关键词： 中华优秀传统文化   屏东县   少数民族   传承和创新   台胞   根脉   深刻感悟   两岸  

摘要： 2024年11月22日至26日,由海峡经济科技合作中心主办的“寻一家根脉叙两岸亲情”屏东县少数民族参访活动在北京、承德两地开展,邀请屏东县30名台胞台青参加。活动增进了来访台胞台青对内地发展成就了解认知,深刻感悟中华优秀传统文化的传承和创新。

关键词： Pearl   Plateau   Tibetan  

摘要： Black tents,also known as black yak-wool tents due to their construction from yak wool,serve as the traditional accommodation for ethnic Tibetan *** ancient times till now,these tents have long captured the nomadic life of herdsmen living on the Qinghai-Xizang Plateau.

关键词： “第二个结合”   中华民族现代文明   逻辑理路  

摘要： “第二个结合”,即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是中国共产党对中华文明发展规律的深刻把握。以“第二个结合”建设中华民族现代文明具有深刻的价值逻辑、理论与历史逻辑以及实践逻辑。从价值逻辑来看,能够为创造人类文明新形态贡献中国力量,为建设社会主义文化强国作出重要指引,为铸牢中华民族共同体意识奠定文明基础,为丰富人民精神世界提供精神食粮;从理论与历史逻辑来看,经历了新民主主义革命时期的初步探索、社会主义革命和建设时期的接续探索、改革开放和社会主义现代化建设新时期的深化发展及中国特色社会主义新时代的成熟升华;从实践逻辑来看,要坚持中国共产党的领导,为文明建设提供根本保证,关注人民需求,汇聚文化创造的主体力量,赓续中华文脉,实现传统与现代的有机衔接,秉持开放包容,促进文明的交往交流交融。

关键词： 乡村青年教师   短视频   精神成长形象   刻板印象  

摘要： 自媒体时代,教师通过短视频记录校园生活和工作,以数字化实践的方式构建教师形象。丁玉玲作为具有代表性的乡村教师,其哔哩哔哩视频账号“乡村教师日记”展现了不一样的乡村青年教师形象——精神成长形象,打破了乡村刻板印象。通过以批判教育学为理论基础,对“乡村教师日记”系列短视频进行分析,认为短视频体现了丁老师“精神自觉”的乐观者形象、“精神传递”的跨越者形象、“精神超越”的使命者形象、“精神解放”的反思者形象。丁老师的“乡村教师日记”系列短视频也展示出巨大价值:革新了家校沟通、校社沟通的方式,真实呈现了乡村日常生活,唤起了观众与乡土、与童年校园的情感回忆,打破了对乡村教育的刻板印象。

关键词： 少数民族音乐   民族元素   《歌圩》   陈怡   现代化  

摘要： 《歌圩》是陈怡受美国旧金山女子交响乐团委约而创作的交响作品,完成于1994年,首演于1995年8月1日。本文针对该曲少数民族音乐素材的应用方法进行研究,横向上,作曲家选用苗族“飞歌”、布依族“双箫”、彝族“跳月歌”为原始素材,分别采用重构、发展、植入的手法构成主题进行创作,使之分别起到隐性骨体架构、显性主体结构与文化符号与民族身份的象征之作用;纵向上,则分别使用配器、复调等方式形成材料碎片化的纵向辐射,以及使用五声纵合化与双音列并置的方式形成纵向关系。该曲对于少数民族材料在纵横两向上的提炼、变型,贯穿于作品的各个角落,是整部作品在听觉感受上凝练、统一的深层原因。一部真正扎根于民族的作品不应仅局限于音乐材料上的选取,而更应反映出多元背景下民族文化所产生的文化象征以及作品背后的人文关怀。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   征稿函   办刊宗旨   中南民族大学   电子信息科学   资源环境科学   医药科学   国家民委  

摘要： 《中南民族大学学报(自然科学版)》(双月刊)(CN42-1705/N;ISSN 1672-4321)是由国家民委主管、中南民族大学主办的全国性自然科学综合类学术期刊。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“发表自然科学各相应基础学科的研究成果;刊登为经济建设服务,特别是为民族地区经济建设服务并取得显著效益的论文”的办刊宗旨,本着“为学科建设服务,为师资队伍建设服务,促进学术交流”的办刊目的,开设有“化学、材料与资源环境科学”“生命与医药科学”“物理与电子信息科学”“数学与统计学科学”等栏目,涵盖理、工、农、医等各学科。

