关键词： 习近平文化思想   中华民族共同体意识   实践进路  

摘要： 习近平文化思想对构筑中华民族共同体意识意义深远。在理论层面，习近平文化思想通过发展性运用马克思主义共同体思想，深度融合中华优秀传统文化中的民族融合理念，赓续创新中国共产党民族工作理论，实现多维度理论耦合。在价值逻辑层面，习近平文化思想汇聚多元文化力量，为树立科学民族观提供指引，明确了构筑中华民族共有精神家园的方向，凝聚各民族的精神共识。在实践层面，我们需从坚持党的领导、践行社会主义核心价值观、讲好团结故事、坚守意识形态阵地等方面协同发力，不断强化中华民族共同体意识，为中华民族伟大复兴筑牢坚实思想基础。

关键词： 中华民族现代文明   中国式现代化   三重导向   新时代  

摘要： 中华民族现代文明，在中国共产党引领下，于中国式现代化进程中应运而生。新时代新征程，建设中华民族现代文明成为重要使命，需坚守三重导向：一是立场导向，坚持人民至上，确保文明发展贴近民生；二是目标导向，追求中华文明伟大复兴，续写历史辉煌；三是实践导向，勇于担当新的文化使命，以行动推动社会进步与文化交流。这三重导向共同指引着中华民族现代文明在新时代绽放光彩，迈向更加光辉的未来。

关键词： 申京淑   《单人房》   白乐晴   民族文学论   韩国后现代左翼话语  

摘要： 韩国代表性女性作家申京淑于1995年发表的长篇小说《单人房》，以及韩国文化界对此做出的文艺批评，已超出文学范畴，可将其视为构成韩国后现代左翼话语转型的重要一环。如果说作为文本的《单人房》提出了文学应如何复原历史真实的诘问，那么其所成就的批判现实主义则向同时代的知识分子提出了在全球化时代如何建构文化主体性的问题。这为我们反思后现代时代的文化使命提供了值得借鉴的范例。

摘要： 广西民族大学文学院创立于1960年,前身为广西民族学院中文系。2000年,原中文系、民族语言文化系、对外汉语教学中心和大学语文教研室合并组建“中国语言文学学院”(简称“中文学院”),2006年正式更名为“文学院”。历经65年的发展,学院在学科建设、人才培养、科学研究和社会服务等领域取得了显著成就。截至2024年底,学院拥有教职工80人,专任教师65人,其中正高职称27人、副高职称21人,博士研究生导师21人,硕士研究生导师45人。学院学生规模不断扩大,全日制本科生达1678人、研究生392人,包括127名留学生(本科113人、研究生14人)。师生汇聚于此,营造出多元包容、充满活力的学术氛围。

关键词： “三交”   贵州   少数民族传统体育文化   文旅融合  

摘要： 民族“三交”对加强民族团结、促进社会和谐意义重大，在民族文化发展中作用显著。贵州少数民族传统体育文化资源极为丰富，包含竞技、表演、民俗等多种独特项目，为地方文旅融合提供了优越的条件。以西江千户苗寨民俗体育体验游、榕江“村超”为例，推动二者融合，既能促进文化传承创新，又能带动地方经济发展，增进民族团结。为实现更深度、可持续的融合，本文提出一系列策略，包括深入挖掘文化内涵、打造特色品牌赛事、加强项目体验互动、强化基础设施建设以及推动产业协同发展。

关键词： 中华优秀传统文化   中华民族   现代文明  

摘要： 文化是文明的精神灵魂和价值内核，文明是文化对象化活动的产物和外显载体，文化转化为文明是文化发挥其积极作用的必然方式，是中华优秀传统文化何以厚植中华民族现代文明的内在逻辑；中国共产党人以高度的文化自觉和强烈的民族担当坚持“两个结合”，统筹推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明协调发展，是中华优秀传统文化如何厚植中华民族现代文明的实践向度；在赓续中华文脉中推动中华文明现代转型有利于巩固民族主体性，增强中华文明传播力影响力和推动人类文明多样化发展，是中华优秀传统文化为何厚植中华民族现代文明的价值意蕴。中华民族现代文明植根于中华优秀传统文化的丰厚沃土，全面把握中华优秀传统文化何以、如何、为何厚植中华民族现代文明对于深刻理解建设中华民族现代文明的文化理路和价值取向具有重大理论意义。

摘要： 粤地酒文化与新疆少数民族文化间的显著差异，使得酒文化成为在粤大学生跨文化适应的关键媒介。本文深入探讨了粤地酒文化的特性及其对新疆学生的文化影响，着重分析了这些学生通过认知、行为和情感层面的适应，逐步融入粤地社会。通过对比两地酒文化，揭示了酒文化在跨文化适应中的核心作用。且跨文化适应涉及对外来文化的认知调整和行为适应，更关乎情感联系与归属感的建立，对促进学生融入粤地社会具有深远意义。全球化不断推进的背景下，跨文化交流与适应的重要性日益凸显。特别是当面对如粤地酒文化与新疆少数民族文化这样显著的文化差异时，

摘要： 单元作业的设计是从课程单元的教学实践出发，检测学生单元学习任务完成情况的一种作业设计形式。教师要想全面了解学生的语文学习情况，就需要在学生单元语文作业的方案设计方面加强研究，以单元为单位设计作业更能够发现学生语文学习的整体情况，更有利于教师从学生的实际学情出发开展语文课程教学。我校的少数民族学生占学校总学生数的四成，少数民族专任教师占学校专任教师总人数的三成。学校有一部分学生不能每天放学后与父母见面，平时通过网络与在外打工的父母联系，只有在春节期间才有机会与父母相聚。

关键词： 抗战   春联   民族文化心态   民族精神  

摘要： 抗战时期春联是宣传抗战和传递民众心声的重要文化符号和文学文本，对中华民族战时文化心态和精神面貌进行了多层次的摹画。战时春联深化了抗战文化精神的内涵，焕发出语言艺术的活力和魅力，显示了历史发展中旧文体“应时而作”的功能属性，还传达了抗战的宗旨和要义，拓展了抗战宣传的路径。

关键词： 可移动文物   铜鼓   纹饰数据库   数字化保护利用  

摘要： 建设文物资源数据库是博物馆进行文物收藏、研究及活化利用的重要工作。目前，国内众多博物馆投入大量资金完善藏品数据库以加强文物应用研究、文化价值挖掘与活化利用。文章以广西民族博物馆铜鼓纹饰数据库的建设为例，探索可移动文物数据库建设中关于纹饰数据采集的相关标准，通过铜鼓纹饰数据库建设过程中的数字化相关技术范围和文化体系构建路线，探索可移动文物纹饰数据库建设的实践与理论，为广西乃至全国范围内的可移动文物资源保护和利用提供经验和思考。