关键词： 绞股蓝   绞股蓝皂苷   化学成分   药理作用   临床应用  

摘要： 绞股蓝是葫芦科绞股蓝属草质可食用植物资源,主要分布于长江以南和陕西南部。1986年,国家科技部将绞股蓝列入国家“星火计划”首批名贵中药,并于2002年列入国家保健食品目录。早期对绞股蓝的研究主要集中于皂苷类成分,近年来,越来越多的研究人员开始关注绞股蓝黄酮和多糖类成分,绞股蓝的药理活性成分也从早期的粗提物逐渐深入为单体。该文从化学成分、药理作用、临床应用等方面对近几年国内外绞股蓝相关文献进行综述。其主要化学成分为绞股蓝总皂苷、氨基酸、多糖、黄酮以及各种微量元素。具有抗肿瘤、保护心脑血管、降血糖、增强免疫力、保肝等药理作用,有着巨大的研究开发价值。临床上主要用于降血压、降血脂、护肝、促进睡眠以及多种癌症的抗癌临床治疗。通过对绞股蓝化学成分及药理作用进行归纳总结,并对其研究方向进行展望,以期为绞股蓝的深入研究与开发提供参考。

关键词： 高中化学   宏观辨识能力   微观探析能力   教学策略  

摘要： 高中化学作为一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,其核心在于理解物质的微观世界与宏观表现之间的关系。而化学学科的学习不仅要求学生掌握大量的知识点,更要求学生能够将这些知识应用于实际问题的解决中。因此,在高中化学教学过程中,如何有效地培养学生的宏观辨识与微观探析能力,成为教师需要深入探讨和实践的重要课题。本文将对宏观辨识与微观探析能力的内涵展开探讨,并结合教学实例,探讨高中化学教师如何有效培养学生的宏观辨识与微观探析能力。

关键词： 综合性学术期刊   中国科学院   国家自然科学基金委员会   创新性成果   中英文版   交叉领域   投稿须知  

摘要： (2024年9月修订)《中国科学:化学》(中文版)和Science China Chemistry (英文版)是中国科学院主管、中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办的化学类综合性学术期刊,主要报道化学科学及其交叉领域的基础和应用研究方面的创新性成果.中英文版均为月刊.

关键词： 电化学   糖混合溶液   定量检测   多工作电极   机器学习算法  

摘要： 为了在生产的过程中可以精准检测到食品中的糖成分,设计了一种三电极电化学检测体系。对电极为铂电极,参比电极为饱和KCl甘汞溶液电极,工作电极分别为铜膜、泡沫铜和铜片。采用循环伏安法(CV)和计时电流法(i-t)检测含有不同浓度赤藓糖醇、阿洛酮糖、三氯蔗糖的混合溶液电化学响应。使用Savitzky-Golay(S-G)滤波对数据进行平滑除噪。通过客观权重算法(熵权法、CRTIC)和机器学习算法(极端梯度提升(XGBoost)、极端随机树(ExtraTrees))筛选特征值;根据数据特征建立Alexnet模型,使用Adam优化器优化模型。i-t能较好地判别溶液中的糖含量。基于S-G滤波和权重的优化Alexnet模型的预测准确率(90.9%)高于其他数据处理模型。所提方法具有响应速度快,准确率高的优点。

关键词： 锂离子电池   层状氧化物   富锂锰基   掺杂   氧空位  

摘要： 富锂锰基正极材料比商业化的正极材料拥有更高的比容量(>250 mAh/g),但其在充放电过程中存在严重电压衰减、表面相变以及晶格氧的析出等问题。本工作采用高温固相法制备Cr/Mo双掺杂Li_(1.2)Ni_(0.167)Co_(0.167)Mn_(0.666)O_(2)(LLO)富锂锰基层状正极材料。研究结果表明,一方面,Mo^(6+)的离子半径较大,占据过渡金属位后能够有效增大晶面间距,提升Li^(+)扩散系数,Cr掺杂能有效稳定层状结构;另一方面,Cr—O和Mo—O的键能高于TM—O(TM=Ni,Co,Mn),能够有效缓解充放电过程中的结构畸变,从而抑制过渡金属迁移和晶格氧析出。此外,材料表面丰富的氧空位能够减少晶格中氧的不可逆氧化。电化学测试结果表明,Cr/Mo两者掺杂量皆为0.001的改性材料(LLO-CM1)首次放电比容量达272.7 mAh/g,在1 C倍率下2~4.8 V电压范围内进行200次循环之后,仍有177.7 mAh/g的比容量,对应的容量保持率为84.0%,即使在10 C超大倍率下也能提供102.0 mAh/g的平均放电比容量。本工作为富锂锰基正极材料的结构设计提供了新思路。

关键词： 高中化学   单元教学设计   大概念  

摘要： 核心素养理念指导下构建的大单元教学设计,已成为推动学生形成整体认知结构、促进知识迁移的关键手段,为培养具有化学素养的专业人才提供了明确的方向.因此,深入探讨高中化学单元教学设计的理论与实践显得尤为必要.本文以“物质的量”为案例,针对高中化学单元教学设计展开详细分析.

关键词： 高阶思维   高中化学教学   策略探析   实践操作能力   科学探究   高考评价体系   知识获取能力   真实问题情境  

摘要： 高中化学课程标准指出,教学应注重创设真实问题情境,在解决真实问题的过程中培养学生的思维能力,在实验中发展学生的科学探究和批判质疑等高阶思维能力。《中国高考评价体系》将关键能力归纳为知识获取能力群、实践操作能力群和思维认知能力群,这与高阶思维的理解信息、概括洞察、发现应用三个层次同样具有内在联系。

关键词： 初中化学   深度学习   大单元   作业设计  

摘要： 文章聚焦初中化学大单元作业设计,以深度学习理论为导向,探讨其重要意义、现存问题以及设计策略。首先阐述深度学习理论,揭示其与初中化学教学的契合点。再分析大单元作业设计对学生核心素养、学习兴趣和思维能力等方面的积极影响,并针对当前单元中心不明、作业缺乏连贯性、思维培养不足以及脱离生活实际等问题提出相应解决策略。最后结合具体案例展示如何明确核心主题、构建连贯系统作业、培养高阶思维与学科观点以及创设真实问题情境。

关键词： 新课改   初中化学   融合教学   策略  

摘要： 在初中化学教学中,通过对融合学习理念的深入挖掘,可以更好地理解如何结合课程内容和教学实践,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。本文主要探究新课改背景下初中化学融合教学活动的创新策略,以期提升初中化学课程教学质量。

关键词： 皮革表面涂饰   功能化处理   化学工程   涂饰工艺   智能化涂层  

摘要： 本文探讨了皮革表面涂饰所需材料的化学组成与性能要求,分析了涂饰工艺的工程化实现路径,重点介绍了防水、防污、抗菌、耐磨、抗紫外及智能化功能涂层的应用技术。讨论了皮革表面处理的工程化应用,对涂饰与功能化设备的设计、工艺控制以及高效、环保的涂饰工艺在工业化中的案例进行了分析以研究对涂饰与功能化处理技术的效果评估。本文对皮革表面涂饰与功能化处理技术的工程化应用和优化提供了理论指导和实践借鉴。