关键词： 新疆非物质文化遗产   城市社区   中华民族共同体意识  

摘要： 新疆非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是中原地区与西域地区各民族长期交往交流交融的历史见证。其源于历史上各民族的共同创造,保护传承于各民族共同的生活实践,是新疆各族人民共同享有、彼此融合的文化基因。新疆非物质文化遗产在城市社区铸牢中华民族共同体意识的实践中具有丰富“有形”资源、提升“有感”场域以及推动“有效”归聚的时代价值。以新疆非物质文化遗产赋能城市社区铸牢中华民族共同体意识,应通过构建社区党组织统筹领导工作机制,挖掘和培育非物质文化遗产传承人才、拓展非物质文化遗产传承展现的平台以及推动非物质文化遗产创造性转化、创新性发展,增强各族人民对中华文化的认同,推动铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 西藏   煨桑植物   民族植物学   资源管理   可持续利用  

摘要： 煨桑是青藏高原上独具民族文化特色的民俗活动,在藏族的日常生活中占据着重要地位。青藏高原上有着丰富的煨桑植物资源和相关的煨桑文化知识,为调查、记录和研究藏族煨桑植物和相关传统知识,该研究团队先后在中国西藏自治区进行了4次煨桑植物的民族植物学调查,访谈了23个乡镇的459位信息报告人,记录了19科36属83种煨桑植物和相关传统知识。结果表明:(1)不同地区、年龄、性别的人们普遍掌握着丰富的煨桑植物知识。(2)青稞(Hordeum vulgare ***)、滇藏方枝柏(Juniperus indica)、髯花杜鹃(Rhododendron anthopogon)的文化价值指数(CV)较高,是煨桑活动中非常重要的3种植物。(3)煨桑植物的利用呈现出地域性和替代性的特点,展现出当地人对煨桑植物资源科学管理和可持续采集的实践经验。该研究将有助于煨桑文化的传承以及煨桑植物资源的生物多样性保护和持续利用。

关键词： 民族团结进步故事   铸牢中华民族共同体意识教育   高校   叙事  

摘要： 民族团结进步故事是高校铸牢中华民族共同体意识教育的重要育人资源。在高校铸牢中华民族共同体意识教育中讲好“故事”,既是铸牢中华民族共同体意识的题中之义,也是高校铸牢中华民族共同体意识教育的现实所需,还是破除西方历史虚无主义话语迷雾的必要之举。要讲好中华民族自在状态下的融合故事、自觉状态下的团结故事、自为状态下的奋进故事,通过“显”与“隐”“雅”与“俗”“学”与“做”的有机结合,从而有形、有感、有效的铸牢高校学生的中华民族共同体意识,最终回答好“为何讲”“讲什么”“如何讲”的问题。

关键词： 积石山地震   木结构   砖(土)木结构   榫卯节点   震害调查  

摘要： 积石山M_(s)6.2地震发生后,受青海省住建厅委托,对青海灾区少数民族聚居区域内的木结构民居开展震害调查.结果表明,传统木结构民居地基基础较为简单,地震作用下房屋地面较多出现沉降,致使立柱下陷、歪闪.砖砌(夯土)分隔墙与木构架间的协同变形能力较差,地震作用下墙体的振动挤压易导致木构架榫卯节点受损,包括拔榫、卯口撕裂等.此外,砖砌(夯土)分隔或围护墙体与主体结构间一般缺乏有效连接措施,地震作用下部分墙体失稳倒塌.另一种砖(土)木结构民居则暴露出两种典型震害,包括承重墙体脱开、受剪破坏乃至失稳倒塌,以及木屋顶错位闪落.通过此次震害调查,为未来类似木结构民居的抗震设计与修复加固提供了参考.

关键词： 歌剧演员   人物塑造   声音塑造  

摘要： 声乐作品的演唱不是一成不变的,针对不同的作品和不同的理解需要用到不同声音来表现。这一点在歌剧作品中更为重要,歌剧演员不但要唱还需演,将剧中人物完美诠释才能打动观众,然而这样的诠释主要体现在唱和演中,此处主要针对唱来叙述。

关键词： 中华民族共同体   民族团结进步教育   大中小思政一体化  

摘要： 习近平总书记在中共二十大报告中指出,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业。这为铸牢中华民族共同体意识,着力培养民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循和方向指引。新时代,在中小学校深入开展民族团结进步教育,事关国家的统一和长治久安,事关实现中华民族伟大复兴的中国梦这一宏伟目标。开展民族团结进步教育是学校育人工作的重要组成部分。

关键词： 清代   北部边疆   蒙汉   贸易   民族融合  

摘要： 清代北部边疆地区的贸易活动十分活跃,国内与国外市场均有所涉及,其中国内以蒙汉两族的往来为主,《恰克图条约》签订后中俄国际贸易也日渐走上正轨。以清代北路贸易为大背景,通过贸易史和经济史知识与方法分析蒙汉两族间贸易沟通中表现出的民族融合。在融合过程中对于蒙地有诸多影响,出现多种生产生活方式的变化,大致分为生产方式、生活方式、贸易模式、神灵信仰四个方面。利用各类文献资料来表现具体的变化过程以及变化的内容,体现出蒙汉两族间的交往交流交融。

关键词： 多民族共有神话资源   神话记忆   神话符号   中华民族共同体意识  

摘要： 中华民族共有神话资源是中华民族关于祖源、族源的生命信仰和文化创造,以多民族共同口头传承和体化实践的方式,承载着中华民族同源共祖、患难与共的一体情感,描绘出中华民族崇尚统一、聚合发展的美好愿景。中华民族共有神话铸牢中华民族共同体意识,存在两条实践路径:其一,基于中华民族共有神话资源的地域性、民族性特征,通过对不同地域、民族间神话资源共享性、共通性特质的整合、升级,将多民族以祖先神话叙事形成的“归属感”转换为“同属感”,强化中华各民族一体性身份认同;其二,基于中华民族共有神话资源的广泛性、流变性特征,在多民族对中华民族共有神话资源集体创造、不断阐释的重述历程中,神话资源完成从单一民族文化到中华民族文化的意义升级,使其成为中华民族身份认同的标识物、铸牢中华民族共同体的文化根基。

关键词： 民族共同体   中国各族人民   兼容并蓄   团结统一   精神力量   相互依存   民族团结  

摘要： 中华民族共同体是中国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一,文化上兼容并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体。铸牢中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂,是党的民族工作主线。

关键词： 陈彦   戏剧题材小说   民族性   现代性  

摘要： 陈彦的戏剧题材小说融合了西方现代主义思潮和中国传统文化,展现出了独特的文学风貌。他在社会整体的现代性转型中以文学之眼观照现实问题,表现出对现代社会的深刻关注和思考。陈彦一方面通过对陕西地方方言、戏曲文化符号和对偶美学理论的运用凸显了其作品的民族性;另一方面通过对传统戏曲的现代转型及现代社会女性的迷失等问题的探究展现了他对现代性的思考。陈彦在对民族性与现代性的共生融合与矛盾冲突问题的探讨中彰显出其强烈的社会责任感。陈彦通过传承和创新传统文化,将民族之根与现代之魂相结合,对中国式现代化的当代语言与文学表达进行了创新。