关键词： 新高考   高中化学   高效复习   策略探究  

摘要： 随着全国高考试点改革的不断推进，新高考模式给高中化学教学带来了新的机遇、挑战。为应对这一系列变化，高中化学教师需要调整和创新复习策略，以优化学生的复习效果。为此，本文首先分析了新高考背景下高中化学的特点，继而从深入研究新高考，明确复习方向；优化复习设计，提高复习效率；加强实验复习，培养实践能力等方面阐述了具体的复习策略，以期为高中化学教师和学生提供有价值的参考、借鉴。

关键词： 项目化学习   小学语文   习作教学  

摘要： 项目化学习作为教育发展过程中的成果，以其灵活性、拓展性和系统化优势逐渐成为小学语文教学的有力辅助方式。项目化学习与小学语文习作教学的结合，一方面能够给予教师更加宽广的教学思路和空间，另一方面也能够给予学生更为有趣、丰富和自由的互动式习作体验，不仅能够拓展学生的想象空间和创作空间，也能在一定程度上提升学生的语言学习兴趣。

关键词： 电化学废水处理   难生物降解   降解效率  

摘要： 为了提高难生物降解废水的处理效率，采用电化学废水处理技术，通过环境监测实验研究其对COD和TOC的降解效果。以Ti/SnO2-Sb2O5阳极为核心，设计实验并评估不同反应时间的处理效率。结果表明，该技术在120分钟内实现82%以上的COD降解效率和83%的TOC去除率，表现出对难降解有机物的显著氧化能力。分析认为，优化电极材料与工艺条件可进一步提升降解效率，为废水深度处理提供重要技术支持。

摘要： 国家级全国中文核心期刊权威、客观、全面、实用《化学教育》是由中国科学技术协会主管,中国化学会、北京师范大学共同主办的国家级全国中文核心期刊。被北京大学《中文核心期刊要目总览》2008版、2011版、2014版、2017版、2020版、2023版连续收录;美国化学文摘(CA)收录源期刊。《化学教育》为半月刊,面向初中、高中、中职、高职、大学本科、研究生等所有类型、所有层次的化学教育研究与实践,促进各个层次化学课程与教学的衔接和贯通。内文为128页/期,全年共计24期,每期36元,全年共计864元/套。

摘要： 本试卷满分100分，考试时间75分钟。可能用到的相对原子质量：H-1Li-7 C-12N-14O-16 S-32 Co-59 Cu-64一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.山西省作为我国重要的综合能源基地，煤炭和金属资源非常丰富。下列说法正确的是

关键词： 整本书阅读   项目化学习   阅读策略  

摘要： 将项目化学习引入整本书阅读活动，是有效推进深度阅读的教学策略之一。《西游记》整本书阅读的项目化学习设计，以二次创作的方法，打破传统封闭的学科知识体系和单一的教学时空，以其开放性、多层次性和高延展性的特点，为整本书阅读教学提供了有力的支撑。

关键词： 鼻敏水   HPLC指纹图谱   化学模式识别   含量测定   质量控制  

摘要： 目的：建立鼻敏水（BM）的高效液相指纹图谱和含量测定方法，并对指纹图谱数据进行化学模式识别分析。方法：采用高效液相色谱法测定10批BM样品，利用相似度评价软件建立其共有特征图谱，将共有峰与处方药味相关联，并指认部分共有峰；以各共有峰峰面积为原始数据，采用SPSS软件做聚类分析（HCA）,SIMCA软件做主成分分析（PCA）和正交偏最小二乘法-判别分析（OPLS-DA），以变量投影重要性分析值（VIP）大于1筛选质量差异物；建立HPLC法同时测定BM中绿原酸、丹皮酚、木兰花碱、芍药苷含量。结果：BM指纹图谱共标定16个共有峰，10批样品色谱图相似度在0.972～0.999之间，对各共有峰进行药材归属，并指认出峰4（木兰花碱）、峰6（绿原酸）、峰14（丹皮酚）。HCA和PCA结果均显示10批样品（B1～B10）可分为2大类，B3～B5、B7、B8为一类，其余为一类。OPLS-DA筛选得到BM的质量差异物共5个，VIP从大到小依次为峰14（丹皮酚）、峰6（绿原酸）、峰13、峰1、峰3。10批样品中绿原酸、丹皮酚、木兰花碱、芍药苷4种成分的含量分别为28.87～50.77,50.20～110.25,21.06～46.87,97.13～146.98μg·mL-1。结论：所建立的HPLC指纹图谱和含量测定方法能较全面的反映产品质量信息，方法操作简便快捷、重复性好，可为BM的质量控制和评价提供参考。

关键词： 水净化   初中化学   科学探究能力  

摘要： 文章分析自制水净化实验教具的设计与制作。基于此，文章以人教版九年级化学上册“水的净化”课题为例，探讨自制水净化实验教具在初中化学教学中的应用实践及其成效。研究发现，利用简单材料自制的实验教具能有效激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，培养学生实验操作技能和科学探究能力，同时增强其环保意识。这种教学方式不仅让抽象的化学概念变得具体，还能培养学生的动手能力和创新思维。旨在为初中化学实验教学提供新思路，对促进学生全面发展具有重要意义。

关键词： 原料药   连续流动化学   质量  

摘要： 在原料药生产中，连续流动化学具有反应条件精确可控、生产效率高、产品质量稳定等应用优势，可以在生产过程中实时监测反应过程，确保反应条件始终处于最佳状态，以此保证产品质量稳定。为了提升原料药生产水平，应用连续流动化学时应选择使用符合质量标准的物料，结合生产数据建立工艺模型，使用相应技术对生产过程进行监测，以此保证高质量生产。

关键词： 数字化   课程思政   工程化学   教学改革   人机协同评价  

摘要： 工程化学作为一门受众面广、服务型强的学科正在不断发展与完善。该文结合课题组的教学研究与实践经验，针对目前工程化学教学中存在的数字化运用不强、课程思政融入难、评价体系不完善等主要问题，探讨如何在数字化背景下，将课程思政教育与工程化学教学相结合，并从更新理念、重构内容、创新模式、改进方法和完善评价五维度进行教学创新改革与实践，以提升工程化学课程的教学质量，提高学生的思政素养、数字素养和综合能力。