关键词： 古亚洲洋   二叠纪花岗岩   年代学   地球化学   构造演化   毕力赫地区  

摘要： 为了研究古亚洲洋的构造演化过程,选取内蒙古中部毕力赫地区出露的晚古生代侵入岩为研究对象,通过岩相学、年代学和地球化学分析,厘定其形成时代、岩石成因、岩浆源区及所处的构造环境。锆石U-Pb测年结果显示,钾长花岗岩和花岗斑岩的年龄分别为(263.7±2.8)Ma和(273.8±1.2)Ma,形成时代为早—中二叠世,ε_(Hf)(t)值分别为-8.5~4.0、-0.4~2.3;岩石地球化学数据显示两者具有相对高硅[w(SiO2)=61.98%~70.65%]、富碱[w(Na_(2)O)=2.78%~2.94%]及富钾[w(K2O)=3.47%~3.60%]特征,A/NK值介于1.30~1.75之间,A/CNK值介于0.86~1.10之间,里特曼指数为2.07~2.53,均属于高钾钙碱系列,为准铝质-弱过铝质岩石,两者整体上表现为富集轻稀土及Cs、Rb、Ba、Th等大离子亲石元素,亏损重稀土及Nb、P、Ti等高场强元素,弱的Eu负异常(δEu=0.62~0.67,0.49~0.54),轻重稀土分馏程度中等[(La/Yb)_(N)=8.10~8.30,6.80~6.92],稀土配分曲线呈右倾,具有火山弧花岗岩的特征。钾长花岗岩和花岗斑岩Th/La(平均值=0.44)、Rb/Sr(平均值=0.65)、Th/Nb(平均值=1.35)比值与地壳相应元素的比值接近,指示其源岩来自于地壳物质的部分熔融,其中钾长花岗岩的ε_(Hf)(t)变化范围大,同时具有较高的镁值[w(MgO)=3.05%~3.33%],说明其受到一定程度幔源的影响。综上所述,推断研究区钾长花岗岩与花岗斑岩应形成于古亚洲洋向华北板块俯冲过程阶段,在早—中二叠世古亚洲洋尚未闭合,华北板块北缘处于活动性大陆边缘构造环境中,区域岩浆活动仍十分强烈。

关键词： 应用探析   中学化学教学   虚拟现实技术  

摘要： 一、多媒体技术在中学化学教学中的应用简介多媒体技术在教育领域的应用趋势日益显著,借助其具象、直观与互动的特点,极大地提升了教学的质量与效率。新近数据显示,全球逾七成的教育机构在授课时采用了多媒体教学手段,这体现了多媒体技术在教育现代化进程中的核心作用与驱动力。以实例说明,通过运用虚拟现实技术,学生得以“亲历其境”地参与化学实验,例如,人教版教材中专设了三维模拟实验,将难以直观理解的化学反应过程转化为易于掌握的实践体验,极大地激发了学生的学习兴趣与探索动力。

关键词： 银花抗病毒口服液   超高效液相色谱-四极杆飞行时间质谱   成分分析   裂解规律  

摘要： 目的对银花抗病毒口服液的化学成分进行分析鉴定。方法采用超高效液相色谱-四极杆飞行时间质谱(ultra-high performance liquid chromatography with quadrupole time-of-flight mass spectrometry,UPLC-Q-TOF-MS)正负离子模式,Agilent ZORBAXEclipsePlusC_(18)(100mm×3.0mm,1.8μm)色谱柱;流动相为体积分数0.1%甲酸(A)和乙腈(B),梯度洗脱;流速为0.4mL·min^(-1);柱温为30℃;进样量为1μL。采用Agilent Masshunter Qualitative Analysis工作站中的分子特征提取(molecular feature extraction,MFE)功能,根据正负离子模式质谱扫描提供化合物一级、二级质谱数据的质谱碎片离子信息,采用中药成分数据库(traditional Chinese medicine component database,TCM-DATA),对照品比对等进行定性分析,并对化学成分进行归属。结果从银花口服液中共鉴定出85个化学成分,包括黄酮类20个、萜类19个、生物碱类5个、苯乙醇苷类6个、酚酸类10个、苯丙素类10个、其他类15个,并对各成分来源进行归属,同时对酚酸类、生物碱类、黄酮类、苯乙醇苷类化合物的裂解规律进行分析。结论建立的方法灵敏度高、准确高效,能够全面、快速地分析和鉴定银花抗病毒口服液的化学成分,为银花抗病毒口服液的质量控制和物质基础研究提供依据。

关键词： 校内成长   北京市委教育科技人才工作领导小组   学生  

摘要： 日前,北京市委教育科技人才工作领导小组印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》(以下简称“身心健康二十条”),首次对学生身心健康进行一体化谋划部署。这是北京系统构建适应新时代需求的学生身心健康发展的积极探索,更是落实“健康第一”教育理念,举全市之力守护学生健康成长的发展宣言。“身心健康二十条”直指当下阻碍儿童和青少年健康成长的顽疾,通过系统设计、多措并举,力求突破他们在成长过程中面临的系统性健康困境。学校作为育人的主阵地,必须紧紧围绕“身心健康二十条”发挥好主导作用,从观念、时间、空间、资源等方面协同发力,不断优化学生成长节奏,构建起精准支持、持续发展、多元协同的育人生态。

