关键词： 民族地区   高校   公共体育课   课程思政  

摘要： 该文旨在探讨民族地区高校公共体育课中“课程思政”建设的思路与推进路径。研究分析了民族地区高校在公共体育课中融入思政教育的必要性与紧迫性，指出了落实立德树人根本任务、促进民族团结、培养时代新人的重要途径。文章梳理了当前民族地区高校公共体育课在课程思政建设方面存在的问题与挑战，如教学内容与思政元素融合不足、教学方法单一、师资力量薄弱等。在此基础上，该文提出了针对性的建设思路，包括明确课程目标、优化课程内容、创新教学方法、加强师资培训等。同时，文章还探讨了推进课程思政建设的具体路径，如建立协同育人机制、完善评价体系、强化实践环节等。通过具体措施，推动民族地区高校公共体育课“课程思政”建设的深入开展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

关键词： 中华民族共同体   理论体系   马克思主义民族理论中国化  

摘要： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从中华民族伟大复兴的战略高度和发展全局出发，提出了铸牢中华民族共同体意识的原创性论断，擘画了中华民族共同体建设的宏伟蓝图，并对推进中华民族共同体理论体系建设作了重要论述，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化的新境界。

关键词： 少数民族   广西世居   可持续设计理念   文创产品开发  

摘要： 在广西世居少数民族文创产品开发中，为了使文创产品发挥出更多作用与价值，应秉持可持续设计理念，对少数民族的文化底蕴进行挖掘，并从多个方面切入，开辟出文创产品开发的新路径。基于消费者的需求，贯彻可持续设计理念，提升文创产品功能价值；挖掘地方文化资源，厚植产品文化内涵，以生态可持续发展理念赋能；凝练少数民族语言要素，提升文创产品美学价值，培养可持续发展观；融入优秀民间故事，丰富文创产品情感价值，深化可持续设计思想；挖掘传统手工技艺，践行可持续设计理念，提升文创产品艺术价值。分析探讨可持续设计理念在广西世居少数民族文创产品开发中的具体应用，打造全新的文创产品开发模式。

关键词： 武术   民族民间传统体育   文化发展历程   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 文章主要运用文献资料法和逻辑分析法，以解蔽之态寻求民族民间传统体育的嬗递脉络，从时空经纬跨度中寻觅民族民间传统体育在中国社会发展历史背景下的行程与新陈代谢，以求从中华文化发展历程中寻绎民族民间传统体育铸牢中华民族共同体意识的路向，体现民族民间传统体育铸牢中华民族共同体意识的“魂脉”和“根脉”作用。

摘要： 民族音乐文化作为民族身份和文化多样性的重要体现，蕴含丰富的历史记忆、民族情感以及极高的审美价值。随着社会的快速发展和文化的日益多元化，学生对音乐的需求及审美观念在不断变化。如何在传承民族音乐文化的基础上进行创新以满足学生的实际需求成为小学音乐教育面临的重要挑战。本文以人教版小学音乐教材三年级上册第三单元中的歌曲《放马山歌》为例，探讨在小学音乐教学中传承与创新民族音乐文化的方法，以期推动小学音乐教育的发展，促进民族音乐文化的传承与保护。

关键词： 范稳   《水乳大地》   民族志小说   多民族文化   中华民族命运共同体  

摘要： 云南少数民族文化是范稳创作的根基，作者关注边地生活、民族信仰、文化交融等问题，以西藏为背景创作了藏地三部曲。《水乳大地》是其中首部，书写了西藏20世纪的百年历史。作者精心挑选的叙事场域具有神奇的自然地理环境和独特的人文地理风貌，更具有多元凝聚一体的历史进程。作者将精神信仰视为建构小说的核心，将文化融合作为重建的路径，以史诗性品格展开小说的宏大叙事，从而搭建起西藏东部边缘地区百年间丰富的信仰与民族文化相互碰撞发展而形成的多民族文化交往交流交融局面。文章从《水乳大地》民族志小说特征入手，分析其在本土文化的大写中与全球性文化互观，最后呈现全知视角下多民族共融过程，是中华民族命运共同体的生动注脚，在中华大地奏响美美与共的时代之音。

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项的工作主线，体现在推动新时代党的民族工作高质量发展的时效上，强化中华民族的共同性、增强中华民族的共同体意识，深入研究以铸牢中华民族共同体的历史逻辑，就是不断强化中华民族对共同目标的认知，以铸牢中华民族共同体意识巩固民族团结，同时以民族团结巩固中华民族共同体意识，使二者循环往复实现共同发展。

摘要： 以习近平同志为核心的党中央把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，为推进中国式现代化凝聚起民族团结的磅礴力量。2025年3月，习近平总书记在云南考察时强调，云南生态地位重要，要坚定不移走生态优先、绿色发展之路，筑牢我国西南生态安全屏障。从生态文明建设的维度来看，加强生态环境保护与铸牢中华民族共同体意识是相辅相成、相互促进的。铸牢中华民族共同体意识有利于持续推进民族地区的生态文明建设，为中华民族伟大复兴夯实生态根基。同时，加强生态环境保护也将助力民族地区的社会经济可持续发展，对于维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识发挥着重要作用。

摘要： ~~

摘要： 民族音乐是各民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史记忆与民族情感。随着人们对文化多样性认识的加深，越来越多的教育工作者开始关注民族音乐在幼儿教育中的应用。幼儿园是幼儿接触和学习音乐的重要场所，其音乐活动的设计与实施对于幼儿音乐素养的培养、审美能力的提高及情感与智力的发展具有深远影响。