关键词： 中国式现代化   中华民族现代文明   中华文明  

摘要： 中华民族，作为拥有五千多年悠久历史和灿烂文明的伟大民族，正站在新的历史起点上，面临着现代化转型的深刻变革与挑战。中华文明以其深厚的文化底蕴、独特的思想体系和丰富的文化遗产，为中华民族的发展提供了不竭的精神动力和智慧源泉。中国式现代化，是在坚持中国共产党领导、立足中国实际、符合中国国情的基础上，不断探索形成的一种新的现代化发展模式。本文旨在深入探讨中国式现代化与中华民族现代文明之间的内在联系与互动关系，探讨以中国式现代化推动建设中华民族现代文明的路径，从而为推动中华民族在现代化进程中提升文化自觉、坚定文化自信、实现文化自强贡献理论支撑。

关键词： 新时代   新疆文学   铸牢   中华民族共同体意识  

摘要： 新时代新疆多民族文学的美学特色主要体现为人与自然的和谐之美、诚挚互助的人情之美以及中华民族共同体意识凝聚下的认同之美，彰显了不同民族间相濡以沫、和谐共处的共享文化空间。共同体美学的构建一方面源于党和国家一以贯之的民族政策的引领，另一方面则是各族人民共同谱写的中华民族历史以及共同开发建设新疆的现实反映。共同体美学从文学维度明晰地展现了新疆新时代社会的发展建设历程，是新疆文学艺术魅力与文化价值之根，是民族文化交流融合的实践路径之一，有助于为铸牢中华民族共同体意识汇聚文学力量。

关键词： 多民族聚居区   民族体育文化   保护传承   创造性转化  

摘要： 民族体育文化既是民族文化的鲜活存现形式，也是文化拥有者内在的精神基因和外在的精神标识，它始终与人们日常生产生活密切联系，始终是民族村寨形成强烈凝聚力、促进村民共同体感知、推进边疆和平稳定发展的重要价值依托、智慧和力量源泉。在乡村振兴战略实施、实现共同富裕的历史进程中，它有助于由文化认同、民族认同走向中华民族共同体认同。因此，民族体育文化只有保护好、传承好，才能推进创造性转化，而通过民族体育赋能、激活村寨内生动力、农文旅产业融合发展，则是一条可行性路径。

摘要： 在“一带一路”“西部大开发”“中部崛起”等国家一系列重大利好经济政策的稳步实施下，越来越多的少数民族学生前往内地高职院校学习，其思想政治教育成为内地高职院校大学生思想政治教育的又一课题。本文以安徽国际商务职业学院在读的少数民族学生为样本，从其接受的思想政治理论课、院校育人的学生管理模式和经历的校园文化生活这三方面为突破口，理清其国家认同、道德修养和法律意识等方面的思想政治教育现状，试图优化出一套适合少数民族学生发展的思想政治教育方法论，进而树立新型工作理念，创新体制机制，构建新型少数民族大学生服务模式。

关键词： 新时代   民族歌剧   表演艺术   融创   传承  

摘要： 新时代下,中国民族歌剧表演艺术正经历着前所未有的融创与传承。在全球化与文化多元化的背景下,民族歌剧作为中华民族文化的重要载体,不仅承载着传承民族文化的使命,更在融创中不断创新,展现出新的生命力。本文旨在探讨新时代中国民族歌剧表演艺术的融创特点,包括文化融合与创新、技术融合与提升、跨界合作与交流以及观众体验与互动等方面,并分析其传承与发展的路径,最后提出融创与传承的策略,以期为民族歌剧的繁荣发展提供参考。

摘要： 随着我国经济的迅速发展，人们的物质生活和精神生活水平都在不断提升，国家对于艺术教育的重视程度也逐渐变高，近年来，教育部印发了加强中小学及高等院校审美教育的相关政策文件，民族民间舞蹈课程逐步被纳入中小学及高等院校美育教育教学范畴。通过探究课程教学现状，从教材、教学、实践理论相融合等方面阐述了民族民间舞课程在美育教育中的实施过程，这不仅是促进学生身心健康全面发展的有力举措，还是实施美育教育的重要手段，其主要目的是为国家和社会培养各类舞蹈人才，让更多学生了解民族优秀传统文化，继承发扬民族传统文化。

摘要： 在全球化背景下，民族唱法与美声唱法的交融成为音乐领域的一大趋势。文章探讨民族唱法与美声唱法在气息控制、共鸣塑造、语言韵律等方面的异同，分析多元文化对这两种声乐艺术的影响，旨在为声乐艺术的发展提供新的视角。一、 民族唱法与美声唱法的比较(一)气息的控制在民族唱法与美声唱法的比较中，气息控制是至关重要的一环。气息不仅是声音的源泉，更是情感表达的载体。

关键词： 语言视角   俄罗斯小说   民族性格  

摘要： 俄罗斯文学是世界文学宝库中的瑰宝，其以独特的民族性格刻画吸引着全球的目光。本文聚焦于语言视角，深入探索俄罗斯小说中民族性格的多维度呈现，通过细致分析普希金与托尔斯泰的文学巨著，揭示了他们如何通过独特的语言特色、丰富的修辞手法和精湛的叙事技巧，生动刻画出俄罗斯民族的复杂性格。这一探讨不仅展示了俄罗斯文学深厚的民族根基，还让我们更加深刻地感受到其艺术魅力，进一步领略到俄罗斯文学在世界文学史上不可替代的地位与价值。

关键词： “三全育人”   中华民族共同意识   实践教学  

摘要： 在全球一体化、多元文化背景下，培养中华民族共同体意识的重要性日益凸显。“三全育人”是一种全面的教育思想，强调“全员、全过程、全方位”的教育实施途径，为中华民族共同体意识教育提供了教学思路。本文以因事而化、因时而进、因势而新的教育思路，探讨将各种资源有效运用到实践教学活动中，促进学生在多元化的社会背景下，持续地增强对中华民族共同体意识的认同感与责任感，从“三全育人”的视角，对“全员育人”的教育路径、“全过程育人”的实践教学理念和“全方位育人”的教育体系三个层面进行了论述。

关键词： 市场经济   民族民间舞蹈   文化属性   经济属性  

摘要： 随着现代社会的高速发展，很多传统文化产业包括民族民间舞蹈产业，都面临着一系列的困境，走市场化道路是民族民间舞蹈生存和发展的必然选择。首先基于马克思主义唯物史观分析了民族民间舞蹈的经济价值和市场化成本，而后指出民族民间舞蹈在发展过程中存在文化属性与经济属性不同步、融资困难、企业经营能力不足等问题，最后提出统一文化属性与经济属性、拓宽融资渠道、提升企业经营能力三条发展路径，旨在为我国民间舞蹈的发展献计献策。