关键词： 民族舞   高校   健美操   教学   应用  

摘要： 为在教学中促进学生的全面发展,使高校教学效果得到不断提升,同时培养人才的综合能力,各高校在日常教学中均会开展多种多样的课程。健美操是高校日常教学中较为重要的组成部分。在健美操教学中结合优美的旋律以及有力的音乐节奏,可以不断激发出学生的学习热情,不仅能够让学生提升喜爱程度,同时能够通过健美操教学强健学生的体魄。为进一步促进学生的发展和进步,各高校在健美操教学中可以融入民族舞蹈,进而让学生取得的学习效果向着高效性和综合性方向迈进。基于此,该文主要分析了民族舞在高校健美操教学中的应用策略。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   高校   教育   实践  

摘要： 中华民族共同体意识是中华各民族力量的精神凝聚,将中华民族凝结成不可分割的有机整体。内蒙古自治区自古以来就是各民族交往交流交融的一片热土,历史文化传统源远流长,通过在内蒙古高校开展铸牢中华民族共同体意识教育实践,有利于加强师生对中华民族的认同,坚定对中华文化的自信,同时也有利于高校落实“立德树人”的根本任务。

关键词： 药学专硕   民族地区   行业需求   研究生培养   产教融合  

摘要： 由于我国区域经济社会发展的不平衡性,在药学硕士专业学位研究生培养过程中,应该把服务地区医疗保健事业作为基本出发点,因地制宜地进行培养。本研究通过对内蒙古自治区28家药学相关单位进行问卷调查,挖掘行业实际人才需求,从构建区域特色药学专硕培养体系、优化培养模式、提升导师指导能力、健全教学评价制度等方面出发,对药学专硕的培养方式进行改革探讨,旨在培养具有良好的药学基础知识和相关领域专业知识,能在药物使用、研发、生产、检验等方面工作的高层次应用型药学人才,从而促进药学硕士专业学位研究生培养质量的提高。

关键词： 中华民族共有精神家园   工程学   精神家园工程体系   中华民族共同体  

摘要： 构筑中华民族共有精神家园是一项培根铸魂的系统工程,需要在工程学意义上回答“为何构筑”、“以何构筑”和“如何构筑”三个基本问题。之所以要从工程学的角度思考和研究这些问题,是因为构筑中华民族共有精神家园与党和国家在精神文化领域的顶层设计、中层转化以及基层实践中的工程理念与操作逻辑相契合。通过梳理党和国家在精神文化建设方面的重要文献、国家和各地区的重大规划文件,可以发现中华民族共有精神家园得以构筑的关键就在于打造一系列精神家园工程。着眼中华民族从历史走向未来、从传统走向现代、从多元凝聚为一体的发展大趋势,这些工程可以从三个角度加以体系化地把握,分别是国家统筹的中华民族历史传承工程体系、全民共享的中华民族文明教育工程体系以及多元一体的中华民族文化繁荣工程体系。立足新时代新阶段,做好中华民族共有精神家园的构筑工作,就要以工程为抓手,打造并构筑好中华民族共有精神家园三大工程体系。在精神家园工程的具体构筑过程中,要抓好工作的前提、重点和目的,明确主体归属、正确把握关系、推进认同整合,不断为推进中华民族共同体建设奠定坚实的精神和文化基础。

关键词： 西南民族   CSSCI文献   可视化分析   CiteSpace  

摘要： 将2005—2024年CNKI数据库收录的1 017条CSSCI有效文献作为研究对象,通过借助CiteSpace文献分析工具,了解西南民族研究热点、研究内容、作者发文情况与合作关系、选用期刊特征等情况,以此对近20年此研究领域脉络进行整理与分析,并对未来的发展朝向进行预估。研究表明,我国西南民族热点研究普遍聚焦于乡村振兴、民族教育、民族文化、西南边疆、国家认同、共生教育、习惯法、民族信仰八大类主题,应从加快民族文化产业传播、产教融合发展、乡村生态法治化建设等维度进行把握。

