关键词： 广西   民族特色歌曲   钢琴伴奏   教学   课程思政  

摘要： 文章阐述了广西民族特色歌曲的独特性和艺术价值、广西民族特色歌曲融入高校钢琴伴奏教学的课程思政意义,提出了广西民族特色歌曲融入高校钢琴伴奏教学的具体途径,以期提升学生的音乐素养和审美能力,提升钢琴伴奏课程的文化内涵和教学质量,助推广西民族音乐文化的传承与发展,增强学生的民族认同感和民族自豪感,厚植学生的爱国情怀。

关键词： 高职学生   中华民族共同体   实践径路  

摘要： 以“五个认同”为关键要素,设计调查问卷,对广西高职学生中华民族共同体意识培育展开调查。针对存在的部分学生对“五个认同”意识尚未建立、学校中华民族共同体意识培育形式有待改进、家长对学生民族共同体意识的养成缺乏引导和社会教育资源的挖掘利用比较匮乏单一等现实问题,从抓牢主阵地、寻求新方法和拓展新资源三个维度提出完善育人机制,形成育人合力;创新工作方法,拓展育人路径;丰富培育内容,增强育人实效,铸牢广西高职学生中华民族共同体意识。

关键词： 反对分裂   中华民族共同体   精神力量   物质和精神   改善民生   凝聚人心   民族团结   正确把握  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在2021年中央民族工作会议上强调,要正确把握物质和精神的关系,赋予所有改革发展以彰显中华民族共同体意识的意义,以维护统一、反对分裂的意义,以改善民生、凝聚人心的意义,让中华民族共同体牢不可破。

关键词： ARCS模型   铸牢中华民族共同体意识教育   高校   应用价值   现实困境   优化策略  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识教育是新时代高校思想政治教育的重要课题。基于此,通过ARCS模型深入分析发现,高校铸牢中华民族共同体意识教育在课程体系、教育资源、教育形式、评价考核方面仍有不足,面临学生学习认知注意力偏低、自我相关性不强、学习自信心不足、成果满意度不高等困境。鉴于此,基于ARCS模型从注意、相关、信心、满意四个维度系统地提出切实可行的优化策略,以期充分发挥ARCS模型的优势和价值,为提升高校铸牢中华民族共同体意识教育的育人成效提供参考。

关键词： 护理   科普   障碍因素  

摘要： 目的:了解少数民族地区医疗机构护理人员在开展健康科普工作中阻碍与促进因素,为提高护理人员科普能力提供参考依据。方法:便利抽样法选取广西壮族自治区9家医疗机构182名护理人员,采用半开放式问卷采集文本数据,结合能力、机会、动机-行为(COM-B)模型,运用Colaizzi七步分析法对访谈资料进行整理与分析。结果:提炼出关于能力因素、环境因素、动机因素3个主题和10个亚主题。结论:少数民族地区医疗机构护理人员缺乏健康科普相关技能,建议组织开展跨专业专项培训,完善医院健康科普管理和激励机制,提高护理人员健康科普能力。

关键词： 中国式现代化   强国建设   强国之路   全面深化改革   民族复兴   有力支撑   新的里程碑   关键时刻  

摘要： 在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时刻.党的二十届三中全会胜利召开并审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。中国改革开放之路上矗立起新的里程碑。改革征程再响号角.伟大时代又启新篇。即日起.本刊推出“强国之路”专栏,紧扣新时代新征程的中心任务,围绕“强国建设”主题.系统集中进行梳理、诠释、展望,以此凝聚进一步全囲深化改革、推进中国式现代化的共识和力量。

关键词： 动补结构   语义特征   思维方式  

摘要： 不同民族具有不同的思维方式,不同的思维方式对语法特征的形成具有不同的影响。动补结构是汉语较为独特的语法结构之一,蕴含着汉民族独特的思维方式。从动补结构的产生来看,双音化趋势和语义相关性促成了动补结构并折射出了汉民族整体性的思维方式;从动补结构的语义特征来看,结果的非时刻性和语义重心在后的特征反映了汉民族直觉性思维方式;动补结构补语的语法化过程反映出汉民族具象性的思维方式。

关键词： 民族地区   旅游品牌   空间生产   共时生成   湘西凤凰  

摘要： 民族地区旅游品牌建设有利于促进各民族交往交流交融,是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。民族地区旅游开发实践中存在失衡现象,阻碍了民族地区旅游品牌的生成。湘西凤凰旅游品牌建设经历了酝酿探索、快速发展、停滞不前和转型升级等阶段,其以“边城”与“浪漫”为表征的旅游“品牌空间”生产建立在“感知空间“”构想空间”和“生活空间”三位一体的“旅游空间”上,当“旅游空间”和“品牌空间”实现共时生产时,民族地区旅游品牌顺利生成,反之则不能。因此,民族地区应以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持民族文化旅游定位,提升品牌参与者的认知水平,构建良好的主客关系,促进民族地区旅游品牌建设。

关键词： 中华民族共同体意识   党的十八大以来   民族交融   马克思主义民族理论   解决民族问题   国家认同   永续发展   祖国统一  

摘要： 中华民族共同体意识是民族团结之本,是国家认同、民族交融的情感纽带,是祖国统一、民族团结的思想基石,是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持“两个结合”、着眼“两个大局”,深刻总结国内外民族工作经验教训,深刻洞察中华民族共同体发展趋势,鲜明提出铸牢中华民族共同体意识这一重大原创性论断,并将其确立为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线,丰富和发展了马克思主义民族理论,巩固和拓展了中国特色解决民族问题的正确道路。

关键词： 民族体育文化   互联网   信息技术   文化属性   传播路径   初中体育课堂   身体素质   双向融合  

摘要： 随着互联网的普及,民族体育文化的传播方式发生了深刻变革。在初中体育课堂中,教师借助信息技术传播民族体育文化,不仅能丰富课程内容,还能提高学生的文化素养和身体素质。在此背景下,教师需要从教育理论出发,分析民族体育的文化属性,关注文化传播与教育目标之间的内在联系,探索适应现代教育需求的传播路径,推动文化与技术的双向融合。