关键词:
初中化学
单元教学
导学案
教学模式
应用策略
摘要:
随着现代化社会的不断发展,企业之间的竞争逐步转变为人才竞争。在这种情况下,初中化学教师需要转换教学思路,强调学生在课堂中的主体地位,着力于培养学生的关键学习能力与个人竞争力,只有这样才能有效顺应社会的发展趋势,为企业提供高素质的人才。在具体的教学实践中,单元教学“导学案”教学模式值得引起教师的关注。这主要是因为其可以充分调动学生的主观能动性,促使学生在自主探究、合作交流的过程中形成对教学内容的深刻认识。文章将以初中化学单元教学作为研究对象,针对“导学案”教学模式的应用展开探讨,旨在发挥“导学案”教学模式在初中化学单元教学中的优势,促进学生的全面发展。