关键词： 传统民族文化   打击乐   民族乐器   民族文化底蕴   合奏训练   室内乐课程   审美能力   传承与弘扬  

摘要： 民族室内乐课程,作为一门以二胡、扬琴、古筝、笛子、打击乐等民族乐器为主的合奏训练课程,是传承与弘扬中国传统民族文化的重要途径。通过精心设计少儿民族室内乐课程,将深厚的民族文化底蕴以寓教于乐的方式融入教育教学中,在学生心中种下爱国的种子,不仅丰富了学生的音乐世界,更能在潜移默化中提升音乐素养与审美能力。

关键词： 乡村振兴   广西少数民族   传统体育   传承目标   传承机遇   传承挑战   传承策略  

摘要： 广西少数民族传统体育伴随着场域环境的转变,面临着严峻的传承困境,而乡村振兴既为传统体育传承提供了机遇,同时也带来了诸多挑战,抓住机遇、应时创新成为广西少数民族传统体育实现健康传承的关键所在。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,立足于乡村振兴的政策要求与区域规划,探讨广西少数民族传统体育传承工作面临的机遇和挑战,并提出传承策略。研究认为,广西少数民族传统体育传承工作面临的机遇为:经济振兴突显传统体育资源价值、文化建设推动传统体育创新发展、环境建设彰显传统体育教化功能、为旅游与媒体提供良好外在条件。广西少数民族传统体育传承工作面临的挑战为:不合理商业化造成传统体育变异、后续人才流失造成传统体育断层、总体谋划不足造成传统体育滞后。据此,提出传承策略:统一谋划传统体育发展方案,提升传承层次;努力重构传统体育传承场域,营造传承氛围;积极扶持传统体育人员就业,培养后续人才;加强与优秀公司之间的合作,探索商业项目。

关键词： 中华民族共同体意识   中国式现代化   民族事务   凝心聚力   共享发展成果   密云区   交往交流交融   精神家园  

摘要： 坐落于燕山山地与华北平原相挽处的北京市密云区,是华北通往东北、内蒙古地区的重要门户,素有“京师锁钥”之称。一方净土,一盆净水。千百年间南来北往的人们在这里安顿生息,各民族在这里交往交流交融。迈向新征程,密云各族干部群众凝心聚力、手足相亲,共建共享、共事共乐,共同谱写中国式现代化建设的密云新篇章。特别是近年来,密云区深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,认真贯彻落实习近平总书记重要回信精神,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,着力推动同心共筑精神家园、同心共建和谐关系、同心共享发展成果、同心共治民族事务,民族团结之花常开长盛。

关键词： 民族文化村   网络关注度   时空分布   影响因素   云南民族村  

摘要： 为更好地保护和开发少数民族文化,激活少数民族地区旅游市场资源,综合运用多种地理空间分析方法,以云南民族村为例,基于其2011—2020年百度指数,探究民族文化村网络关注度时空分布特征及其影响因素。研究发现,①时间分布上,云南民族村网络关注度2011—2017年呈现逐年增长的趋势,2018年稍有下降,2019年缓慢回升后,2020年大幅下降;每年的月关注度波动趋势具有较高的相似性,呈现“双峰”状;各年份季节性差异显著,指数整体呈下降趋势,表明云南民族村网络关注度全年分布趋于均匀。②空间分布上,云南民族村网络关注度空间分布较为零散,西北内陆城市对云南民族村的网络关注度低于东南和西南地区,主要表现为4个较高关注区域和1个高值关注中心,并且较高关注区域(城市)主要集中于胡焕庸线以东;空间分布整体呈集中态势的不均衡分布,主要集中在京津冀地区、长三角地区、珠三角地区和川渝地区等地区。③云南民族村网络关注度影响因素的重要性排序为空间距离交互项>经济发展水平>人口规模>互联网发展水平>受教育水平>民族文化资源丰富度;民族文化资源丰富度、人口规模和受教育水平出现了空间差异。基于上述结论,提出了针对我国民族文化村建设和发展的网络市场营销建议。

