关键词： 家族   唐代   履历   民族  

摘要： 陈正仪出自南朝陈霸先家族，在唐代跻身望族之列，四世高官且历经安史之乱。陈正仪本人仕宦履历比较顺利完整，起家先后任转州县，入朝出列，南北迁转，经历丰富。墓志不但补充了两《唐书》记载的缺失，也为中晚唐士人任官迁转路径提供了一个较为典型的参考范本。墓志对陈正仪历届所任记载，于南北交通、社会经济、民族边疆治理开发等方面都提供了丰富材料，可资官制史、民族史研究之用。

关键词： 少数民族   高校共青团   思想政治   理论建设  

摘要： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，主要承担为中国共产党输送新鲜血液的重任，同时也是国家青年建设和人才培养的重要渠道之一。少数民族高校作为高等教育中的重要组成之一，需要发挥高校共青团的教育指导责任，做好思想政治理论建设工作。如今随着价值观念的多元化发展，多样的思想对高校学生产生了极大的冲击，甚至出现少数民族高校共青团影响力逐渐降低等问题，使得少数民族青年人才综合素质培养受到了影响。针对当前少数民族高校共青团思想政治理论建设现状进行分析，在明确少数民族高校共青团思想政治理论建设意义的基础上，结合存在的问题制定出有效的措施，以期为我国社会发展培养更多的人才，不断提升少数民族青年人才的综合素质提供参考。

关键词： 跨文化传播   文创设计   民族文化   广西  

摘要： 本文探讨如何通过跨文化传播策略推动广西民族文化创意产业发展。通过了解跨文化传播背景的概念，分析文化创意设计对促进民族间合作和交流的重要性。通过列举当下民族文创设计存在的问题，解释广西少数民族地域文化的困境，并分析广西民族文创与跨文化传播结合的优势，最后提出民族文创产业发展策略，以期通过地域文化与设计的结合，有效传播广西的特色文化，促进民族文化的发展。

摘要： 一、新时代少数民族大学生爱国主义教育的价值意蕴（一）是响应新时代国家政策的要求习近平总书记在党的二十大报告中指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”高校少数民族大学生作为社会发展的中间力量，是实施爱国主义教育的重要对象，理应积极响应国家政策，积极成为社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族团结进步   专门立法   地方探索   功能定位  

摘要： 自2014年《海北藏族自治州民族团结进步条例》颁布实施以来，各地方已陆续出台27部地方性的民族团结进步专门法规。其中，地方性法规10部，单行条例17部。在立法目的上，这些法规以民族团结进步为基本宗旨，以铸牢中华民族共同体意识为核心目标，具有鲜明的时代性和明确的主旨性；在功能定位上，这些法规坚持“两个结合”，为新时代党的民族政策法治化，为依法治理民族事务、促进各民族深入交往交流交融、夯实铸牢中华民族共同体意识制度机制、推进民族事务治理体系和治理能力现代化提供了重要的法律依据；在立法技术上，这些法规紧扣“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的核心目标、贯彻“铸牢中华民族共同体意识”这条逻辑主线、融贯“促进型法治”的立法理念，充分回应了铸牢中华民族共同体意识制度机制化的新时代要求，为民族团结进步立法集成化积累了宝贵经验。

摘要： 近年来，新疆生产建设兵团第九师白杨市坚持完整准确全面把握贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以积极打造“白杨树心石榴红”民族工作品牌为引领，着力推动铸牢中华民族共同体意识工作走深走实。深化理论学习。师市党委常委会常态化专题学习习近平总书记关于统一战线、民族宗教、铸牢中华民族共同体意识等方面的重要讲话和重要指示批示等；师市党委理论学习中心组常态化开展统一战线理论知识自学以及专题学习。将铸牢中华民族共同体意识课程纳入师市党校（行政学院）主体班次，

关键词： 传统体育文化   民族健身操   学校体育   创新发展  

摘要： 学校体育在助力体育强国建设的同时承载着传承优秀传统体育文化的重要使命。民族健身操将我国各民族特有的舞蹈元素与健美操中最为突出的力与美相结合，其不仅拥有深厚的文化底蕴，更具备易传播、易学习的特点。通过对民族健身操和学校体育创新融合发展的可行性进行分析，探索民族健身操融入学校体育课程体系、课外活动、体育赛事的路径，提出加强课程师资建设和多元评价体制建设建议，为学校体育教育内涵式创新发展提供思路。

摘要： 民族民间音乐与文学艺术是中华文化的重要载体，两者之间存在着深厚的历史渊源和紧密的艺术联系。在漫长的发展历程中，音乐与文学相互融合，共同构建了丰富多彩的艺术世界。从古代诗词歌赋到现代艺术创作，音乐与文学的交融创新始终贯穿其中。音乐艺术为文学创作提供了独特的表现形式和审美体验，文学艺术也为音乐创作带来深刻的思想内涵和艺术追求。探讨两种艺术形式的互动关系，对于理解中华文化的特质、推动艺术创新发展具有重要意义。

摘要： 将民族音乐文化融入小学音乐教育，不仅符合孩子们的认知特点，更能为他们打下坚实的文化基础。越来越多的学校开始重视民族音乐文化的传承，将民族音乐元素融入音乐课堂。深入研究小学音乐教育中有效传承民族音乐文化的方式及其重要意义，是一项旨在提升国家文化软实力，增强民族自信心和自豪感的关键工作。在新时代背景下，音乐教育不再仅仅局限于教授基础音乐知识和技能，更重要的是通过音乐教育，特别是民族音乐文化的传承，来培育学生的爱国情怀，加深对民族文化的理解和尊重，促进社会主义文化繁荣发展。

关键词： 两汉   民族   战争   杀降   李广   董卓   多杀降羌  

摘要： 长平之战白起坑杀赵降卒四十万人，项羽于新安坑杀秦降卒二十万人。刘邦尽管也有“杀降”行为，却以发表“杀降”“不祥”观点，并反复谴责项羽“杀降”,发出社会观念有所变化的信号，体现出当时生命意识的觉醒。然而在两汉民族战争中，对异族敌方仍数见“杀降”事件。李广事迹、董卓事迹均有杀降情节。李翕、张禀“多杀降羌”也是引人注目的战争史现象。民族战争中的“杀降”情形有多种缘由。民族战争中的“杀降”事件体现出当时社会在复杂民族关系背景下文明进程的曲折与民族意识的复杂。就中原民族来说，“非我族类，其心必异”的理念有深刻的历史文化影响。而以不同形式谴责“杀降”的态度，具有值得肯定的进步意义。