关键词： 结构决定性质   推理方式   推理框架   教学建议  

摘要： “结构决定性质”是学生解决化学问题的重要推理方式,明晰结构与性质间的推理关系,从本质上认识“结构决定性质”,以促成其在不同化学主题中的教学落实。通过明确“结构决定性质”的内涵,提炼“结构决定性质”的推理框架,从而对不同主题的化学知识给出具体教学建议。

关键词： 最优跟踪控制   强化学习   安全跟踪   预设性能控制   可变障碍函数   输出约束  

摘要： 研究一类具有未知初始跟踪条件的非线性系统预设性能最优安全跟踪控制问题.首先,开发一个基于可变障碍函数的性能约束控制设计的新方法,并基于已有的安全边界保护法(SBPM)提出一个新的安全边界自调整规律(SBSAL),使其不仅可以处理实际输出约束发生突变的情况,而且还可以解决突变解除后系统输出不能快速准确跟踪原期望轨迹的问题,使得安全跟踪控制策略更为完善.然后,采用演员-评论家神经网络(ACNNs)强化学习(RL)算法优化系统的控制输入,减少控制的能量消耗.所设计预设性能最优安全跟踪控制器可保证系统在初始跟踪条件未知情况下的安全跟踪控制,且系统输出具有预设有限时间控制性能.最后,通过仿真验证所提出方法的有效性.

关键词： 初中课程   化学   生物学   课程融合  

摘要： 在学科交叉融合的教育发展趋势下,研究初中化学与生物学的融合具有重要意义。文章阐述了化学与生物学课程内容在物质构成、物质循环、能量转化等角度的关联性,分析了学科融合对学生跨学科思维、整体认知、实际应用等能力发展的积极影响,并提出学科本质理念、项目式学习、生活案例及小组合作等融合路径,以期为初中化学与生物学教学融合提供理论与实践参考,促进学生科学素养提升。

关键词： 化学发光分析仪   肿瘤标志物   激素类项目   阳性率  

摘要： 目的:分析化学发光分析仪在检测肿瘤标志物和激素类项目中的应用效果。方法:选择2022年5月~2024年5月在天津市河东区向阳楼街社区卫生服务中心接受肿瘤五项和甲状腺功能六项检测的患者,共计2381例。其中,接受肿瘤五项检测的患者1199例,设为A组;接受甲状腺功能六项检测的患者1182例,设为B组。另选择同期在天津市河东区向阳楼街社区卫生服务中心进行常规体检的健康人群1000例作为对照,设为C组。采用同一套化学发光分析仪对三组患者的血清样本进行检测,分别测定肿瘤五项(AFP、CEA、CA125、CA19-9,CA72-4)和甲状腺功能六项(FT3、FT4、T3、T4、TSH,Anti-TP0),并记录检测结果。结果:A组和C组的肿瘤标志物检测结果显示,肿瘤五项(AFP、CEA、CA125、CA19-9,CA72-4)在A组患者中的平均值、标准差和阳性率均显著高于C组健康人群,且差异具有统计学意义(P<0.05);B组和C组的激素类项目检测结果显示,甲状腺功能六项(FT3、FT4、T3、T4、TSH,Anti-TP0)在B组患者中的平均值、标准差和阳性率均显著高于C组健康人群,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:化学发光分析仪在检测肿瘤标志物和激素类项目中具有较高的灵敏度和特异性,能够有效地辅助临床诊断和治疗。

关键词： 土壤改良   黏质土壤   土壤化学性质   土壤微生物   南疆  

摘要： 【目的】探究不同有机物料输入对土壤化学性质和土壤微生物数量的影响,筛选最佳碳源物质输入量,指导有机物料合理利用,为板结黏质土壤改良提供重要的理论参数。【方法】采用大田试验方法,设置农家肥组(N)、生物炭组(T)、生物菌肥组(J)、商品有机肥组(S)、矿源黄腐酸钾组(H)5个不同有机物料组,每组设置50%推荐量、100%推荐量和150%推荐量3个梯度处理,以不施用有机物料为对照(CK),测定不同处理土壤化学性质和微生物数量,探讨5种不同有机物料(碳源物质)对黏质土壤化学性质和微生物数量的影响。【结果】①与对照相比,不同有机物料处理均能降低土壤盐分含量、pH和电导率,其中矿源黄腐酸钾和生物菌肥处理的抑盐效果较好。②与对照相比,不同有机物料处理均能提高土壤中有机质、全氮、水解氮、有效磷和速效钾含量,其中生物菌肥、生物炭、农家肥处理的效果较好。③农家肥处理对土壤细菌和放线菌数量有较好的提升效果,生物炭处理对土壤真菌数量有较好的提升作用。【结论】综合各有机物料对土壤化学性质和微生物数量的影响,农家肥是该试验区较适宜的黏质土壤改良剂,推荐用量为36 t/hm 2。

