关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族团结进步教育   民族教育   民族工作  

摘要： 学校是开展民族团结进步教育的主渠道和主阵地，在加强民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识工作中发挥着重要作用。柳州市三江侗族自治县民族实验学校深刻领会铸牢中华民族共同体意识的重要性，通过做到“四个践行”、强化“三项保障”、基于“五类工作”，将铸牢中华民族共同体意识融入学校民族团结进步教育工作，取得了良好效果。

关键词： 体验经济   少数民族   传统体育   休闲旅游   资源开发  

摘要： 随着体验经济时代的到来，少数民族的传统体育活动逐渐成为文化旅游领域的一大亮点。这些传统体育活动蕴含着丰富的文化内涵和鲜明的地方特色，在旅游产业中的推广不仅为文化传承开辟了新路径，也为促进地方经济增长注入了新的活力。文章分析了当前少数民族传统体育休闲旅游资源开发现状，深入探讨了它们在以体验为核心的新经济形态下的独特价值，并提出了相应的资源开发策略。

关键词： “走西口”   民族团结   交往交流交融   历史经验   当代价值  

摘要： “走西口”是明清时期长城以南晋陕等地民众为谋生或经商而迁徙到内蒙古地区的人口迁徙活动。“走西口”人口迁移历史经验体现在：各民族经济上相互依存对游牧经济与农耕经济的交往起到相互调节、彼此补充的作用；各民族文化上的兼收并蓄丰富了中华优秀传统文化；情感上的相互亲近促进了各民族团结互助、和谐相处。“走西口”作为民族团结、多民族交往交流交融的典范，其蕴含的民族精神及西口文化仍具有现实价值。

关键词： 民族声乐演唱   共鸣   共鸣位置   应用   优化  

摘要： 民族声乐作为我国民族音乐的重要组成部分，蕴含着丰富的民族情感和艺术美感，对于培养人们的审美情趣至关重要。民族声乐演唱包含四大核心要素：呼吸、发声、共鸣和语言。其中，共鸣的作用十分重要。基于此，文章首先阐述了共鸣的基本原理，接着分析民族声乐演唱中共鸣的特点，最后深入剖析了民族声乐演唱中共鸣位置的具体应用与优化策略，以期为民族声乐演唱者提供参考，帮助其更好地掌握共鸣位置的运用技巧，提升其演唱水平。

关键词： 社交媒体   民族文化   凉山地区   传播策略  

摘要： 社交媒体作为文化传播的重要载体，在现代社会中扮演着至关重要的角色，也为少数民族文化的传播带来了新的机遇和挑战。文章采用文献分析与网络民族志相结合的方法，探讨社交媒体上凉山地区民族文化的传播现状，深入分析凉山地区民族文化如何利用社交媒体扩大影响力。文章为扩大凉山地区民族文化在社交媒体上的影响力提供切实可行的方案，以期促进民族文化融合，增强民族凝聚力。

关键词： 钢琴曲目   民族文化特征   演奏诠释   演奏技巧   钢琴表演  

摘要： 深入探索钢琴曲目中蕴含的丰富民族文化特色，细致分析旋律的韵味、节奏的灵动、和声的精妙及演奏技巧的独到。在此基础上，着重阐述钢琴演奏中如何精准演绎这些特色，强调了深刻理解曲目文化内涵的重要性，这是演奏触动人心的关键。同时指出，精确掌握音乐的各要素，如旋律的流转、节奏的把控、和声的构建及技巧的巧妙运用，是展现民族文化特色的核心。演奏者需将这些要素融会贯通，使每首曲目都成为民族文化的生动载体。演奏者需用心感受曲目背后的深厚情感与民族文化底蕴，通过演奏将其传递给听众，使音乐作品成为连接过去与未来的桥梁。研究旨在为钢琴表演者提供有价值的参考，助其在演奏中更好地彰显钢琴曲目的民族文化风采，为民族文化传承贡献力量。

关键词： 民族传统体育文化   学校体育教学   体育精神  

摘要： 文章运用文献资料法和逻辑分析等研究方法，阐述民族传统体育文化资源融入学校体育教学的双重价值，并对融入存在的问题进行综合性分析。研究提出民族传统体育文化融入学校体育教学的实践路径，包括整合民族传统体育文化，增强学校体育教学的系统性；挖掘民族传统体育的鲜活素材，讲深讲透讲活文化精神；创新学校体育教育教学的时空领域，加快“打育玩一体化”融合。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识体育   中华体育精神   中华民族共同体   中华文化认同  

摘要： 体育作为社会实践的产物，既是铸牢中华民族共同体意识的重要载体，也是中华民族从多元走向一体进程中具有生命意义的文化形态。在可能层面，体育从政治功能、经济功能、文化功能及社会功能四层理论逻辑，分别为铸牢中华民族共同体意识奠定现实保障、提供物质支持、编织情感纽带和夯实中华文化认同。在可行层面，体育是弘扬中华体育精神，构筑中华民族共有精神家园的必然要求；丰富各民族群众体育活动场域，深化各民族交往交流交融的重要载体；推动民族地区迈向共同富裕进程，推进中华民族共同体建设的内在动力。这些价值意蕴使体育促进铸牢中华民族共同体意识得以可行。由此，在可为层面，体育促进铸牢中华民族共同体意识的实践路径，必须构建具象化的“有形”载体形式、创新生活化的“有感”实践内容、推广常态化的“有效”成果应用，从而推动各民族交往交流交融，进一步铸牢中华民族共同体意识。

摘要： ~~

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   宣传教育   实践探索  

摘要： 高校是党和国家宣传思想工作和意识形态工作的前沿阵地,高校铸牢中华民族共同体意识有重要的价值意蕴。本文从实践层面分析了高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育面临“理论宣讲内容形式单一化”“校园媒体矩阵未形成传播合力”“多元信息消解主流意识形态认同”三个方面的新挑战,并提出坚持宣传教育内容创新、构建融合发展全媒体矩阵、提高风险研判能力等建议和措施。