关键词： 川东南   移民   乡约   人群   秩序  

摘要： 清代中叶完成改土归流后,乡约逐步成为中央维系和巩固川东南民族地区山乡社会秩序的主要基层组织形式之一,里甲、保甲与乡约在推进川东南民族地区开发与治理过程中同时推行并发挥作用。改土归流初期,川东南民族地区乡约教化职能尤甚,“在地”早期移民因有别于当地乡民、招垦移民的身份与形象而成为乡约的承充主体。乡约初设之时具有基层社会行政管理职能,多以“中人”“调停人”“证人”“协办者”等身份参与各种山乡社会事务。随着乡约行政组织化发展过程中权力的扩张和权威的泛滥,乡约承充逐步成为早期移民维系自身和人群利益的有效手段。以乡约为中心,不同人群力量的交涉与消长既是川东南民族地区改土归流后社会转型的产物,又是对中央王朝力量与秩序逐步进入的回应,二者具有内在的一致性。

关键词： 机关党建   高质量党建   民族工作   习近平总书记  

摘要： 2024年7月29日,习近平总书记就中央和国家机关学习贯彻党的二十届三中全会精神、推动机关党建高质量发展作出重要指示。国家民委党组深入学习贯彻全会精神和习近平总书记重要指示精神,以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循,认真学习贯彻全国民族团结进步表彰大会精神。

关键词： 民族歌剧   《闪闪的红星》   张千一   舞台表演   声乐演唱   雷佳   国家大剧院   时代精神  

摘要： 2023年11月22-26日,国家大剧院原创民族歌剧《映山红》正式亮相歌剧舞台。该剧改编自小说《闪闪的红星》,在故事题材的选择与改编上既尊重了原著的精神内核,又进行了大胆的创新与拓展。该剧制作团队会集了众多知名艺术家和实力演员,由编剧喻荣军、导演胡宗琪、作曲张千一共同打造。扮演冬子妈的雷佳、王喆和扮演潘行义的王宏伟、王凯等都具有深厚的声乐演唱功底和丰富的舞台表演经验,为歌剧的成功演出提供了有力保障。

摘要： ~~

关键词： 媒介生态学   传播   《国乐大典》  

摘要： 近年来,随着现代科学技术的升级发展,传播媒介日益兼具创新性与多元化,电视音乐类综艺节目也受到新兴媒介的冲击,面临着转型升级的内在需求和外在压力。本文从电视节目《国乐大典》入手分析,将媒介交融与传统民族音乐保护这一热点话题相结合,探究在媒介生态学视域下音乐类综艺节目的创新传播路径。

关键词： 财政支农   三阶段DEA模型   少数民族自治州   云南省  

摘要： 在建立包含经济、社会和生态效应的财政支农效率评价体系基础上,运用三阶段DEA模型对云南省8个少数民族自治州在国家乡村振兴战略规划背景下2018—2022年的财政支农效率进行实证分析。在剔除环境因素影响后,再以纯技术效率和规模效率0.9为界,将各少数民族自治州划分为4种类型。在国家乡村振兴战略规划下,云南省少数民族自治州的财政支农效果逐步得到改善;各少数民族自治州根据实际发展目标,结合相应的财政支农支出效率和实际农业情况,提高发展进程中的财政支农效率。

关键词： 艺术院校   铸牢中华民族共同体意识   思政课程   课程思政   协同育人  

摘要： 高校思想政治理论课是铸牢大学生中华民族共同体意识的关键课程,在“大思政课”观指导下,应坚持思政课程与课程思政一体化建设。文章主要研究提升艺术院校铸牢中华民族共同体意识思政课程实效性、挖掘艺术院校铸牢中华民族共同体意识课程思政资源、挖掘艺术院校专业课程铸牢中华民族共同体内容和优秀文艺作品资源、发挥课程思政铸牢中华民族共同体意识的作用,全面探索艺术院校铸牢中华民族共同体意识思政课程和课程思政协同育人机制一体化建设的实践逻辑。

关键词： 民族地区   高中英语   读后续写   多模态MAP模式   教学改革  

摘要： 随着多模态教学方法的兴起,MAP模式在民族地区英语教育中逐渐受到关注,传统英语教学面临多重挑战,影响学生学习效果。本文探讨了MAP模式在彝族地区高中英语读后续写教学中的应用与改革路径,指出教师培训不足、资源分配不均、课堂管理困难及教学内容与MAP模式衔接不足等问题。提出优化教师培训、改善资源配置、加强课堂管理和调整教学内容等改革措施,旨在激发学生兴趣,提升写作能力,为彝族地区英语教育提供改进方向。

关键词： 高校思政教育   民族共同体   传统手工业   创新性发展   民族凝聚力   创新发展路径   文化交流与融合   高等学校  

摘要： 以新时代铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结的要求下,对兴文苗族传统手工业进行创新发展具有重要意义。现将其与高等学校思政教育相结合,深入剖析兴文苗族传统手工业的现状、面临的机遇与挑战,探讨以高校思政教育为助力的创新发展路径,旨在更好地传承兴文苗族传统手工业,并促进其创新性发展,进而增强民族凝聚力,丰富高校思政教育内涵,推动各民族文化交流与融合,为构建中华民族共同体建设贡献高校思政力量。

关键词： 学科竞赛   民族院校   创新创业教育  

摘要： 民族院校一般以人文社科、语言文学见长。以物理学科为代表的基础学科的发展和平台建设水平关系到我国科技发展的基础与潜能,正逐步得到政府和社会的高度重视。民族院校物理学本科专业人才培养中倡导创新人才培养,积极开展大学生创新创业实践,开展科研引领,产学结合,以赛促教的本科专业人才培养实践;构建科研与学科竞赛为引领、产学结合的物理学本科专业人才培养实践体系,可以改革教学意识,有效强化实践教学活动水平与实践教学能力,形成研究与实践并存的实践课程体系,让科研思维、科研实践贯穿大学学习的始终,打破思维的禁锢,为民族地区培养创新创业人才。