关键词： 中华民族共同体   农耕传统   物质基础   意识建构  

摘要： 中华民族共同体的形成是历史上多种因素共同作用的结果,其中农耕传统发挥了非常重要作用,具体来说又可分为“物质基础”与“精神内核”两个层面。物质层面,农耕传统为中华民族共同体的形成提供了稳定的物质基础,并具有“稳压器”与“动力源”的重要功用。精神层面,在中华民族共同体形成过程中发挥重要作用的思想与观念,如重农劝农理念、大一统思想、王朝正统观、尚和合思想等,本质上都是农耕传统的产物,都有农耕传统的印迹与影响。这一态势的形成,与传统中国“以农为本”的经济形态紧密相关,深刻体现出传统中华文明的农耕文明底色与特性。

关键词： 文化认同   中华民族共同体意识   逻辑机理   实践路径  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识的理论架构中,文化认同不仅是确立共同思想观念、价值信仰、行为模式的基石,更是凝聚和铸就民族共同体意识的强大动力。铸牢中华民族共同体意识是归属意识和情感趋同的文化认同逐步深化的动态过程。文化认同作为最核心最深刻的认同,是各民族接纳并内化中华民族共同体意识的先决条件,它不仅是各民族契合的纽带,更是推动各民族间交往、交流、交融的内在动力与思想基础,构建了中华民族“多元一体”的历史逻辑。在文化认同的框架下,我们自觉地从文化符号认同、文化身份认同和文化价值认同等多个维度出发,形成了共同体理念,不仅体现了我们民族的团结与和谐,也为进一步探索铸牢中华民族共同体意识的实践机理提供了重要思路。深化共同历史记忆,增强对革命文化的认同,加深对共生价值的理解以及强化对社会主义先进文化的认同等实践形式是构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的关键途径,也是我们推动民族团结进步、维护国家统一、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

关键词： 深度学习   语义分割   少数民族服饰   注意力机制  

摘要： 针对少数民族服饰图像特征复杂、纹理细节丰富的特点,提出了一种基于改进U-Net网络的深度语义分割算法。通过引入注意力机制和多尺度特征融合模块,增强了模型对复杂图案的识别能力。实验在包含5000张少数民族服饰图像的数据集上进行,结果表明,该算法在分割精度、边缘保持和细节还原等方面优于传统方法,平均像素准确率达到94.2%,meanIoU达到88.7%。该算法能够有效处理服饰图像中的复杂纹理和精细结构,为少数民族服饰的数字化保护提供了新的技术方案。

关键词： 延安精神   铸牢中华民族共同体意识教育   创新实践  

摘要： 弘扬延安精神和新时代铸牢中华民族共同体意识在内容上、过程上相统一。弘扬延安精神有助于为新时代铸牢中华民族共同体意识工作指明方向、提供重要的思想武器、厘定立场基础、提供强大精神动力。把延安精神融入铸牢中华民族共同体意识教育课堂教学主渠道、实践活动和校园文化建设,精准选取延安精神融入铸牢中华民族共同体意识教育的资料、方法、载体。

关键词： 中华民族共有精神家园   中华民族共同体   中华民族共同体意识   文化认同  

摘要： 中华民族共有精神家园是凝聚各族人民共识的情感依托与精神支柱。构筑中华民族共有精神家园是“两个结合”在民族领域的创新运用,是做好新时代党的民族工作、建设社会主义文化强国的重要内容。构筑中华民族共有精神家园的价值意蕴体现在夯实铸牢中华民族共同体意识的思想文化根基、巩固中华文化主体性、推进社会主义精神文明建设等方面。基于新时代推进中华民族共同体建设的现实需要,可通过加强党的领导、推进多民族互嵌式社会结构建设、激活中华民族文化符号与文化形象活力、加大推广使用国家通用语言文字的力度等多条路径,系统性推进构筑中华民族共有精神家园的实践进程。

