关键词： 西南民族地区   守边村寨   托育服务   嵌入式发展   创新策略  

摘要： 作为祖国西南边陲的稳定天然屏障，西南民族地区守边村寨的地位举足轻重。然而，其发展相对滞后，是边疆民族地区所面临的一个普遍问题。深入剖析了西南民族地区守边村寨托育服务的嵌入式发展机制，旨在全面把握其现状、面临的挑战及创新策略。通过细致的实地调研、深入的访谈及详实的数据分析，梳理了托育服务在西南守边村寨的发展历程与当前状况，探讨了嵌入式发展机制在该地区应用的可行性与独特优势。尽管嵌入式发展机制在提高托育服务可及性、提升服务质量与增强服务持续性方面展现出了显著成效，但现有的实施策略与模式仍缺乏足够的创新性，亟须进一步探索与优化。在此基础之上，提出了一系列具有创新性的策略与建议，旨在为推动西南民族地区守边村寨托育服务实现高质量发展提供有益的参考与借鉴。

摘要： 在全球化的大背景下，各种文化的交流与碰撞日益频繁，这既为文化的多样性提供了广阔的发展空间，也带来了文化同质化的风险，一些具有独特魅力的少数民族文化面临着被边缘化甚至消失的处境，保护便成了重中之重。进入新时代，文化强国成为国家战略。面对少数民族文化的现状，消除民族文化隔离、创新文化融合是民族文化发展的必由之路。鉴于此，本文以“客家五迁”为例，围绕“民族文化的产生、碰撞、融合、传承”这一主题，开展关于少数民族文化融合的可行性研究，探寻少数民族文化发展的新道路。

关键词： 民族地区   隐含碳排放   关键路径   结构分解模型   协同降碳  

摘要： 民族地区绿色低碳发展对我国实现碳达峰碳中和目标具有重要意义，但其面临高碳排放特征与生态保护压力的双重挑战。现有研究对民族地区省际隐含碳排放转移特征与影响因素的分析尚不充分。本研究基于环境扩展的多区域投入产出模型，结合隐含碳排放测算、结构路径分析及结构分解分析方法，系统研究了民族地区省际隐含碳排放转移的规模、关键路径及其影响因素。研究发现，内蒙古、新疆、宁夏等资源型地区是主要的隐含碳排放输出地，隐含碳排放转移路径集中于电力行业；而西藏、青海等生态脆弱地区则以隐含碳排放净输入为主。碳排放强度和产业关联是影响隐含碳排放转移的重要因素，而需求扩张则推动了隐含碳排放转移规模的扩大。研究建议建立区域间碳排放责任分担机制，优化产业结构，促进绿色发展与区域协同减排。本研究为民族地区加快推进绿色低碳转型提供了理论支持与数据依据。

关键词： 民族民间舞蹈   舞蹈教育   文化传承   中职教育  

摘要： 中国是一个多民族国家，独一无二的各民族民间舞蹈，是中华文化的瑰宝。本文探讨中国民族民间舞蹈在中职教育中的传承与发展，通过分析民族民间舞蹈的重要性、现状以及在舞蹈教育中的传承与发展，提出了一系列促进中国民族民间舞蹈教育发展的措施。本文还强调了维吾尔族、藏族、傣族、汉族和蒙古族五大民族舞蹈的教育价值，并针对中职学生群体提出了具体的教育策略，以期实现民族文化的传承与创新。

关键词： 中华民族共同体   帕米尔高原   道路空间  

摘要： 道路是人类在地表活动中留下的物质性空间，具有流动性、社会性等文化特征。帕米尔高原在历史上是中华各民族文化互动整合的重要区域，为各民族发展形成共同价值认同提供了基础性空间条件。本研究基于道路空间的三层涵义，即道路空间的文化形态、文化互动和文化整合，分别从自然属性、地方性特征（生计类型）、社会发展三个视角剖析了帕米尔高原道路空间在中华民族共同体建设上的文化特征、发展过程及意义功能，从而重新审视帕米尔高原道路空间的文化意义，进而更好地理解边疆社会，铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 交往交流交融   黔阳   赋役政策  

