关键词： 铸牢中华民族共同体意识   思想政治理论课   美育  

摘要： 本文探寻铸牢中华民族共同体意识视角下，高校思政课与美育深度融合的有效路径。美育作为审美教育、情操教育，对于培养学生的审美情趣、提升人文素养具有重要意义。而高校思政课则是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要使命。将两者有机融合，不仅能够丰富思政课教学内容，提升教学效果，还能够更好地培养学生铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 民族   传统村落旅游   旅游影响   居民感知  

摘要： 旅游地居民是旅游影响的直接感受者和承担者，若本地居民持续承受旅游业扩张带来的负面影响，可能会使他们对旅游发展产生反感、抗拒等负面情绪，这将对旅游目的地的可持续发展造成阻碍。旅游业对当地居民带来的既有积极影响也有消极影响，从居民的角度出发，为民族地区传统村落旅游的决策制定提供参考，具有至关重要的价值。本研究以广西壮族自治区桂林市洞井村居民为样本，借鉴国内外相关研究成果，运用问卷调查和现场勘查等方法，深入了解居民对旅游影响的感知，旨在揭示在居民视角下洞井村旅游发展所面临的挑战，并结合社区参与、社会交换和认知-情感-行为等相关理论，提出相应的对策建议，推动旅游可持续发展，助力乡村振兴。

关键词： 少数民族文化   非物质文化遗产   文化传承  

摘要： 新形势下少数民族文化的传承与发展关乎民族认同和文化多样性的保护。笔者通过对荔波县瑶族、水族等少数民族文化的深入研究，发现其丰富的非物质文化遗产、水书习俗及独特的民族节庆活动，如瑶族猴鼓舞、卯节、梅花节、“四月八”等，展现了少数民族文化的独特魅力。本文探讨如何在现代化进程中保护与传承这些文化遗产，这对民族文化的可持续发展具有重要意义。

关键词： 法治中国   中华民族   共同体意识   路径探索  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识对民族团结、社会稳定、国家安全、民族复兴具有重要的现实意义。党的十八届四中全会以来，法治中国的建设对民族工作提出了新的要求。因此，有必要从法治出发，利用法治思维和法治方法，充分发挥法治在针对民族问题时发挥的社会作用，为铸牢中华民族共同体意识提供法治意义上的路径探索。

摘要： 习近平总书记强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。团陕西省委高度重视对口支援工作，以交往交流交融为抓手，不断促进陕藏青少年心灵相通、情感交融，为陕藏青少年健康成长保驾护航，推动两地青少年相互促进、携手共进，共创美好生活。

摘要： 民族音乐是重要的传统文化符号，具有时代性、地域性、民族性和社会性等特征。初中音乐课程是民族音乐文化传承与创新发展的良好媒介，在初中音乐教学中传承民族音乐文化有助于深化学生对民族音乐文化的理解。通过以民族音乐文化为核心的教学，教师可以有效地拓展和整合课程资源，使学生在接触这些音乐时，全面了解作品的创作背景及其独特的风格特点，在潜移默化中形成良好的民族意识。此外，通过各种音乐教学活动，教师能进一步增强学生的民族自豪感、认同感和归属感，促使他们传承和发展民族音乐文化。

摘要： 在中国特色社会主义进入新时代的背景下，中国共产党第二十次全国代表大会(以下简称“二十大”)胜利召开，提出了一系列新思想、新论断和新要求，为全党全国各族人民描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。二十大精神为国家的政治、经济、文化等各个领域指明了发展方向，也为民族地区高校艺术教育改革提供了新的契机和动力。

关键词： 漆画艺术   乡村美育   非遗传承   智慧融合   可持续发展  

摘要： 文章以怀集县下帅乡民族学校为例，深入探讨漆画艺术在乡村美育中的实践。漆画艺术凭借独特魅力，满足乡村美育需求，其课程设置丰富，作品成果显著。学校借助政策支持，发挥漆画非遗传承优势，结合当地文化资源，培养学生并提升其影响力。未来，学校应持续创新教育模式，打造特色品牌，培养人才梯队，推动乡村发展。

关键词： 边疆地区   民族地区   文化安全   文化治理  

摘要： 边疆地区不仅是地缘意义上的硬边疆，也是文化层面上的软边疆。我国西南边疆地区具有人口密度大、民族成分多元等诸多特点，在全球化与媒体信息技术快速发展的背景下，边疆地区特殊的历史、文化与民情对文化安全和治理提出了诸多的现实挑战。在铸牢中华民族共同体意识的现实背景下，从文化安全视域出发，做好边疆民族地区的文化治理对维护边疆政治稳定和长治久安具有重要的现实意义，也是铸牢中华民族共同体意识和实现中华民族伟大复兴的应有之义。

关键词： 民族地区   基本公共服务均等化   水平测度   影响因素  

摘要： 实现民族地区基本公共服务均等化是我国民族工作的重要内容，是缩小地区差距、实现区域协调发展、铸牢中华民族共同体意识的必然要求。本文基于铸牢中华民族共同体意识的角度，构建评价指标体系，运用熵值法测度2007—2022年民族地区基本公共服务均等化水平，实证分析民族地区基本公共服务均等化水平的影响因素。研究表明：民族地区基本公共服务均等化水平整体呈不断提升的趋势；转移支付、市场化水平、社会抚养比、人口密度对民族地区基本公共服务均等化水平均有显著的正向影响，财政自给率对民族地区基本公共服务均等化水平有显著的负影响；市场化水平、人口密度对民族地区基本公共服务均等化水平的影响具有异质性。最后，有针对性地提出了相应的对策建议。