关键词： 杜尔伯特   民族生态   民族文旅   新质生产力  

摘要： 杜尔伯特县的民族旅游,正是新质生产力理论在地方特色产业发展中的生动实践。凭借广阔的草原风光和丰富的自然资源,这里不仅孕育了深厚的民族文化底蕴,还通过大力发展民族旅游,成功实现了新质生产力的转型与提升。县内积极举办如那达慕大会、冬捕文化节等活动,充分展示地方独特的民族文化,促进了经济的发展和社会和谐。在资源利用方面,杜尔伯特县通过冰雪旅游、冷水渔业、生态旅游等丰富的自然资源,创新旅游产品,提升了地区旅游吸引力和知名度。杜尔伯特还通过文化产业与旅游产业的融合,推动旅游市场繁荣,形成了经济增长的新动力。全域旅游的发展路径和产业链的延伸与拓展,有效提升了旅游经济的整体水平,促进了县域经济的多元化发展。杜尔伯特蒙古族自治县的实践证明,发展民族旅游不仅是推动县域经济发展的有效手段,更是弘扬和传承民族文化的重要途径,为实现社会和谐、经济繁荣和文化传承提供了有力保障。

关键词： 中华民族共同体   畲族音乐   民族认同   音乐认同  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党从事民族工作的重要主线,也是国家统一、民族复兴的主要思想根基。作为民族话语重要艺术载体的畲族音乐亲历并绘就了其话语表达形态及实践机理,从叙事场域的“封闭语境”转向“开放语境”,从叙事形态的“娱神旨趣”转向“复合审美”,从叙事视角的“自在认同”转向“自觉认同”,映衬出中华民族共同体话语建构的递嬗式超越。作为民族话语关键艺术标识的畲族音乐,一方面应深植历史,加强对畲族优秀艺术文化的淬炼与拓展,推动不同省份畲族间的多元融通与交流互动,从而在精神层面生发长久、稳定的意识与毅力。另一方面,思考畲族的生存空间与自我发展,即“畲族与民族”“畲族与国家”“畲族与世界”的多元认同关系,特别是畲族对民族共同体意识的建构与经验,更是一个国家与国际良好融通的体现。在共同的物质家园中,构筑中华民族共同的精神家园。

关键词： 台湾地区少数民族   姓名制度   命名政策  

摘要： 标示身份姓名的命名制度是人类的普同文化。姓名是个人身份的代表,更是社会关系总和的表征,任何多民族多族群社会中,主流姓名使用方式的选择与形成,折射出特定历史过程与特定政治条件下的现实社会关系。姓氏命名法则不仅涉及被命名者身份识别,亦反映出不同社会习俗、伦理与价值。就社会治理而言,姓名制度与命名偏好直接体现治理与被治理者间的权力关系。明郑之后,台湾地区少数民族逐步脱离部落社会,纳入国家治理。在不同时期,台湾地区少数民族文化与社会形态产生极大变迁,姓名制度尤其明显。其传统姓名制度包括亲子连名制、氏族名制、家屋名制和亲从子名制等,历经清代“一体赐姓”、日据时期“皇民化”运动更改日本姓名以及光复后更改汉姓等变动,传统姓名之命名法则发生极大变迁,至今以使用汉姓汉名为主。清代以来台湾地区少数民族姓名政策以及姓名制度变迁,反映了其逐步融入中华民族共同体之历史过程。

关键词： 小学教育   民族音乐教学   乐器应用  

摘要： 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中明确规划了在小学阶段开展音乐教学的方法和目标,给音乐教学提供了充足的理论基础。民族音乐是传统音乐教学的一项分支,其中蕴含了大量的文化内涵,提高学生音乐技能的同时实现文化的传承,促进学生成长。在民族音乐的教学中,灵活使用多样化的乐器,能够提高课堂质量,满足学生所需。本文针对小学民族音乐教学中乐器的应用技巧展开了讨论,结合显示情况指出乐器的应用策略,为民族音乐教学开展提供了帮助。