摘要： 在铸牢中华民族共同体意识的理论体系下，各民族交往交流交融是铸牢中华民族共同体意识的路径选择。中国几千年的发展史，也是各民族的交往交流交融史。黔阳作为被少数民族包围、由中央直接统治的地区，是民族交往交流交融过程发生的重要场域。清朝时期，黔阳地区在经历了战争的摧残后，仍取得了巨大的经济发展成就，这离不开清廷与地方官员的共同治理。由《黔阳县志》中所记录的战后赋役政策可以看到中央政策结合地方具体情况产生的适当改变及效果，充分体现出地方政府官员对于民族地区治理方式的思考与改良，也充分体现出中央、地方、民族之间的交往交流交融。

关键词： 民族地区   高中语文   语言文字应用能力   培养策略  

摘要： 在新《课标》背景下，学生核心素养的培养受到重视，高中语文教师在分析解读政策要求的基础上，应积极转变课堂教学方向，将学生能力和素养的培养当作课堂教学的主要任务，助力学生全面发展。以民族地区学生为例，高中语文教师在知识讲述中应侧重学生科学文化素质的培养，制定有效的教学方案，选择易于学生接受的教学方法，在阅读分析、写作训练中夯实语文基础，循序渐进提高学生的语言文字应用能力，为学生语文核心素养的提升创设良好的条件。本文从民族地区高中语文教学中提升学生语言文字应用能力的意义入手展开分析，探究培养学生语言文字应用能力的有效路径，助力民族地区学生语文核心素养的提升。

关键词： 现代化   手工艺传承   身体规训   审美塑造   傣族服饰  

摘要： 手工艺的现代化发展是传统手工艺适应现代社会的过程。在傣族服饰手工艺的传承中，裁缝师傅通过控制活动和编排力量对学徒进行身体上的规训，以审美展演和话语塑造学徒的审美观。师徒制的矛盾在于重生产轻传承，学徒有限的自由形成了张力，矛盾与张力的平衡维持着传承。面对边境地区经济发展、传统民族手工艺衰微的现状，传承的平衡被打破，可以通过立足地方社会、注入现代元素、完善传承机制，建立教育规范等路径探索现代化发展。

摘要： 习近平总书记在中央民族工作会议上强调：“民族工作能不能做好，最根本的一条是党的领导是不是坚强有力。”河池市环江毛南族自治县是全国唯一的毛南族自治县，2020年习近平总书记对毛南族实现整族脱贫作出重要指示，全县38万各族群众备受鼓舞，中华民族共同体意识坚如磐石。探索多元融合，厚植党建与民族团结共进土壤。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。

关键词： 民族传统体育   共同体   中华民族共有精神家园  

摘要： 民族传统体育作为中华优秀传统文化的瑰宝，在增强文化认同和维系民族情感上发挥着至关重要的作用，是构筑中华民族共有精神家园的重要载体。研究运用文献资料、逻辑推理、案例分析等研究方法，系统探索了在新征程场域中，民族传统体育应如何抓住新机遇和勇于面对新挑战，才能更好地发挥其在构筑中华民族共有精神家园中所发挥的重要作用。研究认为，中国式现代化、国家出台政策和数字信息技术为民族传统体育构筑中华民族共有精神家园提供新引擎、注入新动能、开创新赛道，并明确了中国式现代化建设、新时代新文化建设和数字中国建设为民族传统体育构筑中华民族共有精神家园提出新使命、新目标、新要求。基于以上分析，提出新举措：践行民族传统体育的新发展理念，铸牢中华民族理想信念；提炼民族传统体育特有精神符号，凝聚中华民族价值共识；加快民族传统体育文化创新转化，强化中华民族情感归属推进民族传统体育交往交流交融，升华中华民族认知体验。