关键词： 钢琴曲目   民族文化特征   演奏诠释   演奏技巧   钢琴表演  

摘要： 深入探索钢琴曲目中蕴含的丰富民族文化特色，细致分析旋律的韵味、节奏的灵动、和声的精妙及演奏技巧的独到。在此基础上，着重阐述钢琴演奏中如何精准演绎这些特色，强调了深刻理解曲目文化内涵的重要性，这是演奏触动人心的关键。同时指出，精确掌握音乐的各要素，如旋律的流转、节奏的把控、和声的构建及技巧的巧妙运用，是展现民族文化特色的核心。演奏者需将这些要素融会贯通，使每首曲目都成为民族文化的生动载体。演奏者需用心感受曲目背后的深厚情感与民族文化底蕴，通过演奏将其传递给听众，使音乐作品成为连接过去与未来的桥梁。研究旨在为钢琴表演者提供有价值的参考，助其在演奏中更好地彰显钢琴曲目的民族文化风采，为民族文化传承贡献力量。

关键词： 民族传统体育文化   学校体育教学   体育精神  

摘要： 文章运用文献资料法和逻辑分析等研究方法，阐述民族传统体育文化资源融入学校体育教学的双重价值，并对融入存在的问题进行综合性分析。研究提出民族传统体育文化融入学校体育教学的实践路径，包括整合民族传统体育文化，增强学校体育教学的系统性；挖掘民族传统体育的鲜活素材，讲深讲透讲活文化精神；创新学校体育教育教学的时空领域，加快“打育玩一体化”融合。

摘要： ~~

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   宣传教育   实践探索  

摘要： 高校是党和国家宣传思想工作和意识形态工作的前沿阵地,高校铸牢中华民族共同体意识有重要的价值意蕴。本文从实践层面分析了高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育面临“理论宣讲内容形式单一化”“校园媒体矩阵未形成传播合力”“多元信息消解主流意识形态认同”三个方面的新挑战,并提出坚持宣传教育内容创新、构建融合发展全媒体矩阵、提高风险研判能力等建议和措施。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识体育   中华体育精神   中华民族共同体   中华文化认同  

摘要： 体育作为社会实践的产物，既是铸牢中华民族共同体意识的重要载体，也是中华民族从多元走向一体进程中具有生命意义的文化形态。在可能层面，体育从政治功能、经济功能、文化功能及社会功能四层理论逻辑，分别为铸牢中华民族共同体意识奠定现实保障、提供物质支持、编织情感纽带和夯实中华文化认同。在可行层面，体育是弘扬中华体育精神，构筑中华民族共有精神家园的必然要求；丰富各民族群众体育活动场域，深化各民族交往交流交融的重要载体；推动民族地区迈向共同富裕进程，推进中华民族共同体建设的内在动力。这些价值意蕴使体育促进铸牢中华民族共同体意识得以可行。由此，在可为层面，体育促进铸牢中华民族共同体意识的实践路径，必须构建具象化的“有形”载体形式、创新生活化的“有感”实践内容、推广常态化的“有效”成果应用，从而推动各民族交往交流交融，进一步铸牢中华民族共同体意识。

摘要： 高中音乐学科核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。核心素养视角下，实施大单元教学成为一种必然选择，能够帮助学生构建完整的知识体系，促进学生的深度学习。大单元教学模式强调对单元的整体规划及课时设计的系统性。该模式打破了传统教材中“一课一曲”的授课模式，转而依据课程标准、学生学情及核心素养要求进行深入分析与重构。本文以湘文艺版普通高中音乐教材必修1《音乐鉴赏》第五单元中的“亚洲民族民间音乐”为例，围绕高中音乐核心素养对该板块内容进行重新开发和设计整合，旨在充分发掘音乐文化在培养学生核心素养方面的潜力，促使学生形成融会贯通的学科思维，拓宽学生的国际文化视野，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词： 中华优秀传统文化   铸牢中华民族共同体意识   路径  

摘要： 中华优秀传统文化作为中华民族精神的根脉，承载着千年的历史记忆和道德规范，它不仅是中华民族得以长期延续、发展的文化基因，还为当代中国面对全球化和多元文化冲击时提供了强大的精神支撑。在“两个大局”的背景下，中华优秀传统文化对铸牢中华民族共同体意识的作用愈发显著。中华优秀传统文化的统一性和包容性为各民族建立共同价值观念、文化认同感和情感共鸣提供了深厚的根基，这也是构建中华民族命运共同体的关键所在。

关键词： DIKWP模型   民族医学   信息流转   人工智能   智慧医疗   现代医学融合  

摘要： 云南是我国少数民族聚居区，其孕育的傣医、彝医、藏医、佤医、纳西东巴医、哈尼医和苗医构成了七大民族医学体系，这些医学体系在疾病预防、诊断和治疗中形成了独特的信息流转与认知模式。本文以DIKWP（数据-信息-知识-智慧-意图）网状交互模型为理论基础，对云南七大民族医学25种信息转化路径进行全面解析，构建了详细的转化表格和路径图。研究同时将七大民族医学在DIKWP框架下与中医、阿育吠陀、优尼尼及古希腊医学进行对比，探讨其知识体系、病因学、诊断方法和治疗手段的异同。结合现代医学及人工智能（AI）的最新进展，本文进一步提出了民族医学智能决策支持、远程医疗及穿戴设备在实际临床中的应用路径。研究结果不仅揭示了各民族医学信息流转中的关键差异和内在联系，而且为民族医学的标准化、智能化及国际化提供了理论支持和实践参考。

关键词： 高校   音乐教学   非遗民族音乐   传承  

摘要： 非遗民族音乐作为我国传统音乐艺术的瑰宝，蕴含独特的艺术韵味与深厚的历史文化底蕴。高校作为文化传承的关键阵地，将非遗民族音乐融入公共音乐教学中，不仅能够有效提升大学生的艺术审美素养，还能拓宽他们的音乐文化视野，增进对不同音乐文化的理解和尊重。此举对于全面提升大学生的综合素养，以及推动我国非遗民族音乐的活态传承与创新发展，具有不可忽视的重要意义。

摘要： 1999年新加坡华乐团委约作曲家徐昌俊创作了大型民族管弦乐合奏《龙舞》。成功首演后，其又在世界各地进行了数百场演出，获得了高度赞赏。2012年，作曲家徐昌俊借鉴西方创作技法，巧妙结合中国传统元素，扩大乐队编制，《新龙舞》由此诞生。在这部民族管弦乐作品中，作曲家徐昌俊借助独特的民族打击乐艺术，赋予作品厚重的人文内涵，这种在传承基础上不断创新的理念以及对民族文化的高度认可，值得每一位音乐创作者借鉴。