关键词： 花岗岩型铀矿   岩石地球化学   锆石U-Pb年龄   鹿井矿田  

摘要： 鹿井铀矿田QFⅤ号矿带东段下古选地区产出硅质脉型铀矿化,赋矿围岩为中粗粒斑状黑云母花岗岩,近矿热液蚀变以赤铁矿化、硅化、绿泥石化和碳酸盐化为主。锆石U-Pb年代学、岩相学和岩石地球化学分析表明,该赋矿围岩锆石U-Pb谐和年龄为228.3 Ma和加权平均年龄为228.9 Ma,形成于印支期第2阶段(晚三叠世);主量元素具有高钾钙碱性系列弱过铝质花岗岩的特征,硅钛高、镁铁低、略低铝和富碱富钾低钠;微量元素中亏损Ba、Sr和Ti,富集Rb、Th、Pb和Nd,且稀土配分曲线为右倾的轻稀土富集型,轻重稀土分馏明显,Eu负异常明显,与S型花岗岩地球化学特征一致。分析认为,下古选地区赋矿花岗岩可能是上地壳富铝的浅变质岩系在晚三叠世挤压向伸展转换的背景下,因减压增温导致其部分熔融所形成的产物。与正常花岗岩相比较,蚀变(含矿)花岗碎裂岩具有更高的SiO_(2)含量、成倍数增加的CaO和P_(2)O_(5)含量以及Fe_(2)O_(3)/FeO和HREE/LREE比值、高的U和P含量等,这些都指示研究区U的聚集沉淀与P、LREE和HREE的化学活动密切相关。总结的这些化学指标是寻找花岗岩岩体内带硅质脉型铀矿化的有益指示。

关键词： 核心素养   高中化学   实验教学  

摘要： 高中化学学科核心素养包含五个培养方面。多元核心素养既是化学实验教学的目标追求,又是化学实验教学的指导参照。教师要珍视核心素养的独特育人价值,以核心素养引导高质量高中化学实验教学。文章旨在探究学科核心素养导向下的高中化学实验教学要求与策略,创设具有基础性和时代性的实验课程内容,为学生发展核心素养搭建进步的阶梯。

关键词： 长白落叶松   水曲柳   混交林   叶片   凋落物   土壤   化学计量特征  

摘要： 以4种不同比例行状混交(类型Ⅰ:5∶3;类型Ⅱ:6∶4;类型Ⅲ:2∶2;类型Ⅳ:1∶1)的长白落叶松–水曲柳混交林为研究对象,测定长白落叶松和水曲柳混交林乔木叶片、凋落物和表层土壤(0~10 cm)的C、N、P元素含量,分析人工林生态系统各组分养分分配差异及循环规律。结果表明:混交比例对叶片、凋落物和土壤化学计量特征产生显著影响;叶片组分中,类型Ⅱ的N含量显著高于类型Ⅲ、Ⅳ,C∶P、N∶P显著高于其他林分类型。类型Ⅲ的P含量、C∶N显著高于类型Ⅱ;凋落物组分中,类型Ⅰ、Ⅳ的C含量、C∶N显著高于类型Ⅱ,且类型Ⅲ的C含量、C∶P、N∶P为最低。土壤组分中,类型Ⅱ具有更高的C、N、P含量和更高的C∶P、N∶P(P <0.05);土壤养分含量与计量比对混交比例变化的响应具有趋同性,N、P含量为Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ>Ⅳ;C∶P、N∶P为Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ>Ⅰ。从各混交比例植物养分限制状况看,除类型Ⅱ外,其余3种林分的生长均受N元素限制。叶片、凋落物N与土壤养分含量存在强耦合关系且土壤的C、N、P含量间呈极显著正相关。综合植物生长速率、凋落物分解速率及土壤养分供应与固持能力考虑,建议在未来混交林的营造中优先选择行状比例为6∶4的水落混交林种植。

关键词： 熔盐电化学   金属硅化物   复合材料   纳米粉体  

摘要： 为实现ZrC/Mo-Si系金属硅化物复合材料的短流程、低能耗、低成本制备,以ZrSiO_(4)、MoO_(3)和C为原料,采用熔盐电化学法一步制备出了ZrC/Mo-Si系金属硅化物纳米复合粉体,并研究了固体阴极制备工艺、碳含量(质量分数)和碳源类型对电化学合成ZrC/Mo-Si系金属硅化物纳米复合粉体的影响机制。结果表明:以CaCl_(2)-NaCl共晶熔盐作为电解质,在800℃、3.1 V电化学还原15 h可制备出ZrC/Mo-Si系金属硅化物复合粉体材料,其由粒径小于50 nm的近球形颗粒组成。小尺寸、无定型结构的碳粉更适合作为电化学合成ZrC/Mo-Si系金属硅化物复合材料的碳源,原料中的碳含量会影响ZrC与金属硅化物的比例,并影响最终产物中金属硅化物的组成。