关键词： 课程思政   民族地区高校   服装创意设计   思政元素   评价体系  

摘要： “服装创意设计”课程是服装与服饰设计专业的核心必修课程之一,其教学核心是培养学生的创造性思维,内容上致力于理论方法与实践设计相结合。面对新时代对服装与服饰设计专业人才提出的新要求,本课程紧密结合“服装创意设计”课程特点,深入剖析民族地区丰富的思政教学资源以及学生的具体学情,旨在探索课程思政教育的实践新路径。在实践过程中,一是深入挖掘课程中的思政元素,二是创新思政教育的融入方式,三是构建科学合理的评价体系,在课程教学中注重思想性、情感性与艺术性相融合,潜移默化地融入“服装创意设计”的课程教学各环节,从而形成全员、全过程、全方位育人的教学格局。本研究聚焦于培育民族地区高校服装与服饰设计专业学生的中华民族共同体意识,通过创新教学内容与教学方法,紧密融入思政元素,为民族地区高校的“服装创意设计”课程思政建设提供实践经验和典型案例。

关键词： 民族音乐学   女性主义   女性书写(écriture féminine)   女性视角   性别研究  

摘要： 女性主义运动第二次浪潮期间,“女性书写”这一概念首次被提出,它保持着开放性,在后续发展中不断丰富自身内涵。女性书写不但讨伐政治权利、社会生活中方方面面的女性失语,也提醒人们关注女性视角下的文化叙述与阐释。前人的研究表明,女性意识与女性经验的介入,为文学、人类学等学科领域带来新的书写方式与研究方向。文章试图在女性主义思潮与民族音乐学学科的“双向互动”中,以“女性”为附加范畴,“书写”为连接点,从多重“文本”中梳理女性主义发展给民族音乐学研究带来的影响,同时探讨民族音乐学中女性书写的性别研究价值。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   旅游治理   增进共同性   西部大开发  

摘要： 在新时代背景下,构筑中华民族共有精神家园是新时代旅游工作的重要使命,同时也是民族地区旅游业高质量发展的内在要求。西部地区尤其是民族地区能否充分发挥旅游业在铸牢中华民族共同体意识、构筑中华民族共有精神家园中的重要作用,是衡量其旅游业发展水平和地区治理能力的重要标志。本研究以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论阐释和政策实践对策建议的根本指针,认为精神、文化、意识既是旅游业铸牢中华民族共同体意识的理论连接点,也是旅游业铸牢中华民族共同体意识的核心着力点和内在要求。在此基础上,聚焦于理论层面精神构筑、文化认同与意识凝聚的融合建构,总结基于增进共同性中华文化符号打造的旅游铸牢中华民族共同体意识模式,提出旅游业作为优势产业的地区要扛起旅游铸牢中华民族共同体意识的大旗,并以增进共同性、培育各民族共有精神家园为目标,提出具体的对策建议。

关键词： 舞蹈艺术   艺术审美   赋能   中华民族共同体意识  

摘要： 舞蹈艺术储存着各民族人民对中华民族共同体的记忆与情感,是联结各民族和凝聚共同体的精神纽带,也是铸牢中华民族共同体意识的重要载体。在舞蹈艺术审美与铸牢中华民族共同体意识的互动共赢中,中华各民族舞蹈艺术内蕴着的交往性、交融性、共同性、共享性这四个基本属性,不断型塑着各族人民“五个共同”“四个与共”“五个认同”的政治理念,使得各民族的中华民族共同体意识得以铸牢。通过分析舞蹈艺术审美与铸牢中华民族共同体意识的互动关系,提出了艺术互鉴、艺术互融、艺术互利三条路径,为推进中华民族舞蹈艺术发展和铸牢中华民族共同体意识提供了新思路。

关键词： 文化主体性   文化强国   “两个结合”  

摘要： 中华民族的文化主体性是中华民族在文化发展进程中的自我认知、自我表达与自我坚守,是文化自觉性、自主性、创造性的有机统一。在多元文化交流交融的全球化背景下,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业必须高扬中华民族的文化主体性。新征程上高扬中华民族的文化主体性,要自觉坚持“两个结合”,在推进中国式现代化进程中发展中国特色社会主义文化,在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉,呵护好、弘扬好、发展好历经沧桑留下的中华文明瑰宝,推动中外文明交流互鉴。坚持党的领导,为高扬中华民族的文化主体性提供了根本政治保障。