关键词： 铸牢中华民族共同体意识   高中思政教材   中华民族精神  

摘要： 高中阶段是青少年形成正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段。高中思想政治课是各民族青少年铸牢中华民族共同体意识的重要课程,而教材作为课程的重要载体,对青少年思想的引领和信念的培养有重要作用。从2004年旧版高中思政教材到2019年统编版教材,中华民族共同体意识在教材内容中从无到有并不断深化为中华民族精神。此外,统编版教材还通过在编排顺序上的重新调整和着重表述,在编写内容上增加更多历史叙事与生动案例,保证了教材内容时刻紧跟党和国家事业发展的步伐,形成了更具时代内涵的中华民族共同体意识教学内容,不断增强各民族青少年对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

关键词： 民族教育学科体系   中国特色   演进历程   演进特征   学科建设  

摘要： 民族教育作为我国国民教育事业的重要组成部分,深植于我国悠久厚重的民族文化历史之中。回溯中国特色民族教育学科体系的百年演进历程,中国特色民族教育学科体系经历了孕育阶段、奠基阶段、独立发展阶段和初步繁荣阶段四个阶段,呈现出学科意识自觉化、学科门类多元化、学科建制规范化、外部建制群落化等演进特征。为进一步加快构建与完善中国特色民族教育学科体系,须采取加强基础理论研究、统筹优化学科布局、提升学科建制水平、培植学科发展沃土等举措,夯实民族教育学科理论根基、推动民族教育领域均衡发展、改善民族教育松散发展状态、提升民族教育分支学科实效。

关键词： 民族学   西藏   民谣  

摘要： 西藏民谣作为藏族人民的情感表达,是促进民族团结、维护国家统一的宝贵精神财富。西藏民谣产生于藏族文字出现之前,是人们口头相传在社会生产活动中表达劳动人民的思想、情感和生活的一种艺术形式。西藏民谣历史悠久,反映了西藏社会的人文历史、风土人情及民族文化,是中华民族独有的精神瑰宝。

关键词： 新工科   食品科学与工程专业   应用型人才   培养模式   实现路径  

摘要： 以广西民族师范学院食品科学与工程专业为研究对象,对应用型人才培养模式和实现路径进行探讨,提出了新工科理念下食品科学与工程专业制定应用型人才培养方案、优化课程体系、强化专业实践技能训练、加强学科竞赛、加深校企合作实现协同育人等解决对策,有助于推进学校食品科学与工程专业人才培养模式的综合改革,促进教学内涵建设,全面提高人才培养质量,打造新工科应用型人才的教育价值链,满足边疆民族地区对食品专业新工科应用型人才的需要,并为应用型人才培养提供更多参考。

关键词： 中华民族共同体   人类命运共同体   共同价值   共同体意识  

摘要： 深入考察中华民族共同体的生成史可以发现,中华民族共同体的形成和发展经历了一个从"自在共生"到"自觉存续"的历史演进过程.从"自在"到"自觉"的内在逻辑进路不仅表征了中华民族共同体的形成和发展过程,更凸显了共同价值认同、共同体意识在共同体形成和发展过程中的积极作用.与中华民族共同体的生成历程一样,人类命运共同体的构建实际上也要经过一个从"自在"到"自觉"的发展过程,二者具有相似的生成逻辑,因此,中华民族共同体的生成经验能够为人类命运共同体的构建提供有益参照,即要重视发挥全人类共同价值与人类命运共同体意识在人类命运共同体构建过程中的积极促进作用.

关键词： 新时代   民族传统体育文化   使命   困境   实践路径  

摘要： 运用文献资料法和逻辑分析法,基于当前社会环境下,从使命、困境以及路径选择等多个维度探究了民族传统体育文化自信的相关问题,为提升我国民族传统体育文化自信提供参考。研究认为,民族传统体育文化自信具有促进文化交融发展提升各民族文化认同,延续民族文化传承,奠定民族文化自信,培育国家新时代所需人才的使命。当前,民族传统体育文化自信面临以下困境:汉化现象加剧,民族文化认同感降低;民族特色淡化,民族特色项目展示机会少;民族传统体育项目传承出现断层,传承者流失现象严重。面对新时代背景,提出以下实践路径:铸牢各民族传统体育文化共同发展意识,增强文化自信;开放沟通,实现跨文化交流;坚持精准推进,提炼优质素材,提升文化吸引力;深化教育,贯彻培养民族传统体育文化专业人才。

关键词： 早期马克思主义者   民族解放   俄国十月革命   理论与实践   比较视野   建党前后   马克思主义民族理论中国化   李大钊  

摘要： 20世纪初,随着俄国十月革命胜利和中国五四运动爆发,马克思主义有关民族形成、民族问题的本质及其解决途径和民族解放的思想为中国共产党民族理论和实践探索指明了方向。李大钊、陈独秀等早期马克思主义者从中华民族的历史文化和世界民族的比较视野中来表达他们关于“民族”之体认,其“民族”意涵,大多时候都指向国家意义上的民族(Nation)。如李大钊“新中华民族”之谓,即可见其国家的定位和基于中国具体社会政治民族形势的理论与实践取向。

关键词： 中华民族共同体意识   民族团结誓词碑   培训班学员   学员论坛   同心圆   向心力   民族团结进步示范区   县处级领导干部  

摘要： 近曰,云南省委党校(云南行政学院)第二十九期民族地区县处级领导干部培训班举办学员论坛。论坛以“云南如何围绕不断铸牢中华民族共同体意识,建成我国民族团结进步示范区”为主题,深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、考察云南重要讲话精神和给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代的重要回信精神。

关键词： 短视频   国际传播   西南民族地区  

摘要： 当前,西南民族地区短视频凭借独特魅力已成为文化交流的新载体。文章对西南民族地区短视频发展现状进行了系统梳理,总结了其三大特点,即民族文化元素多元汇聚、传承与创新协同发展、叙事与互动多元构建。同时,文章深入分析了西南民族地区短视频国内外受众群体的审美偏好和文化需求,指出了西南民族地区短视频在内容生产方面面临本地化与文化适应难以平衡、在内容分发方面面临平台选择与跨平台传播困境、在内容推广方面面临互动性提升遭遇瓶颈等三大问题。为此,文章提出了跨文化语境下的深度内容适配与多元叙事创新、基于大数据驱动与平台生态的精准分发与协同传播、多元互动赋能与跨文化受众共创的传播效能提升三大应对策略,以期提升西南民族地区文化国际传播效能。

关键词： 中华文明国际传播   《流浪地球2》   民族性与世界性   电影话语   案例分析  

摘要： 加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴是新时代社会主义文化建设的重点内容。电影作为一种独特的艺术表现形式,是中华文明国际传播的重要载体,其所构建的话语体系会影响中华文明的国际传播效果。中国科幻电影《流浪地球2》作为案例分析的对象,其民族性和世界性的话语特征在研究中被概括总结,以探讨中国科幻电影话语在推动中华文明国际传播方面的突破与局限。《流浪地球2》在民族性表达方面展现了显著的突破和创新,有助于在国际传播中传递出丰满鲜明的中华文明价值观;然而,影片在中国电影话语的世界性表达方面仍显示出一定的薄弱之处。中国科幻电影可以参考好莱坞科幻电影的话语体系建构经验,从立意、方式和目标三个层面提升自身在推动中华文明国际传播效能方面的作用。