关键词： 民办教育   国际化   多重困境   发展期   学校  

摘要： 2024年,全国多所国际化学校因生源不足、运营不善等多方面原因关停,其中不乏运营十年的老校。近年来,随着国家对民办教育的办学资质、课程、教材等方面一系列规范政策的出台,国际教育逐渐从资本助力下的高歌猛进,走向平稳深入的发展期,增速明显放缓。

关键词： 化学实验教学   大学本科   创新能力   节能环保   绿色化学   绿色化工  

摘要： 大学本科教育阶段化学类、化工类、材料类等专业的基础化学实验课程是培养学生动手能力和创新能力必不可少的环节。分析实验教学中一些不节能、不环保现象产生的原因,并根据具体情况,以实际案例为基础,提出解决这些问题的建议,让学生在获得理论知识、提升动手能力和创新能力的同时,对节能环保、绿色化学和绿色化工的概念有深刻的认知。

关键词： “启发—探究”式教学   高中化学,实验教学  

摘要： “启发—探究”式教学模式既有利于确立学生的主体地位,也有利于培养学生的探索精神与创新能力。然而,在高中化学实验教学中应用这两种教学方法的研究并不多见,二者相结合形成的“启发—探究”式教学模式,既能充分发挥学生在课堂上的主动性、创造性,又能更好地培养学生的学习能力和学习方法,实现对学生“科学探究与创新精神”这一化学学科核心素养的培养,引导学生学会学习,真正体现出“教为主导,学为主体”的教学理念。文章与高中化学实验教学有关内容相结合,分析和探讨其在高中化学实验教学中的应用,为高中化学课堂教学提供有效的方法指导与建议。

关键词： 环境监测   化学分析   检出限  

摘要： 检出限是评估分析技术灵敏度的核心参数,对保证环境监测数据的精确性和可信度具有决定性作用。文章首先明确了检出限的含义,并对比了它与传统检测限的不同。同时,文章探讨了多种统计学方法来确定检出限,并对这些方法在监测水质、大气和土壤中的实际应用进行了评价。文章还提出了增强检出限精确度的策略,旨在为相关领域提供参考。

关键词： 天然气地球化学   天然气成因类型   气源对比   茅口组   川西北地区  

摘要： 近年来,川西北地区中二叠统茅口组天然气勘探获得重大突破,进一步展示了川西北茅口组气藏的良好开发前景。随着勘探深入及相关资料不断丰富,该地区各气田天然气成因及来源不明确的问题亟待解决。为此,在系统整理天然气样品测试分析资料及实验分析的基础上,结合天然气成因判别图及不同层系烃源岩、天然气特征,进行气源、气气对比分析,明确川西北气田茅口组天然气成因类型及其主力源岩。研究结果表明:①川西北地区元坝、九龙山、双鱼石、河湾场、吴家坝及矿山梁气田茅口组天然气中CH 4含量最高,均值为93.64%,重烃C_(2+)含量低,干燥系数均>0.99,属于典型高演化干气,非烃类气体种类较多且各气田中的含量有所差异;各气田天然气中δ^(13 )C有较明显差异。②元坝、九龙山、双鱼石、吴家坝及矿山梁气田天然气属于高成熟过成熟油型气与煤型气的混合气,河湾场气田则为高成熟油型气;川西北地区茅口组天然气处于原油裂解气和干酪根裂解气的交汇处且在各气田中有所差异。③川西北地区茅口组天然气为混源气,元坝及九龙山气田茅口组天然气源于吴家坪组及茅口组烃源岩共同供烃;双鱼石气田除茅口组自身烃源岩供烃外,混有笻竹寺组烃源岩产气;处于断裂发育区的河湾场气田为下部笻竹寺组烃源岩供烃;矿山梁气田以茅口组烃源岩供烃;而吴家坝气田天然气则主要源于茅口组烃源岩,可能存在下伏笻竹寺组烃源岩供烃。

关键词： 双轮驱动   统计数据   电化学储能   新型电力   能源结构   碳中和   新能源   电力系统  

摘要： 在碳达峰、碳中和的“双碳”目标推动下,我国正大力推进新型电力系统建设,能源结构加快调整。根据国家能源局统计数据,2024年前三季度新增新能源装机占新增总发电装机的比重超过80%。随着新能源占比不断提升,电力系统供需方式发生转变,对灵活性资源调节能力提出更高需求。储能是一种重要的灵活性调节资源,尤其是新型储能因其建设周期短。

关键词： 深度强化学习   推荐系统   关键技术   算法模型  

摘要： 在当前高度信息化的社会环境中,推荐系统是解决信息过载问题的关键工具,广泛应用于各类在线平台。然而,传统推荐算法(如协同过滤和基于内容的推荐)在数据稀疏、冷启动和特征识别等方面存在局限性。文章基于传统推荐系统现状,探究深度强化学习在推荐系统中的应用,并提出一种基于深度强化学习的推荐算法。实验结果表明,该算法在准确率、召回率和mAP等指标上优于对照组,为推荐系统发展提供了新思路。

关键词： 成果导向教育   项目式教学   食品分析化学   能力培养   教学改革  

摘要： 本研究针对食品分析化学课程的特点,引入成果导向教育(OBE)理念并结合项目式教学模式,进行教学改革和实践。首先,建立课程的成果导向教学目标,强化学生学习主体地位,侧重能力培养与实践应用。随后,设计并实施多主题的项目式教学任务,引导学生从实践中发现问题,解决问题,提升分析、解决问题与操作实际食品样本的能力。实践证明,基于OBE理念的项目式教学模式对于提升食品分析化学课程的教学效果具有显著效果,为高等教育领域的教学改革提供了有益的参考。

关键词： 化学添加剂   烟花爆竹   安全性   环保性  

摘要： 作为一种历史悠久的产品,烟花爆竹在全球多种文化和庆祝活动中扮演着重要角色。主要论述了化学添加剂在烟花爆竹行业中的应用及其综合影响,涵盖烟花爆竹效果(声效、光效、色效及形态)与化学添加剂的相关性及常见添加剂的分类与功能,并具体分析了化学添加剂在实际生产中对烟花爆竹行业的综合影响及其应用效果。研究发现,化学添加剂的创新使用不仅显著提升了产品的表演质量和安全性,还促进了工艺改进与新产品研发,有利于推动整个产业链的可持续发展。

关键词： 纺织纤维   分析化学技术   成分鉴定   色谱分析  

摘要： 传统鉴定方法存在操作复杂和准确性不足等问题。基于此,文章分析了纺织纤维成分鉴定的重要性,探究了常用分析化学技术在纺织纤维成分鉴定中的应用,并提出了一系列纺织纤维成分鉴定准确性与可靠性提升策略,以期提高鉴定效率和准确性,为纺织工业的发展提供有力支持。