化学主题情境教学的实践技巧。本文强调教师应凝练主题情境,分解教学情境,充分利用生活情境的衔接作用,并注重科学探究情境内涵与合作学习情境的重要性。通过具体教学案例,本文总结了一些有效的教学策略,旨在为一线教师提供设计和实施主题情境下初中化学教学的启发。

关键词： 教育数字化   初中化学   教学研究  

摘要： 教育数字化为初中化学教学带来了新机遇与挑战。通过整合数字化资源,如虚拟实验、教育软件等,丰富了教学素材与呈现形式。线上教学平台拓展了教学时空,促进师生远程互动协作。然而,也面临技术应用难度、资源质量参差不齐等问题。教师需提升数字素养,合理筛选应用资源,创新教学设计,以实现数字化与化学教学的深度融合,提升教学质量与学生学习效果,培养适应时代需求的创新型人才。