关键词:
跨文化
中华民族共同体意识
民族地区
高校外语教学
摘要:
本文从跨文化视角出发,探讨了中华民族共同体意识融入民族地区高校外语教学的重要作用和现实困境。研究发现这一做法有助于增强学生的民族认同感和归属感,促进不同民族间的交流融合,培养跨文化交际能力。但在教学理念、课程内容与方法、师资队伍建设等方面仍存在认知偏差、内容单一、专业性不足等问题。为此,高校需要坚守文化自信,创新教学理念,丰富课程内容,优化教学方法,加强师资队伍建设,全面推进中华民族共同体意识融入外语教学,培养德才兼备的复合型人才,为民族地区的长远发展贡献力量。