关键词： 思政教育   民族地区   大学生   心理健康课程  

摘要： 在民族地区高校，结合思政教育开展大学生心理健康课程，既有助于提升学生的心理素质，也能增强其思想政治觉悟。通过分析民族地区大学生的心理特点与文化背景，探讨如何在思政教育视域下有效融合心理健康教育，本文旨在提出具体的教育策略，推动心理素质与文化认同的互动发展，促进学生社会责任感与自信心的提升，进而为民族地区高校的心理健康教育提供理论依据与实践指导。

摘要： 今年全国两会期间，代表委员们担当职责使命，不负人民重托，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，建言献策、共商国是，书写凝心聚力、真抓实干、团结奋进的崭新篇章。扎实推进民族团结进步事业全国人大代表、内蒙古鄂温克族自治旗旗长敖慧然说，要持续常态化、全员化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，进一步全面深化改革，完善制度机制，提升边疆地区治理体系和治理能力现代化水平，提高公共服务和社会保障水平。

摘要： 5月23日，“感悟思想伟力争当铸牢先锋”第十三届国家民委青年读书演讲活动展示会在京举办。大连民族大学党委书记赵铸，党委常委、副校长张树彪在学校视频分会场参加视频会议。来自国家民族事务委员会机关、文化事业单位、委属高校和民族地区高校的12名青年结合工作实际，围绕“感悟思想伟力争当铸牢先锋”主题，展示学习《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》成果。最终，有45名选手和5家组织单位受到表彰，该校团委获评优秀组织奖，马克思主义学院赫婧如、土木工程学院朱月均以优异表现荣获一等奖。大连民族大学党委高度重视本届读书演讲活动，把读书演讲与深入贯彻中央八项规定精神学习教育结合起来，坚持党建带团建，扎实有序开展校内选拔并圆满完成活动选拔赛的组织工作，得到了活动组织方、来校嘉宾、选手的一致好评。该校以本次活动为契机，持续引领全校青年以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面落实学校第二次党代会精神，贯彻落实“四个突出”战略，积极投身新时代新征程“三项重点工作”和“三件大事”，充分展示新时代党的民族工作青年干部挺膺担当的风采和作为。

摘要： 传统文化是非常宝贵的美育资源，能增强小学美术课堂教学活力，打造趣味美术课堂，提升学生文化认同感并塑造学生健全人格。但是受到教学环境以及育人理念的影响，小学美术课堂中传统文化的渗透质量不佳，存在诸多现实问题。美术教师应主动挖掘传统文化元素，带领学生欣赏经典美术作品；鼓励学生自主创作，灵活融入课外文化资源；以传统文化节日为依托，引导学生深入品味；突出传统文化特色，鼓励学生欣赏艺术；主动融入笔墨素材，提高学生审美素养；巧妙利用现代信息技术，促进学生深度学习。在多措并举中全面弘扬民族传统文化，积极传承民族文化精髓，确保小学美术课堂能重焕生机。

关键词： 民族音乐史学   符号学理论   文化语义   符号生成   多模态分析  

摘要： 符号学理论在民族音乐史学中的应用揭示了音乐作为文化符号系统的动态生成逻辑。从索绪尔的“能指-所指”框架到后结构主义的“延异”观念,符号学理论为民族音乐文本提供了深层次的文化语义解析工具。民族音乐符号在跨历史与文化语境中展现出多模态特性,涵盖形态特征、文化语义与象征功能等多重维度,重塑了民族音乐史的研究范式。本文通过结合符号学的动态生成逻辑与多层次分析框架,揭示音乐符号在社会历史语境中的传播机制与文化再生力。

摘要： 一个国家的繁荣,离不开人民的奋斗;一个民族的强盛,离不开精神的支撑。民族精神是一个民族赖以长久生存的基石,是一个民族屹立不倒的中流砥柱。民族精神的培养是高中历史学科教学育人的任务之一,如何把战争题材的历史课提升到弘扬民族精神的格局上来,如何在关于战争的历史课堂上培养学生的民族精神,需要我们一线教师认真思考与实践。《中外历史纲要(上)》第24课“全民族浴血奋战与抗日战争的胜利”共有四个子目,分别是“正面战场的抗战”“敌后战场的抗战”“东方主战场”“抗日战争的胜利”,笔者试以此为例,找到涵盖上述内容的主线,培育学生的民族精神。

关键词： 五族共和   五族平等   五族一家   “合五族为一族”  

摘要： 作为1912年1月1日成立的中华民国的建国方针，“五族共和”促进了时人对中华民族的认同。首先，促进了人们对“五族平等”“五族一家”“五族团结”等的宣传和倡导，有利于中华民族共同体意识的形成。其次，推动了人们对发展民族地区，特别是边疆民族地区经济、教育和文化的重视，并提出和采取了一些建议和举措，有利于各民族的共同发展和进步。再次，催生了各种以加强各民族联系和团结为宗旨的社会团体和组织的成立，这些团体和组织的成立后，采取了一些加强各民族联系和团结的措施，对于促进中华民族的整体认同有着积极作用。当然，“五族共和”对中华民族的认同也有它的局限性：一是中国不止五族，汉、满、蒙、回、藏这“五族”并不能代表中国的所有民族；二是民初政党在“五族共和”的前提下，提出了民族“强迫同化”的主张和政策。

关键词： 民族文化   社会治安管理   社区治安  

摘要： 在全球化和现代化的浪潮中，民族文化作为一个国家和民族的精神根基，不仅承载着丰富的历史记忆和独特的文化特色，还在社会发展的各个方面发挥着不可替代的作用。社会治安管理作为维护社会秩序、保障人民安居乐业的重要工作，面临着日益复杂的挑战。基于此，该研究探讨了民族文化在社会治安管理中的独特价值，并提出了相应的价值应用策略，即融合民族文化元素，提升社区治安管理水平；挖掘民族文化资源，创新社会治安管理模式；加强民族文化教育，提高公民法治意识和道德水平，提高公民的文化素养和道德水平，为社会治安管理提供有力支持。

摘要： 党中央决定举办这次新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班，目的是促进高级干部带头深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进而推动全党全国人民把思想统一到新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神上来，把力量凝聚到实现党的二十大确定的目标任务上来。

关键词： 优秀传统文化   民族地区《大学英语》   课程思政  

摘要： 优秀传统文化作为中国文化的重要组成，具有重要的教育价值，将其融入民族地区《大学英语》课程思政教学，不仅能够丰富教学的内容，加强民族地区学生对传统文化的了解，助力其道德修养的提升，还能借助大学生的力量，推动传统文化更好地传承和发展。本文分析了优秀传统文化融入民族地区《大学英语》课程思政的价值，结合现阶段教学中的困境，提出了具体的融入教学策略，旨在为优秀传统文化在民族地区《大学英语》课程思政中的融入提供可靠的指导。