关键词： 火幔对流   火壳二分性   火幔流变结构   岩浆作用   数值模拟  

摘要： 南北二分性是现代火星壳最显著的地质特征之一,厘清火幔对流对火壳二分性和火幔热-化学演化的影响,对于理解火星内部圈层过程具有重要意义.本文通过三维火幔热-化学对流数值模拟,系统研究了不同控制因素对火幔形成一阶对流结构、火幔熔融(岩浆作用)形成火壳二分性,以及火幔热-化学结构长期演化的影响.研究结果表明,仅通过火幔对流可以产生具有二分性特征的火壳.其中,黏度结构是控制火幔对流结构演化和火壳二分性的主要控制因素,深部火幔矿物相变导致的黏度跳变和活化能降低均有利于形成稳定的一阶对流结构,通过岩浆作用形成具有二分性特征的火壳.火壳厚度受多因素影响:生热元素在火壳中的富集和岩浆喷发效率的降低均会抑制火壳增厚,而增大瑞利数和内生热率可以显著提高演化早期的火壳增厚速率.火星早期较高的内生热能够显著提高火幔温度并引发强烈的岩浆活动,通过部分熔融和岩浆喷发将生热元素富集至火壳,进而降低火幔内部生热和增大火幔冷却速率,导致岩浆作用在后续演化中受到抑制.火幔对流通过岩浆作用对火壳底部的侵蚀可能导致火幔内部形成玄武岩富集层,其分布深度及范围受控于玄武岩与背景火幔的密度差异,玄武岩富集层形成对演化后期的火幔柱和岩浆活动产生重要影响.

关键词： 淮北平原   浅层地下水   水化学特征   水质   主成分分析  

摘要： 浅层地下水是淮北平原最重要的农业用水供水水源,水质状况广受关注。文章采用数理统计、舒卡列夫分类、Piper三线图和水质综合评价得出淮北平原浅层地下水化学特征及水质现状,运用Gibbs图和离子比值关系分析了水化学物质来源,应用主成分分析法筛选影响地下水质量的典型因子并推演时空演变规律。结果表明:淮北平原浅层地下水多为弱碱性淡水,p H值6.6~8.6,溶解性总固体192~5302 mg/L,主要水化学类型共8类,主要阴离子为HCO_(3)^(-),阳离子为Na^(+)、Ca^(2+),地下水质量以Ⅳ类水为主;水岩作用主要受硅酸盐岩-碳酸盐岩岩石风化作用影响,从上游淮北平原到中游淮北平原,岩石风化溶解的水岩作用由碳酸盐岩向硅酸盐岩再向蒸发盐岩演化。通过主成分分析选取溶解性总固体、耗氧量、硝酸盐作为典型因子研究水质动态演化规律,淮北平原浅层地下水质量在2010—2021年经历了明显好转后略有下降,但典型因子的表现不尽相同;受原生地质环境影响,淮北平原浅层地下水可溶物质总量趋向于面状集中分布,高值点增多且大多分布于中游淮北平原,氧化还原条件从还原环境向氧化环境演变,2010—2018年农业活动等人为污染在上游淮北平原局部加重,但在2018年后得到明显改善。研究结果可为淮北平原浅层地下水污染防治、地下水资源保护提供支撑。

关键词： 来华留学生   有机化学   KUD教学模式   教学改革  

摘要： 随着我国高等教育国际化的不断提升,来华留学生教学质量日益受到重视。本文针对当前普通高等院校来华留学生英文有机化学教学过程中存在的问题,阐述了采用KUD(know-understand-do)教学模式进行教学改革的探索。在教学实践中,KUD教学模式因聚焦概念原理、简化事实性知识的优势,有助于提升留学生这一特殊学生群体的教学质量,为来华留学生英文授课的教学改革提供了参考与借鉴。

关键词： 提升机   滚动轴承   故障检测   深度强化学习   随机森林算法  

摘要： 为提高提升机滚动轴承故障诊断率,基于深度强化学习研究了滚动轴承故障诊断方法。利用电流信号统计学指标对滚动轴承故障特征进行提取,采用随机森林算法寻优并筛选统计学指标与滚动轴承故障间的特征指标作为深度强化学习网络的输入信号,建立了滚动轴承故障诊断模型。实例分析结果表明,所提出的故障诊断方法准确率约为99.1%。

关键词： 多媒体   信息技术   高中化学   大单元教学  

摘要： 化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,具有较强的抽象性,而利用多媒体信息技术进行辅助教学可以将抽象的内容直观化、形象化、具体化,有助于激发学生的学习兴趣、提高学习效果。在新课改背景下,高中化学教师应转变传统的教育观念,充分利用多媒体教学手段创设情境,通过实验演示、模型再现、动画模拟、视频播放等多种方式组织教学活动,从而使学生更好地掌握相关知识点,达到发展智力、培养能力、提高核心素质的目的。本文阐述了多媒体信息技术的概念及其特征,分析了多媒体信息技术应用在化学学科中的可行性及意义,提出了多媒体信息技术在高中化学大单元教学中的应用策略,以期能够为实现高效的高中化学课堂提供参考。

