关键词： 北魏   华夏先祖   墓志   民族认同  

摘要： 北魏时期,大量胡人通过“假借”华夏祖源的墓志书写方式,将家族历史融入华夏民族范畴,形成了内容丰富、形式多样、汉化鲜明的祖源叙述文本。通过分析这类文本,可知北魏胡人普遍秉持华夷共祖观念,主动认同华夏祖源和华夏文化。这是秦汉魏晋以来各民族交往交流交融的必然结果,也是中古时期民族交往交流交融的鲜活体现。同时,胡人对华夏祖源的认同有一个由浅入深、逐步发展、漫长复杂的过程。华夷共祖观念进一步推动了各民族交往交流交融,为隋唐时期“大一统”繁荣盛世奠定了重要的心理基础,为中华民族共同体意识的形成与发展奠定了历史文化根基,体现了中华文明的包容性、统一性,在各民族交往交流交融史上具有突出的典范意义。

关键词： 生态价值   生产性贡献   社会想象   共同资产  

摘要： 生态价值作为生态文明建设中重要的生态伦理表现,与民族地区践行中国式现代化目标有着相通相承的战略诉求。如果继续以市场价值为衡量基准将生态价值的货币化实现视为中心变量,势必将阻碍民族地区基于生态文明底色的长远发展。仅以市场交换价值来衡量生态产品、生态体系的整体性贡献,不仅存在技术层面的罅隙,而且由此延展的发展伦理价值更存在对发展理念的偏废性引导风险。在现行研究范式中,民族地区“最大的价值在生态”的整体评估亟须一个前置性的社会想象作为参照,将民族地区的发展空间和生态价值实现嵌入这一贡献评估框架内。在这种市场模式离场、生态价值异域同构发展的理念建构中,生态价值被型塑成非生产性或非交换性的共同资产,其价值从市场交换的物品属性被建构成绿色发展的场域与伦理基础,极大地拓展了民族地区生态贡献的价值光谱。

关键词： 文学理论   文本诗学   多模态   共轭   话语平台   非文本  

摘要： 20世纪以来,文本诗学与非文本诗学分途拓展,逐渐形成两种诗学的对立态势,使民族文学理论陷入某种悖论处境,无力对民族文学做出切实的定位。文本与非文本是文本诗学与非文本诗学各自据守的理论疆界,但在民族文学的实际存在领域中,文本与非文本交织渗透,难以截然分开。然而,长期以来文学理论领域似乎缺少一个话语平台和观念视野以囊括二者,并使其间形成“模态共轭”而非“范式对立”关系。

关键词： 民族自尊心   中秋节   月饼   广东佛山   打假   香港地区  

摘要： 不知道各位读者中秋节都吃月饼了吗?今年中秋节期间,一则关于“香港美诚月饼”的新闻甚嚣尘上。这款以“香港”“高端”“流心”为卖点的月饼后被证实由广东佛山的厂家生产,且从未在香港地区上市过,最后落得个被打假的下场。其实,明眼人不难看出,这个“李鬼月饼”竭力模仿的对象正是高端月饼中的代表品牌——香港美心月饼。

关键词： 中国式现代化   意识要素集聚   边疆民族地区   中华民族共同体  

摘要： 意识要素集聚具有强烈的内源性自组织特征,但并不否认既有系统的存在,如各边疆民族地区一直以来都自觉融入中华民族大家庭的“意识系统”,在中国式现代化进程中,边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识就是不断集聚中华民族共同体意识要素的动态过程。本研究从利益共同体、精神共同体、文化共同体三个方面对边疆民族地区中华民族共同体意识进行概述,探讨了新时代边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识的要素集聚效应,认为意识要素集聚的前提是能力,而能力障碍主要体现在经济和教育两个相关领域之中,探讨了经济基础与多元价值、空间差距与心理距离、传统文化与现代文化等“三个整合”,提出了相应的集聚机制与实践路径。

关键词： 党史   中华民族共同体意识   教学  

摘要： 民族地区高校已逐渐开设讲授铸牢中华民族共同体意识专门课程,主要基于学校民族团结进步教育和思想政治理论课程开展。在教学内容、教学资源等方面都处于起步阶段。论从史出,基于新建课程的需求,运用党史资源融入到高校铸牢中华民族共同体意识教学理论讲授,能够发挥党史思政育人、存真求实的作用,在增强国家安全意识、民族团结意识、社会责任意识等方面有显著的价值意蕴;在拓展教学内容、多种教学方式、完善教学保障等方面可以探索党史教育融入铸牢中华民族共同体意识教学实施途径。

关键词： 爱国主义情感   初中历史教学   文化自信   爱国情感   实践探索   爱国主义精神   国家凝聚力   社会责任感  

摘要： 一、初中历史教学中铸牢中华民族共同体意识的必要性首先,铸牢中华民族共同体意识有助于培养学生的爱国主义情感。通过学习中华民族的历史,学生可以深入了解中华五千年的文明和文化,增强对祖国的热爱之情。这种深厚的爱国情感是培养学生爱国主义精神、增强国家凝聚力的基础。其次,铸牢中华民族共同体意识有助于增强学生的文化自信。中华民族历经沧桑,有着丰富的文化遗产和独特的价值观念。通过学习历史,学生能够深入了解中华民族的传统文化,从而树立自豪感和自信心,坚定文化自信。最后,铸牢中华民族共同体意识还能培养学生的社会责任感。

关键词： 国家民委   转型升级   北方民族大学   教书育人   桃李芬芳   人大常委会   宁夏回族自治区   副部长  

摘要： 40年教书育人、桃李芬芳,40年砥砺奋进、春华秋实。10月10日,北方民族大学转型升级高质量发展暨庆祝建校40周年大会召开。中央统战部副部长,国家民委党组书记、主任潘岳和宁夏回族自治区党委书记、人大常委会党组书记李邑飞出席会议并讲话。宁夏回族自治区党委副书记、自治区主席张雨浦,国家民委副主任边巴扎西,宁夏回族自治区党委副书记庄严参加。

关键词： 中华民族共同体意识   党的十八大以来   我国各族人民   工作主线   党的民族工作   马克思主义民族理论中国化   习近平同志   生命线  

摘要： 民族团结是我国各族人民的生命线,中华民族共同体意识是民族团结之本。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断推进马克思主义民族理论中国化,鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作主线、民族地区各项工作主线,形成党关于加强和改进民族工作的重要思想。

关键词： “童语同音实践+”   课程设计   普通话   少数民族   幼儿教育  

摘要： 一些少数民族幼儿普通话掌握程度不高是目前幼儿教育领域的一大难题。针对这一问题,以“童语同音实践+”课程为切入点,探讨培养少数民族幼儿普通话能力的有效路径。阐释少数民族幼儿普通话能力的培养意义、培养现状和“童语同音实践+”课程的设计理念,分析“童语同音实践+”课程的实施策略。