关键词： 中华民族现代文明   深厚底蕴   时代特质   实践指向  

摘要： 中华民族现代文明是中国共产党领导下的以中华优秀传统文化为“根脉”、马克思主义文明观为“魂脉”和五千多年的中国历史为深厚底蕴的社会主义现代文明,也是中国式现代化的文明形态。新的历史起点上建设中华民族现代文明,必须准确把握好理论自身的时代特质和实践指向,明确以习近平文化思想、“第二个结合”、中华优秀传统文化的“创造性转化与创新性发展”为时代特质和精神指引,坚持在党的领导下落实新时代文化实践、以文化现代化推进现代文明自强、以中华文明“走出去”推进现代文明自信的三重实践指向,不断推进建设中华民族现代文明跃上新台阶。

关键词： 民族舞蹈   选材   情感表达  

摘要： 民族舞蹈作品选材是民族舞蹈创编的第一步,也是最关键的一步。在实际选材中,选材角度、选材方法等均是编导所需关注的重要内容。文章首先对民族舞蹈作品选材进行了概述,其次分析了基于多元化角度的民族舞蹈作品选材,最后探究了民族舞蹈作品选材实践路径,以期为相关人员提供一定参考。

关键词： 民族传统体育   太极拳   多元化教学方法  

摘要： 太极拳作为一种传统的中国武术,逐渐成为世界范围内一种受欢迎的健身方式。为了更好地适应学习者的需求,太极拳的教学方法也应不断创新和多元化。本文首先从有助于丰富教学手段、提高学习兴趣,有助于适应不同需求、实现个性化教育,有助于民族传统文化内涵的传承,有助于增强学生的实践和创新能力几个方面,分析了民族传统体育太极拳教学中采取多元化教学方法的意义;之后,分别从实战模拟教学方法的运用、小组合作教学方法的运用、表象训练法的应用几个方面,提出了民族传统体育太极拳多元化教学方法运用的策略。

关键词： 民族高校   近现代音乐史教学   铸牢中华民族共同体意识   路径  

摘要： 在民族高校中国近现代音乐史教学中融入中华民族共同体意识意义重大,它可以增强学生对中华民族文化的认同感和归属感,促进不同民族学生之间的文化交流与理解,进而为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力和文化支撑。然而,在实践过程中,必须注重整合多元音乐资源,体现中华民族音乐的多样性,在教学中加入具有民族特色的音乐作品、加强对近现代音乐史重大事件的教学与分析、建立师资培训计划,提高高校教师的跨文化教学能力,并通过实践活动促进学生对中华民族音乐遗产的传承,这可以在民族高校近现代音乐史教学中铸牢学生的中华民族共同体意识。

关键词： 经济与文化   海上丝绸之路   城市民族工作   福建省泉州市   经验交流会   中外文化   交流互鉴   高质量发展  

摘要： 泉州是“海上丝绸之路”的起点,自宋元时期就是我国重要的对外经济与文化交流窗口。长期以来,各民族在这里繁衍生息、共同发展,中外文化在这里交流互鉴,使得泉州成为各民族团结融合的典范。近年来,泉州市大力传承弘扬“晋江经验”,以民营经济发展推动各民族交往交流交融,打造新时代城市民族工作的“泉州样板”。2020年,泉州市丰泽区获评“全国少数民族流动人口服务管理示范城市”。2022年,泉州市作为福建省唯一代表在全国民族团结进步创建工作经验交流会上作典型发言。

关键词： 皮革制品设计   中国民族元素   融合思路   应用方法  

摘要： 本文对现代皮革制品设计中应用中国民族元素的价值进行分析,认为在皮革制品设计中融入中国民族元素既可以提升皮革制品设计水平,又可以借助皮革制品传承和弘扬我国民族文化。对现代皮革制品设计中运用中国民族元素的具体思路进行总结并提出具体运用方法。