关键词： 小提琴   演奏艺术   民族化   文化碰撞   融合   音乐艺术  

摘要： 小提琴是一种极具表现力的乐器,其优美的音色和多变的演奏方式使之成为音乐界的明星之一。随着世界各国间的文化交流愈发频繁,小提琴演奏艺术也随之呈现出民族化的特点。民族化的小提琴演奏艺术不仅展现出独特的民族风情,还融入了当地的历史、地域和民俗文化内涵,呈现出丰富多彩的艺术风貌。本文探讨小提琴演奏艺术民族化的表达策略,揭示其中的文化内涵,以期为音乐艺术的跨文化传播提供新的思路和启示。

关键词： 黔西南   清代   布依族   乡规民约   民族融合  

摘要： 清代是贵州各民族大融合时期,清代黔西南布依族乡规民约的产生与发展历程可视为清代贵州民族地区社会史的一个缩影,反映出清代贵州各民族融合的全过程,对民族融合史研究、民族共同体意识的历史性研究及地域文化研究都具有重要价值;清初朝廷在贵州推动儒学教育,社会教化逐渐深入民间,黔西南布依族乡规民约在官府主导下制订产生。清代中期客民潮涌入黔西南地区,乡规民约在此期间完成由官府主导向民间公议制订的转变;清末时局陷入动荡,为了共克时艰,黔西南布依族乡规民约形成群体制订模式,强化了民族团结,促进了民族融合。作为清代布依族村寨自治的重要方式,清代黔西南布依族乡规民约在淳化村寨民风、促进民族团结及民族村寨治理等方面仍具有当代价值。

关键词： 中国式现代化   中华优秀传统文化   中华民族共同体   现代文明   中华文明   人心所向   中华民族伟大复兴   文明史  

摘要： 新时代我们党以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,通过推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展来建设中华民族现代文明。“中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族”“中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然”^([1])。那么,我们应该如何理解中华民族和中华文明的关系,如何在建设中华民族现代文明中强化中华民族共同体呢?

关键词： 新疆北庭   历史文化资源   文化认同   优化整合  

摘要： 新疆北庭地区历史文化资源禀赋厚重,古代城池遗址、烽燧驿站遗存、碑刻印章遗物、文书钱币实物、佛寺坛庙遗址、书院会馆遗迹等历史遗存广泛分布。北庭历史文化资源是各民族共同开拓疆域的历史印证,是各民族交往交流交融的历史见证,是多元一体中华文化的具体呈现。新时代做好北庭历史文化资源的优化整合,应加强对北庭历史文化资源价值的研究阐释,创新传播载体,促进交流互鉴等,建立起北庭历史文化的资源地标,增强对北庭历史文化资源的价值认同和对中华文化的认同,有形、有感、有效地铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 民族器乐教学   小学音乐   实践方法  

摘要： 民族乐器作为各类文化的基石元素,蕴含深厚的历史与文化价值。在基础教育阶段的音乐课程内,整合民族乐器演奏不仅能够拓展学生们的音乐感受,同时亦能强化他们对于本土文化的归属感与认识。当前小学音乐课程内民族乐器的教育普遍存在缺陷,迫切需要开发有效的实施方案,以期达到更为理想的教育成果。本文旨在探索如何有效地将民族器乐教学整合进小学音乐课程,以增进学生的音乐技能与文化归属感。通过分析民族器乐的种类与演奏形式,评估当前小学音乐课堂的教学现状,并据此建议具体有效的操作方案,以期为教育工作者提供指导和参考,推动民族音乐的传承与发展。

关键词： 文化自信   文化自强   精神独立性   坚定   民族   习近平总书记  

摘要： 文化是一个国家、一个民族发展最基本、最深沉、最持久的力量,自信才能自强。习近平总书记反复强调坚定文化自信,这是一个事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。中华民族素有文化自信的气度,对自身文化保持着坚定的信心和强烈认同。当代中国,文化自信有着更加充分的理由和充足的底气。

关键词： 文学趣味   民族叙事   国族意识   蒙古族文化   情感认同   主观认同   萧乾   思想轨迹  

摘要： 萧乾没有创作蒙古族语言文学作品,也很少显示蒙古族文化特色,相比于“蒙古族”,“京派”或许是学界更为熟悉的作家标签。从作品解读到观念阐释,从作家评论到文学史爬梳,关于萧乾的创作特点、文学趣味、记者经历、翻译成就等问题都已产生不少成果,但还未廓清一个问题,就是“蒙古族”这个身份如何在他的文学表达中得到自洽。有论者认为萧乾所有与内蒙古相关的写作都是在“以强烈的主观认同和尽可能带有民族特性的书写去弥补民族主体在语言和生活经验方面的缺失”①。然而结合萧乾晚年的文字,可知其民族意识的表达不能离开20世纪中国复杂动荡的政治环境,其对蒙古族的认同也很难提炼出类直线式的历史过程与始终强烈的追索意愿,而需要在与“国族认同”“革命认同”等概念的对照中才能显示出更为具象的思想轨迹。

关键词： 中国—东盟   视听盛宴   兴义民族师范学院   印度尼西亚   大赛   文化大餐   俄罗斯   民歌  

摘要： 2024年11月15日至16日,由我校主办的2024中国-东盟教育交流周全年期项目——“乘着歌声走贵州”中国-东盟经典民歌大学生歌唱大赛系列活动在兴义举行。来自中国、泰国、俄罗斯、缅甸、印度尼西亚、越南等国家的专家和青年学生欢聚一堂,共同享受这场文化大餐和视听盛宴。

关键词： “直过民族”   民族团结   脱贫   云南沧源  

摘要： 云南省沧源佤族自治县在民族团结实践中,通过教育实现了多方面发展。教育理念更新强化民族认同,如建设红色教育基地等举措;课程设置创新融入民族文化,在各教育阶段推动文化传承。教育助力脱贫,提升人力资本,开展跨区域帮扶,更新观念激发内生动力。其资源整合策略包括优化资源配置促进教育公平,文化融合创新拓宽教育路径,强化师资队伍提升教学质量。沧源教育取得阶段性成果,在民族认同等方面成效显著。建议加大教育投入,深化教育与产业协同,强化教师队伍建设,完善教育质量监测评估体系,加强教育与社会治理融合。

关键词： 高校大学生   铸牢   中华民族共同体意识   培育路径  

摘要： 新形势下,中华民族共同体意识作为民族团结进步教育高质量发展的主线,其培育只能加强,不能削弱,更不能中断。高校应积极探索铸牢大学生中华民族共同体意识的教育路径,将铸牢中华民族共同体意识融入到宣传教育、课堂教学、校园文化建设、社会实践、社会服务等环节中,有效铸牢大学生的中华民族共同体意识,不断深化民族团结进步创建工作。 。