关键词： 化工产业   内部调整   不可再生资源   产品包装   高效节能技术   绿色环保理念   绿色化学   绿色发展战略  

摘要： 在倡导保护环境,共创美好家园的时代背景下,环境保护意识已渗透到社会生活的各个方面,在社会生产领域,原材料、制作工艺、产品储存、包装、运输等诸多环节均贯彻着绿色环保理念。作为污染排放较大、环境风险较高的化工产业,从多方面进行了改造升级,朝着绿色、节能、可持续发展的方向不断迈进,从最初的以绿色可再生资源代替传统不可再生资源,以高效节能技术代替高能耗低效能技术,到如今注重绿色材质在化工产品包装设计中的应用,体现了化工产业转型与产业内部调整过程中审美意识的自觉渗透,即在过去绿色发展战略的基础上,从视觉传达角度进一步传递绿色环保和可持续发展的理念,对全社会发展产生一定的宣传力、影响力和感召力,使绿色环保意识深入人心,从另一方面来说也极大地表现了化工产业主动承担社会责任的品质和精神。

关键词： 白菜   间作   土壤养分   胞外酶活性   计量特征  

摘要： 探究白菜大蒜间作下土壤养分含量和与土壤碳、氮、磷循环相关的胞外酶活性及其化学计量变化特征,为白菜高效生产和土地可持续利用提供科学依据和理论支持。以春秋帝王白菜和肇州白蒜为试验材料,分别设置白菜单作(CK)、白菜大蒜塑料膜隔根间作(SM)、白菜大蒜尼龙网隔根间作(NW)、白菜大蒜不分隔间作(BF),测定土壤的养分性质和β-1,4-葡萄糖苷酶(BG)、β-1,4-N-乙酰氨基葡萄糖苷酶(NAG)、L-亮氨酸氨基肽酶(LAP)、碱性磷酸酶(ALP)4种胞外酶活性及其化学计量比,并计算矢量长度和角度用于指示微生物的资源限制情况。结果表明,与CK相比,BF处理能够提高土壤有机碳(SOC)、全氮(TN)、全磷(TP)和速效磷(AP)含量,分别提高10.51%~21.21%、24.51%~266.07%、35.71%~102.86%和18.88%~154.17%,间作能够改善土壤养分情况,提高土壤肥力。与CK相比,NW和BF处理能够显著提高NAG和ALP活性,NAG活性分别提高17.54%~104.58%和48.04%~159.05%,ALP活性分别提高9.60%~31.55%和20.67%~48.32%。通过计算酶化学计量比,与NW和BF处理相比,CK和SM处理矢量长度和角度显著增加,盆栽土壤主要受微生物碳磷共同限制。与CK相比,NW和BF处理下碳磷限制程度减缓。单一作物种植易使土壤微生物面临的碳、磷限制加剧;不分隔间作能够提高土壤养分有效性,增加土壤ALP活性,有效缓解微生物资源限制。

关键词： 高中体育   项目化学习   跨学科   龙舞  

摘要： 以跨学科主题推进体育项目化学习,强调的学习是从统整概念走向联结建构,引导学生在主驱动问题下与子任务项目的驱动下整合不同学科知识解决复杂的真实问题。以高中必修选学武术课为例,挖掘龙舞教材项目化学习的跨学科主题,以跨学科主题推进项目化学习,建构高中体育项目化学习的模式,聚焦高阶学习,锚定核心素养,进行探究性深度学习实践。

关键词： 核心素养   策略   单元教学   高中化学  

摘要： 随着教育改革的不断深入,教师愈发重视培养学生的核心素养。本文将立足于培养学生的核心素养,围绕提高高中化学大单元教学实效的策略展开探究。并提出了根据单元教学内容提炼单元教学主题,培养学生的信息意识;创设单元教学情境,让学生感受到学习的乐趣;让学生围绕单元探究任务展开思考,培养学生的自主探究能力;根据单元内容设计作业和习题,培养学生的知识内化和迁移能力;基于单元教学开展多主体课堂评价,让学生养成勤于反思的好习惯等五点策略。

关键词： 芪芎左归颗粒   龟甲胶   鹿角胶   鉴别   含量测定   液相色谱串联质谱  

摘要： 目的鉴别芪芎左归颗粒中的龟甲胶、鹿角胶,并对该制剂中12种化学成分进行含量测定。方法采用液相色谱串联质谱法进行鉴别和含量测定。鉴别过程所用色谱柱为Hypersil GOLD,流动相为乙腈-0.1%甲酸溶液(梯度洗脱),采用电喷雾离子源,以正离子多反应检测模式扫描,质荷比(m/z)631.3→546.4、631.3→921.4为龟甲胶的检测离子对,m/z 765.4→554.0、765.4→733.0为鹿角胶的检测离子对。含量测定过程所用色谱柱为Accucore C_(18),流动相为甲醇-0.1%甲酸溶液(梯度洗脱),采用电喷雾离子源,以单离子检测模式扫描,正、负离子扫描范围均为m/z 100→1000。结果龟甲胶、鹿角胶特征肽段分子离子峰的平均保留时间分别为6.28、6.77 min。黄芪甲苷、毛蕊异黄酮苷、毛蕊异黄酮、绿原酸、阿魏酸、甜菜碱、苦杏仁苷、芦丁、羟基红花黄色素A、金丝桃苷、马钱苷、杯苋甾酮这12种化学成分在各自质量浓度范围内线性关系良好(r>0.999),精密度、稳定性(24 h)和重复性的RSD均小于5%,平均加样回收率为98.04%~101.08%,平均含量分别为1.83、25.73、13.76、56.71、23.80、49.82、807.49、15.01、317.02、60.21、202.71、17.70μg/g。结论本研究鉴别了芪芎左归颗粒中的龟甲胶和鹿角胶,并对制剂中12种化学成分进行了含量测定,可为该制剂的质量控制提供参考。