关键词： 课程建设   水分析化学   三全育人   立德树人  

摘要： 水分析化学作为高等院校给排水科学与工程专业的核心课程,也是课程建设中的优势课程。本文旨在分析水分析化学课程建设的重要性,确定课程建设的总体思路,探讨其建设路径。通过将专业知识教学与育人目标有机融合,在潜移默化中实现“三全育人”的总体目标。

关键词： 萤石矿床   稀土元素   榍石U-Pb定年   成矿机制   达布达尔地区  

摘要： 新疆达布达尔地区萤石矿床位于西昆仑‒喀喇昆仑造山带的西端,为该区重要的找矿成果之一。矿体由众多萤石‒方解石脉构成,主要分布于中新世碱性正长岩和志留系温泉沟组中,明显受断裂控制。为了认识达布达尔地区萤石矿的成矿过程和探讨其成矿时代、成矿流体特征及物质来源,本文系统开展了年代学、矿物微量和稀土元素地球化学、C-H-O同位素和流体包裹体特征研究。榍石U-Pb年代学结果表明,萤石矿化形成于中新世时期(~10.5 Ma)。萤石与方解石具有相似的稀土、微量元素特征,均富集大离子亲石元素Sr和高场强元素Th、U、Y,亏损高场强元素Nb、Ta、Zr、Hf,呈现出明显的Eu负异常。富液两相流体包裹体分析表明,成矿流体为中低温(86.2~204.9℃)简单NaCl-H_(2)O热液体系。萤石H-O同位素(δD_(V-SMOW)=−138.5‰~−95.8‰;δ^(18)O_(V-SMOW)=−10.3‰~2.0‰)与方解石C-O同位素(δC_(V-PDB)=−7.5‰~−6.7‰;δ^(18)O_(V-SMOW)=11.4‰~13.9‰)表明,成矿流体以大气降水为主并混入了少量岩浆水。结合区域地质特征,认为成矿物质F来源于区内深部碱性岩浆、Ca主要源自志留系温泉沟组。因此,达布达尔地区萤石具有热液成因,萤石沉淀与成矿热液沿构造带和温泉沟组发生强烈水岩反应有关。

关键词： 页岩气   开采过程   化学品   运输安全  

摘要： 在页岩气开采过程中应用压裂液、酸液、杀菌剂、阻垢剂等多种化学试剂,为保障这些化学品的运输安全,开展页岩气开采过程中的化学品运输安全管理策略研究。通过分析页岩气开采过程中化学品运输的安全风险,结合国内外相关行业的安全管理经验,提出了一系列切实可行的安全管理策略,主要包括完善法规与标准体系、强化运输过程中的风险控制、提升运输技术与设备水平、加强从业人员安全培训与管理以及提升应急响应能力等方面,旨在为化学品运输过程中的安全管理提供系统的理论依据与实践指导,从而有效降低运输过程中的安全风险,保障页岩气开采过程的顺利进行。

关键词： 新型电力系统   强化学习(RL)   深度强化学习(DRL)   智能电网   优化策略   能源管理   态势感知   优化调度   人工智能(AI)  

摘要： 【目的】随着电力系统向更高程度的智能化和自动化演进,强化学习(reinforcement learning,RL)作为人工智能领域的一项关键技术,在电力领域的智能化发展方向上展现出广阔前景。完善RL在电力领域的应用研究方案,对于深入挖掘其在电力系统运行、控制和优化等方面的潜力至关重要。为此,分析了RL在实际电气应用中的效能表现,并展望了未来可能的研究方向,以期为电力系统智能化进程提供助力。【方法】对RL在各类电气领域的关键应用进行了综述。系统性地介绍了RL的基本原理和标志性算法,详细探讨这些算法如何被应用于新型电力系统领域的实际问题中。对各研究中主流的RL算法进行归类,并对在这些算法中进行的结构化改进进行优缺点分析。【结果】相比于传统算法,RL显著提升了新型电力系统的智能化水平,并在多个应用场景中取得了显著成效,特别是在应对系统复杂性和不确定性方面表现出色。然而,尽管有诸多成功案例,但目前该领域仍存在一些亟待解决的问题,比如计算成本高、训练时间长、泛化能力不足等。【结论】RL为新型电力系统的智能化提供了新的解决方案,然而,要实现大规模应用,还需要克服一系列技术和实践上的挑战。研究成果可为电气工程领域的研究者和实践者提供参考和启示。

关键词： 启思探理   化学教学   新时代中小学科学教育  

摘要： 随着《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等文件发布,科学教育的重要性愈发凸显。化学作为基础自然科学,除知识传递外,更应注重思维启迪与探究能力培养。“启思探理”教学理念应运而生,它以启发学生思维、引导自主探究为核心,融合问题驱动、活动探究及数字化信息技术,助力学生建构化学核心概念,发展科学思维能力。笔者将阐述“启思探理”教学理念的内涵、教学模式的构建,并以“水的电离平衡”教学为例展示实际应用策略。