关键词： 危险化学品   安全研究中心   宋元明   应急管理   管理部   成立  

摘要： 2025年2月28日,应急管理部危险化学品安全研究中心在北京成立,应急管理部副部长胡明朗、宋元明为危险化学品安全研究中心揭牌。

关键词： 嘉兴市南湖区   杨卫东   高新区   签约仪式   双流程   党工委书记   高吸收性树脂   生产商  

摘要： (本刊讯)2025年1月18日,卫星化学年产30万t高吸收性树脂项目举行签约仪式。嘉兴市南湖区委书记、南湖高新区党工委书记邵潘锋,公司董事长兼总裁杨卫东出席签约仪式。卫星化学作为国内首家采用“双流程技术”的高吸收性树脂生产商,经过18年的技术积累与工艺沉淀,已跻身该领域的创新技术领先者行列,能够提供更高效、更环保、更高端的绿色新材料产品。

关键词： 反渗透膜   化学清洗   滤芯  

摘要： 反渗透技术作为一种高效净化技术,在反渗透装置支持下,可有效保障制备水源良好,在废水处理以及纯水制备等相关行业中广泛应用。其中,反渗透膜即是装置核心部分,装置实际运行时,其膜元件常受各种因素影响,出现反渗透膜污染。由此,为切实提高反渗透技术应用质量,本文聚焦于反渗透膜研究,简要反渗透膜元件性能以及化学清洗方法。包括常见污染物化学清洗剂使用、基于膜污染特征处理方法分析、适当条件下实施清洗工作、科学使用清洗装置系统,并以某纯净水企业为例,研究该企业反渗透清洗化学清洗方法应用,以供参考。

关键词： 晶体场理论   金属配合物   古埃法   量化计算   实验改进  

摘要： 金属配合物磁化率测定是经典的大学物理化学实验,一般通过古埃磁天平测定配合物磁化率,进而确定配合物中心离子的电子结构,与晶体场理论知识紧密联系。为让学生直观理解电子结构对配合物微观结构和结构稳定性的影响,深入理解实验内容,在传统磁化率测定实验基础上引入计算化学方法,采用Gaussian计算软件分别对FeSO_(4)·7H_(2)O和K_(4)Fe(CN)_(6)·3H_(2)O的中心离子的高、低自旋电子结构进行计算,将抽象、复杂的电子排布的影响具象化到能量和键长的比较,能量低的对应为有利的自旋状态,并将计算优化得到的几何结构与单晶X射线衍射结构数据进行比较,进一步确定有利的自旋状态。本实验以计算为桥梁,将实验测定结果、计算结果与理论知识有机结合起来,有助于培养学生实验结合理论、宏观联系微观的思维方式。同时利于激发高年级本科生的实验兴趣,提高综合实验技能。

关键词： 喀斯特水库   水化学特征   离子来源   营养状态  

摘要： 水库的水化学特征及营养状态是流域自然条件和人为作用的综合体现,本研究以小湾水库(XW)及丹江口水库(DJK)为研究对象,分析了喀斯特水库水体主要离子变化特征以及氮(N)、磷(P)营养盐的空间变化,解析了水体主要离子来源并分析了水库水体营养状态及其影响因素.结果表明:两水库水化学类型分别为HCO_(3)·SO_(4)-Ca型及HCO_(3)-Ca型,均受岩石风化作用控制,且均具有较高水平的人为输入SO_(4)^(2-)、NO_(3)^(-);水库水体氮、磷主要以溶解态为主,水体无碳限制,但XW受氮限制,DJK受磷限制,水体营养状态均呈中营养水平;受喀斯特地区水化学背景及高风化速率的影响,C、N、P化学计量比为水体综合营养状态指数(TLI)的主要影响因素;水体在不同N、P限制条件下其营养状态的影响因子有所不同,而易受岩石风化、气候变化、人为输入等影响的C:P的值是控制水库水质的关键因素;基于水体氮、磷营养限制条件分析水化学特征、生源要素化学计量比等的影响,优化水体营养状态评价指标,为不同水文条件及功能作用下的喀斯特水库水体营养状态评价、水质管理提供依据.

关键词： 绿色化学理念   初中化学实验   教学策略  

摘要： 探讨了将绿色化学理念融入初中化学实验教学的重要性和具体实施路径,指出了这一理念的应用能提升实验教学的安全性,促进资源的节约与循环利用,以及培养学生的环保意识和社会责任感。在此基础上,提出了包括深入挖掘教材中蕴含的绿色资源,优化实验设计以减轻对环境的影响,加强实验过程管理以确保废弃物的安全处理以及开展丰富多彩的绿色化学课外活动等策略,旨在为初中化学实验教学注入新的活力,推动绿色化学教育的发展。

关键词： 预设   情境问题   课堂教学   不当表现   内因剖析  

摘要： 预设情境问题的教学是渗透学科核心素养的有效手段,情境素材的选用要具有真实性和可操作性。在阐释情境问题价值的基础上,以“碳酸钠碳酸氢钠”为例,分析课堂中预设情境问题的不当表现,结合一线教师的现状进行内因剖析。

关键词： 制备类实验   深度学习   高中化学实验专题  

摘要： 以2022年高考全国乙卷第27题——二草酸合铜(Ⅱ)酸钾的合成为主题,通过具体的实验操作,引导学生对该实验进行深入分析,从而得出制备类实验的思维模型。该复习模式充分激发了学生的学习兴趣,深入探究了晶体析出的操作,培养了学生的动手能力和提出问题、解决问题等高阶思维能力。

关键词： 化学方程式   思维   规范   观念  

摘要： 本文针对学生在化学式书写、质量守恒定律理解及化学方程式配平方面存在的熟练度不足与抽象、分析思维能力欠缺的问题,设计并实施了以生活情境“仙女棒”烟花为核心的教学。结合学生认知,层层递进,精心设计课堂环节,引导学生参与活动,实现从具象认知到抽象理解、由低阶思维向高阶思维过渡,层级分明且逻辑清晰,聚焦素养发展。

关键词： 绿色化工技术   化学工程工艺   应用  

摘要： 在环境问题日益受到重视的今天,化工行业可持续发展是一个迫切需要解决的课题。绿色化工技术的出现给化学工程工艺带来了希望,它具有环保、可持续性、高效率等特点,在化工生产每一个环节中都发挥着节能减排的作用。从原料选择、催化剂应用、化学反应方式优化等方面,绿色化工技术正在逐渐改变传统化学工程工艺的面貌,促进其向绿色、清洁、高效的方向发展,对实现经济和环境协调发展的意义重大。