摘要： 由中国自然辩证法研究会科技文化专业委员会主办、武汉理工大学马克思主义学院和南昌工程学院马克思主义学院承办的第二十届全国科技文化与社会现代化学术研讨会于2024年8月24日至25日在南昌工程学院召开，来自全国各地高校、党校和军校的百余位专家、学者参加了此次研讨会。中国自然辩证法研究会副理事长尚智丛教授莅临大会祝贺，南昌工程学院党委书记汪胜前教授代表学校发表了热情洋溢的致辞。科技文化专业委员会在此次研讨会上进行了理事会换届，选举产生了第五届理事会，中国自然辩证法研究会理事、武汉理工大学夏劲教授当选为理事长。

摘要： 今年1月，Oerlikon Barmag（欧瑞康巴马格）和Evonik（赢创）对外宣布达成合作，将共同推动PET废弃物化学回收业务。双方将结合完整的重聚合概念以及相关的EPC业务模式，开发出稳健高效的解聚和纯化工艺，并计划在10年内推出联合开发的化学回收技术方案，通过商业化运营建立全球合作伙伴网络。

关键词： 核心素养   高中化学   实验教学   创新策略  

摘要： 化学是一门基于实验的自然科学，实验教学的重要性不言而喻。在新课标引领下，教师应以培养学生化学核心素养为导向，优化并创新高中化学实验教学策略，为学生全方位、个性化发展创造良好条件。本文剖析了高中化学核心素养的类别与内涵，阐述了核心素养视角下创新高中化学实验教学的原则及策略，以期为广大教师的教学实践提供参考。

关键词： 信息技术   高中化学   化学实验   创新教学  

摘要： 随着网络科技的进步，人们的教育观念也随之改变。当前，许多学校都已将信息技术应用于化学教学，以创新化学教学研究，提高课堂教学的质量。信息技术在高中学生的日常学习和生活中得到了广泛的应用，使得学生能够通过利用互联网来进行各种素材的获取。同时，信息化的普及，为教师们提供了优质的教学资源，通过在课堂教学中运用信息技术，将化学知识点很好地传递给学生，为提高课堂教学的效率提供了保证。因此，本文就高中化学实验教学中如何在信息化的支持下进行创新展开深入研究，以期给相关工作者提供一些借鉴。

摘要： 一、案例项目情境与目标设计《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，同时也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，具有丰富的文化内涵及教育意义。即便经历了时光的洗涤，如今仍然熠熠生辉，对于当今社会生产活动的开展依旧具有十分重要的指引作用。（一）项目情境描述作为校园“社会生活部”的一员，我们怀揣着对传统文化的敬畏与热爱，致力全面展现《天工开物》的非凡魅力，引导广大师生及社会各界人士共同关注这一宝贵的文化遗产，让其在新的时代背景下焕发出更加璀璨的光芒，实现永恒的传承。

关键词： “双减”   初中化学   作业优化  

摘要： 随着教育改革的深入推进和“双减”政策的落实，减轻学生课业负担，提升作业质量已成为教育教学的当务之急。通过优化作业设计，能够激发学生学习兴趣，培养学生创新思维和综合素养，推动教学质量的提升。因此，探究初中化学作业设计的优化路径对于促进教育教学更加科学有效地运行，培养学生成长为全面发展的人才，具有重要的现实意义和深远影响。

摘要： 2020年，教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确了推进高校课程思政的重要性和必要性。《纲要》强调，积极开展课程思政是深入落实习近平总书记关于教育工作的指示和全国教育大会精神的一项战略举措。在此方针背景下，各高校普遍高度重视课程思政的实践，虽然取得了一定成效，但仍面临专业育人目标未能充分贯通、各门课程之间缺乏协同效应的挑战，课程思政的实际效果还有提升空间。

关键词： 孟根·沃斯-18丸   相对校正因子   一测多评法   没食子酸   表儿茶素   鞣花酸   杨梅素   肉桂酸   丁香酚   橙黄决明素   甘松新酮   α-细辛脑   大黄酚  

摘要： 目的:建立HPLC一测多评法（quantitative analysis of multi-components by single marker, QAMS）同时测定蒙药孟根·沃斯-18丸中没食子酸、表儿茶素、鞣花酸、杨梅素、肉桂酸、丁香酚、橙黄决明素、甘松新酮、α-细辛脑和大黄酚等10种成分，并验证该方法在蒙药孟根·沃斯-18丸质量分析中应用的可行性。方法:采用Agilent Eclipse Plus C18色谱柱（250 mm×4.6 mm, 5μm）,流动相为乙腈（A）-0.2%磷酸溶液（B）,梯度洗脱（0～60 min, 5%A→25%A,波长210 nm; 60～80 min, 25%A→36%A,波长280 nm; 80～145 min, 36%A→75%A,波长250 nm）,流速为1.0 mL·min-1;柱温为40℃。以鞣花酸为内参物，建立与其他9种待测成分的相对校正因子(fs/i),采用fs/i计算各成分的质量分数，同时用外标法（external standard method, ESM）测定，比较2种方法测定结果，评价QAMS在蒙药孟根·沃斯-18丸中应用的准确性。结果:蒙药孟根·沃斯-18丸中没食子酸、表儿茶素、杨梅素、肉桂酸、丁香酚、橙黄决明素、甘松新酮、α-细辛脑和大黄酚9种成分的fs/i重现性良好，分别为0.242 2,0.231 5,0.319 9,0.256 5,1.969 9,1.208 9,1.260 2,0.560 5和1.213 2,QAMS,ESM所得结果接近。结论:该方法简便、稳定、重复性良好，可用于孟根·沃斯-18丸的质量控制。

关键词： 危险化学品   泄漏监测   控制技术   风险预警   安全管理  

摘要： 化工生产中使用大量危险化学品，其中泄漏的风险日益突出，若处理不当，将可能引发重大安全环境事故。本研究围绕化工生产设施中危险化学品泄漏的监测与控制技术展开，在对泄漏风险进行定量评估的基础上，采用研发设计新型实时监测设备并结合数字化、智能化技术，从而实现对危险化学品泄漏的定位、识别以及预警。研究发现，应用本文提出的监测设备和控制技术，可以显著提高化工企业对泄漏事件反应的及时性和准确性，有效防止泄漏情况的扩大，降低了环境污染和人员伤亡事故的风险。

摘要： 传统初中化学教学中，教师通常采用被动的教学方式，限制了学生的思维拓展和主动性培养。课程改革的推进对初中化学教学提出了更高的要求，需要教师改变教学策略，以此激发学生的学习热情，引导他们主动参与科学探究。将问题情境融入初中化学教学是一种有效的方式，能引起学生的认知冲突，激发其求知欲和探索精神，使学生在兴趣的驱使下积极参与科学探究。这种教学方法不仅能增强教学效果，还能培养学生的科学素养和创新能力，使化学核心素养在问题情境中“生长”。一、创设趣味情境，激发学生的学习兴趣