关键词： 话语   一个民族也(都)不能少   共同性   整体  

摘要： 习近平总书记多次阐释“一个民族也(都)不能少”的深刻意涵与实践价值。在“各族人民”的语境中“共同”与“整全”成为“一个民族也(都)不能少”的要义,“人民至上”是其核心原则与本质。在推进国家经济社会发展和社会主义现代化建设的进程中,“一个民族也(都)不能少”作为重要话语,指向脱贫攻坚、全面建成小康社会、聚力建设中国式现代化的议题和目标。时至今日,“一个民族也(都)不能少”又具有了“铸牢中华民族共同体意识,一个民族也(都)不能少”“建设中华民族共同体,一个民族也(都)不能少”的意涵与指向。

关键词： 阮   优秀传统文化   音乐文化   民族乐器  

摘要： 民族乐器有几千年的历史,是展现中华民族优秀传统文化魅力的独特方式。民族乐器不仅丰富了群众的日常生活,还给人们带来了精神上的享受。阮是中国古老的弹拨乐器,无论是民乐独奏曲,民乐重奏曲,民族管弦乐曲都少不了这一民族乐器。民族乐器更展现了我国的民族音乐文化,增强了群众文化的丰富性和多样性。随着时代的进步与发展民族乐器在群众文化中的渗透与普及也在逐步加深。笔者通过本文分析民族乐器在群众文化中的渗透策略、普及情况、普及因素分析、及其重要性,以民族乐器为平台,传承中国优秀传统文化,将民乐之美更好的展现于群众眼中。

关键词： 教育实践基地   习近平新时代中国特色社会主义思想   中国式现代化   创新构建   民族工作会议   民族团结进步教育   充分挖掘   民族大团结  

摘要： 进入新时代,黑龙江省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,完整准确全面把握贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,深入落实中央、省委民族工作会议精神,以铸牢中华民族共同体意识为主线,创新构建“1+30+N”铸牢中华民族共同体意识教育实践基地(以下简称“教育实践基地”)体系,充分挖掘民族团结进步教育资源,建成教育实践基地197家,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,以民族大团结助力推进中国式现代化龙江实践。

关键词： 民族地区   易地扶贫搬迁   铸牢中华民族共同体意识   民族团结  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线。民族地区易地扶贫搬迁社区铸牢中华民族共同体意识是和睦融居的核心之举、人民群众的共同期盼、共同繁荣的应有之义、民族工作的根本遵循、强国复兴的必然要求,是推进中华民族共同体建设不可或缺的一环。但是,民族地区易地扶贫搬迁社区仍存在政策制定与具体落实、经济发展与后续生计、文化适应与价值认同、交往障碍与后续治理、意识形态斗争与敌对势力渗透等亟待解决的问题。铸牢中华民族共同体意识需以政治为先,强化党建引领,筑牢政治之基;以共治为本,创新社区治理,筑牢治理之基;以发展为要,做优就业帮扶,筑牢物质之基;以文化为魂,增进文化认同,筑牢情感之基。

关键词： 人民政协   纵深感   凝心聚力   中国人民政治协商会议   民族复兴   强国建设   最大同心圆   性质定位  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上的重要讲话,系统总结了人民政协75年的光辉历程,深刻闸明了人民政协的性质定位和历史使命,明确了新时代人民政协的使命与担当。重要讲话以历史纵深感和现实紧迫感为人民政协事业擘画蓝图,既是理论的升华,又饱含实践的张力,为新时代新征程人民政协事业高质量发展指明了前进方向。

关键词： 感性认知   民族声乐   鲍姆加登   汉斯立克   《对鸟》  

摘要： 鲍姆加登提出美学是感性认知的科学,以其和汉斯立克美学理论基础为支撑,以温州民歌《对鸟》的演唱处理为例,阐述感性认知科学与民族声乐艺术之间的深刻联系。感性认知的完善有助于声乐审美的提升,从而帮助歌者更好地理解作品的内涵。通过完善感性认识、掌握正确方法论从而把握音乐审美的本质和规律,以达到更加科学地发声及掌握不同风格作品的演绎这一目标。

关键词： 中华民族共同体意识   民族融合教育  

摘要： 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。作为一种价值引导和文化信仰,中华民族共同体意识反映了中华民族共同的道德准则、精神面貌和理想追求。学校作为培育人才的摇篮,应该重视以文化浸润中华民族共同体意识。

关键词： 中华民族共同体意识   民族团结进步事业   民族团结进步示范区   扎实推进   新篇章   习近平总书记  

摘要： “努力成为民族团结进步示范区”“努力在建设我国民族团结进步示范区上不断取得新进展”,2015年、2020年,习近平总书记两次考察云南,为新时代云南民族团结进步事业指明了方向、擘画了蓝图。十年来,省委、省政府团结带领全省各族人民,牢记嘱托、感恩奋进,坚持把铸牢中华民族共同体意识作为云南各项工作的主线,集全省之智、举全省之力扎实推进民族团结进步示范区建设,谱写新时代云南民族团结进步事业发展新篇章。

关键词： 民族高校   音乐史教学   中华民族共同体意识   人才培养  

摘要： 民族高校在中国近现代音乐史教学中融入中华民族共同体意识有着重大意义,但当前教学在目标、方法、评价等方面存在不足,影响该意识的培养。对此,应优化教学目标,将培养中华民族共同体意识作为核心目标;整合创新教学内容,丰富素材并挖掘文化内涵;运用多样化教学方法,如案例教学法、合作教学法、实践教学法;强化师资队伍建设;完善教学评价体系,将多元化评价指标与多样化评价方式相结合。通过这些措施,可提升学生意识,推动教学发展与人才培养,助力民族音乐文化繁荣发展。

关键词： 新时代   民族传统体育文化   使命   困境   实践路径  

摘要： 运用文献资料法和逻辑分析法,基于当前社会环境下,从使命、困境以及路径选择等多个维度探究了民族传统体育文化自信的相关问题,为提升我国民族传统体育文化自信提供参考。研究认为,民族传统体育文化自信具有促进文化交融发展提升各民族文化认同,延续民族文化传承,奠定民族文化自信,培育国家新时代所需人才的使命。当前,民族传统体育文化自信面临以下困境:汉化现象加剧,民族文化认同感降低;民族特色淡化,民族特色项目展示机会少;民族传统体育项目传承出现断层,传承者流失现象严重。面对新时代背景,提出以下实践路径:铸牢各民族传统体育文化共同发展意识,增强文化自信;开放沟通,实现跨文化交流;坚持精准推进,提炼优质素材,提升文化吸引力;深化教育,贯彻培养民族传统体育文化专业人才。