关键词： 多元一体   中华民族共同体   本质内涵  

摘要： 研究和阐释中华民族共同体的本质内涵既是新时代铸牢中华民族共同体意识的思想前提，同时，也是做好新时代民族团结工作的重要基础。进入新时代以来，中国共产党坚持探索适合本国国情的民族团结之路，不断深化对中华民族共同体的认识：一是科学地揭示了中华民族共同体是一个清晰的、有着深厚历史基础的民族实体；二是系统地论述了中华民族是浸润了五千多年中华文明传统、承担着中华民族现代文明建设使命的民族共同体。从而与时俱进地阐释了“中华民族共同体”的本质内涵，对于坚决抵制历史虚无主义虚无中华民族共同体，进而掌握中华民族共同体叙事主动权具有十分重要的意义。

摘要： 人才培养既是中国民族民间舞传承、发展的重要部分，也是传播中国民族舞蹈文化的关键要求。面对新的中国民族民间舞传播语境和就业形势，应通过细化人才培养方向，创新人才培养体系，为中国民族民间舞发展提供表演、教学、编创和研究等多类型创新型人才。文章从教学理念、教学内容等角度分析了中国民族民间舞人才培养创新的具体体现，并进一步论述了中国民族民间舞人才培养的理论框架。

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摘要： 在当前全球化的背景下，加强学生的民族认同感和文化自信至关重要。而历史教学作为文化传承的重要载体，在培养学生的民族精神和爱国情怀方面具有独特的优势。然而，很多职业院校传统的历史教学模式往往存在内容单一、方法陈旧、缺乏实践等一系列问题，难以有效激发学生的学习兴趣和内在动力，更无法有效培养学生的中华民族共同体意识。因此，探索新的历史教学路径、融合职业技能培训、突出中华民族伟大历史成就，成为职业院校历史教学改革的迫切需求，同时也是其重要的发展方向。基于此，本文首先对中华民族共同体意识作以概述；接着总结了中高一体化视域下职业院校铸牢中华民族共同体意识历史教学的重要意义；而后又分析了职业院校历史教学的现状；最后提出了职业院校铸牢中华民族共同体意识历史教学的新路径，以期为我国职业教育实现高发展提供有价值的参考。

关键词： 十七年   中国动画   民族化  

摘要： “十七年”动画指创作于1949至1966年间的中国动画。动画作为电影艺术的一种独特形式，不仅具备审美功能，而且具有教育意义。这一时期的动画艺术创作者积极顺应时代需求，模仿外来艺术形式，在吸收、借鉴其他国家作品特点的同时深入开展民族化探索，通过内容题材和艺术形式的民族化，力图展现中国文化和民族特色，最终实现自我突破。

关键词： 演奏技巧   艺术特色   民族化   曲式结构  

摘要： 张朝的作品民族化特色鲜明,通过特有的创作语言,实现了对自然元素的艺术化呈现,因此深受人们的喜爱。《努玛阿美》是一首民族化的钢琴作品,也是张朝《土风集》中的代表性钢琴作品,深度剖析《努玛阿美》这一作品可以发现,作品中营造出一种如诗如画的意境,在带给观众深层次的情感共鸣同时,也为我国钢琴艺术事业的发展带来了启发。文章就张朝创作的钢琴作品《努玛阿美》的艺术特色进行探究,重点分析了作品中的民族风情,并总结了作品的具体演奏技巧。

关键词： 哈尔滨历史文化   多元一体   中华民族共同体意识  

摘要： 中国是统一的多民族国家，中华民族多元一体是中国的一个显著特征。哈尔滨虽然地处祖国边疆区域，但是她那漫长而丰富的人类历史文化也能非常清晰地体现出中华文明多元一体的显著特性。哈尔滨既是中华文明多元起源地区之一，也是千百年来中华儿女共同建设和守护的美丽家园。

摘要： 《中国民族博览》杂志创办于1992年,由国家文化和旅游部主管、中国民族文化艺术基金会主办,是国家一级文化艺术类学术期刊。本刊以“弘扬经典、推崇大家、理论创新、学术菁华”为宗旨,注重思想性、艺术性、前瞻性为一体,荟萃学术思想,追踪学术前沿,理论联系实际,全方位展示我国文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化,紧贴时代的脉搏、呼应党和国家的需求,为推动社会主义文化大发展大繁荣发挥应有的作用。

关键词： 我的阿勒泰   中华民族共同体   精品迷你剧   民族大团结   破圈传播  

摘要： 网络剧《我的阿勒泰》是向世界讲好中华民族大团结故事的优秀典范。该剧以诗意化、散文化的叙事，挖掘了新疆少数民族淳朴和热情的特质，呈现了北疆的壮美风光。剧集创新性地将情节、环境、人物等融合叙事，勾勒了现代与传统的碰撞与探索，以简练的迷你剧形式，描摹了少数民族的日常生活，刻画了少数民族群像，展现了少数民族精神内涵在当代生活中的融合与延续。《我的阿勒泰》呈现了温暖治愈的风格，传递了自然风物、绿色文明之美，激发了视听文艺与旅游相结合的价值创生。凭借独特的文化魅力与艺术性的影像手法，该剧实现了海内外破圈传播，引发了新疆旅游热，获得国外优质奖项认可，展示了高品质剧集IP的长尾效应。

关键词： 历史维度   理论维度   实践维度   政治基础  

摘要： 新时代的民族工作以铸牢中华民族共同体意识为主线，从未来发展大局中部署落实。“学习强国”平台从历史、理论、实践的三重维度夯实中华民族共同体意识理论基础研究。“学习强国”平台以其权威性广泛推广各民族在铸牢中华民族共同体意识方面的特色做法，新时代新征程，要善用“学习强国”主流媒体平台。从政治、物质、文化、社会基础四个方面广泛赋能中华民族共同体意识研究的现实路径选择，积极推进民族工作繁荣发展。