关键词： 煤中矿物   地球化学特征   华北赋煤区   赋存形态   黏土矿物   脱除效率  

摘要： 煤炭洗选的重点在于脱除煤中的杂质,煤中矿物的组合特征及赋存形态均会影响煤中矿物的脱除效率,其中矿物赋存形态和嵌布特征的影响尤为突出。研究华北赋煤区煤中矿物的地球化学特征,在工业化煤炭清洁发展中提高洗选后矿物的脱除效率,进而降低煤炭利用过程中矿物的排放污染问题,具有非常重要的实际意义。针对我国非优质煤炭资源亟待绿色利用的现实问题,以煤地质学为基础,以不同沉积环境形成的煤为研究对象,利用地学领域常规和先进的扫描电镜+能谱(SEM-EDX)、X射线衍射波谱(XRD)、X射线荧光光谱(XRF)等手段和方法以研究煤中矿物的赋存形态特征。研究区煤中主要含有黏土矿物、石英和方解石,还有如鳞石英、方沸石、菱铁矿、方解石,少见锐钛矿、钾长石、赤铁矿、重晶石、钙芒硝、锐钛矿、石膏、文石、针铁矿、磷灰石和碳钠铝石等其他矿物。煤中矿物形态多样,有莓球状、细分散状、团块状、裂隙充填状、板状、片状、蠕虫状、胞腔充填状赋存等。研究区煤中的方沸石、文石、伊-蒙混层、菱镁矿与白云石、钙芒硝共生等标志性矿物的存在是煤层发育过程中受海水影响的矿物学证据。而菱镁矿和钙芒硝矿物共生组合可以说明该煤层经受陆表水或大陆地下水与海水的共同作用,最有可能代表潮坪—潟湖环境。煤中发现的鳞石英具有良好的六方双锥形态,粒径比自生石英颗粒大,属于火山灰输入亦或是陨石撞击地球后残存高温变形体矿物。

关键词： 耐磨钢   化学成分   合金元素   硬度  

摘要： 本文通过对耐磨材料分类、工程机械用低合金耐磨钢国家标准、合金元素在钢中的作用以及合金元素对钢的耐磨性能影响等多方面的研究,系统阐述了低合金耐磨钢化学成分设计的重点及原则。并结合酒钢工艺装备条件,设计了三种不同化学成分的低合金耐磨钢,通过中试试验及理论研究,分析了不同化学成分的耐磨钢优、缺点,为进一步研究开发低合金耐磨钢,优化化学成分设计提供参考。

关键词： 国产啤酒花   生长期   化学成分   积累规律   相关性分析  

摘要： 本研究以4种国产酒花(马可波罗、札一、青岛大花、麒麟丰绿)为研究对象,利用分光光度计法测定从现蕾到采收5个生长阶段(S1~S5,从酒花球果出现至采收)的总黄酮、总多酚、α-酸及β-酸含量;利用高效液相色谱技术测定黄腐酚、异黄腐酚、6-异戊烯基柚皮素和8-异戊烯基柚皮素的含量,并对各化学成分进行相关性分析和主成分分析。结果显示,酒花中上述各化学成分在S1~S5生长阶段的积累呈现波动趋势,多数成分在中后期达到高峰后有所下降。4种酒花总黄酮含量均在S3阶段达到峰值;马可波罗和青岛大花酒花的总多酚含量在S4阶段出现峰值,札一和麒麟丰绿酒花的总多酚含量则在S3阶段出现峰值。对于黄腐酚,马可波罗和札一在S4阶段达到峰值,青岛大花和麒麟丰绿分别在S5和S3阶段达到峰值;异黄腐酚则是马可波罗和札一在S3阶段达到峰值,青岛大花和麒麟丰绿则在S5阶段最高。4种啤酒花中α-酸的峰值均在S4阶段出现,β-酸则是马可波罗、札一、青岛大花在S3阶段出现峰值,麒麟丰绿则在S4阶段出现峰值。4种酒花中总黄酮与总多酚呈现极显著正相关(P<0.01)。综合评分显示,马可波罗、札一和麒麟丰绿的最佳采收期均为S3阶段,札一、青岛大花最佳采收期则为S4阶段。本研究可为国产啤酒花化学成分积累的动态变化提供理论基础,同时也可为优化不同品种酒花的采收时间及开发啤酒花中不同的生物活性成分及品质提升提供科学依据。

关键词： 电化学储能电站   火灾特点   灭火救援  

摘要： 现阶段,虽然电化学储能电站得到了一定程度的发展,但是因其性质特殊,容易引发火灾等风险,因此,有必要从火灾的角度展开深入探究。基于此,本文首先阐述了电化学储能电站的化学原理,分析了与之相关的火灾特点,并制定了多条火灾处置对策以及灭火救援措施,以期丰富灭火救援的研究成果,为处理电化学储能电站的火灾险情提供帮助。

关键词： 核心素养   中学生   化学阅读能力   培养策略  

摘要： 在核心素养视域下,培养中学生的化学阅读能力,旨在通过有序的阅读活动提升学生的知识理解与科学思维。文章将其分为课前、课堂和课后三个阶段。课前阅读重在培养学生的阅读习惯,为学生进行新知识的学习奠定基础。课堂阅读则采取提取关键信息、理解化学数据与图表等具体的阅读策略。课后阅读旨在提升学生的阅读能力,鼓励其应用所学知识解决实际问题,拓宽视野。通过这一系列的阅读策略,学生能够更深入地理解化学知识,提升科学探究能力,全面增强核心素养。