关键词： 自媒体   民族地区   旅游资源开发   旅游经济   信息真实性   文化保护平衡  

摘要： 自媒体为民族地区旅游资源的开发与利用带来了显著的机遇,但同时也伴随着一些挑战。自媒体凭借其独特的传播特性和广泛的影响力,在旅游资源的推广方面发挥了重要作用,有效地促进了旅游收入的增长和旅游产业的多元化发展。然而,在利用自媒体的过程中,仍有一些问题需要持续关注和解决。信息真实性的保障是至关重要的,虚假或夸大的信息可能会给游客带来不良体验,损害民族地区的旅游形象。因此,需要建立有效的监管机制和自律准则,确保自媒体传播的信息真实可靠。同时,在旅游开发过程中,要注重文化保护的平衡。民族地区拥有丰富而独特的文化遗产,旅游开发不应以牺牲文化传承为代价,应当尊重当地的风俗习惯和文化传统,增强文化保护意识。

关键词： 中国式现代化   多党合作事业   民盟   中国人民政治协商会议   民族复兴   全国人民代表大会   优良传统   强大动力  

摘要： 今年是中华人民共和国成立75周年、全国人民代表大会成立70周年、中国人民政治协商会议成立75周年。在推进中国式现代化的新征程上,回顾在中国共产党领导下民盟参与新中国建立和建设的光辉历史,有助于我们续优良传统,为新时代多党合作事业注入强大动力。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   高校   大学生   灵活就业  

摘要： 高校大学生是实现各地区乡村振兴与高质量发展的重要人力资源,随着经济社会多元化发展,以灵活就业为代表的新就业形态大量涌现,规模不断扩大。以就业优先战略为指导,就高校大学生灵活就业的相关问题展开研究,分析当前就业现实与趋势,探讨高校毕业生就业的问题现状与特征,从优化提升高校铸牢中华民族共同体意识教育的就业发展环节顶层设计,健全大学生灵活就业保障机制,建立全国通用的灵活就业市场联动机制等视角,提出高校大学生灵活就业策略,以期推动灵活就业政策的有效实施,助力高校各族大学生更高质量发展和更充分就业。

关键词： 民族地区   新质生产力   理论基础   实践路径  

摘要： 发展新质生产力就是以先进生产力赋能、取代传统生产力的过程。在民族地区发展新质生产力的过程中,要警惕因狭隘理解科技进步而对传统产业产生“挤出”或“破坏”效应。经济学家将这种科技创新对生产力发展的双重影响归结为“创造性破坏”效应,该理论为因地制宜发展新质生产力提供了科学阐释的理论根基。具体到民族地区,通过引入和发展新质生产力,民族地区的发展动能得到激发、区域优势得到发挥、人才支撑得到强化、现代化产业体系得以构建,新质生产力对经济增长的“创造性效应”逐步显现。囿于民族地区特殊的地理位置、生态环境和人文风貌,还要规避产业高水平重复建设风险、科技建设的内卷化竞争、“机器换人”的就业矛盾和新旧动能接续发展的难题,主动应对科技创新中的“创造性破坏”效应。在发展“资源节约型”新质生产力、“环境友好型”新质生产力、“就业优先型”新质生产力和“数字普惠型”新质生产力实践路径中,实现民族地区优势产业与新型业态的科技、质量和效能整体跃升,在因地制宜发展新质生产力的动能转化中赢得发展主动权。

关键词： 新疆   高职学校   国家通用语言文字   教育服务   中华民族共同体意识  

摘要： 当前我国新疆民族地区仍面临教师资源短缺、教育基础设施薄弱以及资金投入不足等多重问题,导致人才培养以及经济发展问题尚未得到根本性解决。高职学校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地,本文以新疆高职学校在国家通用语言文字教育服务中铸牢中华民族共同体意识的使命为出发点,探讨了新疆高职学校在国家通用语言文字教育服务中铸牢中华民族共同体意识的优势,并对实现此目标的策略进行研究。