关键词： 中华民族共同体故事   高校思政课   路径研究  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展,是全党全国各族人民的共同任务。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。讲好中华民族共同体故事,有利于大学生增强民族认同感和自豪感、促进民族团结与和谐、增强使命担当意识。基于当前高校思政课讲好中华民族共同体故事存在素材挖掘不够深入、表达方式较为单一、传播渠道不畅等现实问题,探究通过巧用多元素材、优化教学方法、拓宽育人载体、创新传播方式等方式在思政课讲好中华民族共同体故事,增强大学生使命担当、情感认同、行动自觉,不断巩固铸牢中华民族共同体意识基础,增强思政课的实效性。

关键词： 歌舞音乐   可持续发展   路径探索  

摘要： 云南少数民族众多，歌舞音乐丰富多彩，具有较高的文化艺术价值。为了留住这些少数民族传统的歌舞音乐文化，云南少数民族歌舞音乐以及其他非遗文化的可持续发展都迫在眉睫，势在必行。本文试着从云南少数民族歌舞音乐的可持续发展的意义、发展的原则和策略出发，探索云南少数民族歌舞音乐的可持续发展路径。

关键词： 乡村振兴   返贫风险   监测预警  

摘要： 由于返贫的动态性，在发展中会产生新的返贫风险，阻碍乡村振兴发展.基于预警理论和实践调研，把民族地区返贫原因作为切入点，从稳定发展和提升发展两个关键纬度出发来设定相应的指标体系，以构建logistic回归模型并对脱贫户进行返贫风险预警级别划分，分析脱贫户的返贫风险和脱贫质量。通过对某县280户脱贫家庭的实证研究，验证了该模型的可行性，并进一步优化了返贫风险的监测预警系统，为巩固脱贫成果提供了支持。

关键词： 美育   海南民族音乐   传承与推广   路径研究  

摘要： 本文从中职学校美育发展现实情况出发，基于现状调研、课程设置、美育实践、师资培养等方面，挖掘中职美育问题所在，寻找中职美育工作新突破，为构建多元化美育课程体系，建设一支高水平的美育师资队伍等方面提供思路，以求形成一套行之有效的可植根于海南中职学校的美育路径。

关键词： 民族地区   巩固脱贫攻坚成果   乡村振兴   特色产业   农业品牌  

摘要： 在巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的战略框架下，特色产业被视为推动边疆民族地区高质量发展的核心要素。在政府与社会力量的共同驱动下，边疆民族地区特色产业依托自身独特优势取得了一定进展，但仍面临诸多挑战。基于此，文章采用案例研究法，深入剖析了广西富川瑶族自治县脐橙产业的发展路径。研究发现，富川脐橙产业在政策支持、地理资源利用、民族文化挖掘、产业体系延展、技术创新应用及人才队伍建设等方面进行了积极有效的探索，积累了宝贵经验。然而，该产业同时也面临基础设施建设滞后、科技创新能力不足、产业化水平低下、销售模式固化、劳动力资源流失及市场竞争日趋激烈等困境。针对上述挑战，文章提出了一系列建议：首先，应加大基础设施投入力度，改善民族地区特色产业发展的硬件条件。其次，加强科技研究与应用，提升产业技术水平和创新能力。再次，促进农业、工业、服务业的深度融合，构建完善的产业生态体系；同时，通过提高从业者收入和完善社会保障体系，稳定劳动力资源。最后，打造具有民族特色的品牌，提升产品的市场竞争力和附加值。这些建议旨在为边疆民族地区特色产业的高质量发展提供理论指导和实践参考，推动其在巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴中发挥更大作用。

摘要： 2024年11月16日至18日举办的“深圳·世界合唱理事会民族合唱交流周”暨第二届童声耀中华·民族童声合唱周由4场多民族合唱工作坊、一场多民族童声合唱音乐会以及一场世界民族音乐特色研讨会组成。深圳飞越彩虹合唱团、深圳音乐厅小金树多民族童声合唱团、飞越彩虹(云南打洛)布朗族童声合唱团、飞越彩虹(新疆)塔吉克族童声合唱团、塔县深塔中学·春蕾梦想合唱团以及基诺·奇科阿咪组合等多个表演团队联袂于深圳音乐厅参演。此次大型交流活动充分体现了当代中国民族文化的多样性与创新活力的互文,为大湾区的观众带来了一次鲜活而富有生命力的难忘体验。

关键词： 民族声乐演唱   吐字咬字   演唱质量  

摘要： 民族声乐演唱作为一种承载着丰富民族文化和表达情感的艺术形式,对演唱者的吐字咬字技巧提出了极高的要求。吐字咬字不仅关系到歌曲文本信息的传达清晰度,也是表现歌曲情感和风格的重要手段。准确、清晰的吐字咬字能够使歌曲的情感表达更为直接和深入,使听众能够更好理解和感受歌曲的内涵。文章阐述了民族声乐演唱中吐字咬字的原则,论述了提高吐字咬字技巧的意义,并提出了提高吐字咬字技巧的措施,以提高民族声乐演唱水平。

摘要： 在农村中学语文教学中培育中华民族共同体意识，是新时代赋予语文教育的重要使命。通过优化课程内容、创新教学模式、构建多元课程资源体系，我们可以有效提升农村中学生的民族认同感和文化自信心，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实基础。语文学科作为人文学科的重要组成部分，在培育学生中华民族共同体意识方面具有得天独厚的优势。然而，当前农村中学语文教学在这一方面仍存在诸多不足，亟需进行教学模式创新和课程资源体系构建，以更好地培育学生的中华民族共同体意识。

摘要： 我国是一个多民族国家，民族工作事关国运。西藏是重要的国家安全屏障，具有特殊重要的战略地位。推进西藏铸牢中华民族共同体意识，是西藏工作的长久之策、固本之举，具有战略性、全局性的意义。坚持党的集中统一领导，是西藏应对“五期叠加”的阶段性特征，做好新时代党的民族工作的根本政治保证。

关键词： 多元文化   中国歌剧   民族化   国际化  

摘要： 从多元文化视角探析了中国歌剧创作的民族化与国际化融合路径。通过分析典型案例《沂蒙山》和《骆驼祥子》,发现当前中国歌剧民族化方面创新力不足，海外视野缺乏，无法实现民族化与国际化接轨。为此，提出中国歌剧未来发展的策略：在创作上坚持民族特色，加强海外市场拓展和宣传；在发展中保持民族性的同时与世界文化融合。基于案例分析和策略探讨，在一定程度上为推动中国歌剧的民族化与国际化提供了理论依据和实践指导，对增强中国文化的软实力具有重要意义。