关键词： 生物电子学   有机电化学晶体管   类突触性能   生物医学工程学综合实验  

摘要： 柔性存算一体器件因其独特的类突触性能,在生理信号的检测、存储与分析领域具有重要的研究价值与应用前景,是当前生物电子学和转化医学的前沿研究热点,有必要在生物医学工程等专业的课程体系中介绍其工作原理,并通过实验课程掌握相应的研究方法。本综合实验以有机电化学晶体管为例,着重介绍其类突触性能的原理、制备及性能表征,并通过自由探索环节鼓励学生展开深入的研究。综合实验的引入丰富了原有实验课程的内容,进一步锻炼了学生基本的生物电子学实验操作技能,加深了对相关理论课程知识的理解。通过将前沿科学研究融入到本科教学,保证了教学内容的高阶性与新颖性,有效地激发了生物医学工程专业的本科学生对生物电子器件前沿研究的热情,有助于培养学生实践和创新能力,教学效果良好。

关键词： 臭氧污染   O3-NOx-VOCs敏感性   昆明市   相对增量反应活性  

摘要： 为分析昆明市春季臭氧(O_(3))污染成因,于2021年4月15日—5月20日在昆明市怡景园组织大气野外观测实验,对大气污染物和光化学参数进行测量,分析昆明市春季大气光化学污染物的变化特征,并利用盒子模型模拟O_(3)的局地化学生成和O_(3)的生成敏感性。结果表明,观测期间昆明市O_(3)污染过程中前体物挥发性有机物(VOCs)、二氧化氮(NO_(2))和一氧化碳(CO)显著升高,光化学反应活性强,在臭氧污染起始和加重阶段光化学生成作用显著,臭氧生成速率F(O_(3))峰值分别接近20×10^(-9)h^(-1)和16×10^(-9)h^(-1)。研究中还发现,昆明市处于VOCs控制区,除减少烯烃和芳香烃等人为源VOCs以外,控制CO浓度也是控制臭氧污染的有效方式之一。

关键词： 分析化学   考研   教学改革  

摘要： 分析化学是化学专业的一门核心课程,在高校化学类专业的考研中占据重要地位。本教学团队总结多年教学改革实践,聚焦学生自主学习能力和学科思维能力的培养,从教学内容、教学方法、实践教学等方面,探索了提高学生考研录取率的教学改革路径,切实提高学生的考研竞争力。

关键词： 高考化学   知识素养   第三轮复习   扎实基础   第一轮复习   应试能力   第二轮复习   化学知识  

摘要： 同学们,当你们读到这篇文章的时候,应该已临近2025年高考。恭喜你们经过了以打牢扎实基础为主线的第一轮复习,将化学知识网格化梳理了一遍,通过记忆,理解并内化为一种知识素养。同时,也恭喜你们经过了以题型突破为专题的第二轮复习,获得很多的解题经验与心得。是时候开始第三轮复习了。第三轮复习是高考前知识复习的回扣阶段和学生应试能力形成的关键期,通过回扣使知识形成框架体系,通过训练形成良好的应试能力。

关键词： CAV   图神经网络   模型预测控制   演员评论家强化学习  

摘要： 在未来的智能交通系统中,无信号交叉口将成为联网自动驾驶车辆(Connected Automated Vehicles,CAV)和人工驾驶车辆(Human-Driven Vehicles,HV)混合流动的常见场景。然而,由于交叉口动态性高、车辆间交互复杂、局部观测条件受限,如何在保障交通安全的同时提高效率成为一个重要研究课题。本文提出了一种结合图神经网络(Graph Neural Network,GNN)[1]与模型预测控制(Model Predictive Control,MPC)[2]的多车协同控制算法。该算法利用动态邻接矩阵建模车辆间关系,并采用MPC优化短期轨迹,同时结合基于演员评论家的强化学习(Actor-Critic Reinforcement Learning)优化其参数进行更好的适配控制。实验结果表明,本文算法在不同复杂交叉口场景下均表现出优异的性能,平均车速提升4.1%,碰撞率降至0%,具有较强的安全性、扩展性和实时性。