关键词： 中国式现代化   中华民族伟大复兴   时空坐标   中国特色社会主义  

摘要： 时代课题的产生与回答都离不开对时空坐标的正确分析与科学把握。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须从中国视野中的世界、世界视野中的中国、中国视野中的资本主义、世界视野中的社会主义四个时空维度,思考以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的时空坐标。从时间和空间维度,处理好过去、现实、未来的关系,处理好世情、国情、地情的关系。

关键词： 抗日战争   铸牢中华民族共同体意识   抗战精神   抗战文化  

摘要： 南宁昆仑关景区(南宁昆仑关战役遗址)是全国民族团结进步教育基地,铸牢中华民族共同体意识是南宁昆仑关景区开展各项工作的主线。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出:“制定民族团结进步促进法,健全铸牢中华民族共同体意识制度机制,增强中华民族凝聚力。”在南宁昆仑关景区实际工作中,我们深刻理解、准确把握铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵和实践要求,推动昆仑关文旅融合高质量发展。

关键词： 文化使命   价值属性   现代文明   和谐共生   外在形态   建设文化强国   集体主义   观念形态  

摘要： 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中强调:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”在新征程上,建设中华民族现代文明是我们坚持发展中国特色社会主义的根本使命任务,是实现中华民族伟大复兴的历史必然要求。厘清中华民族现代文明内化的集体主义属性是中华民族现代文明区别于其他文明形态的鲜明特征和核心依据,为坚持和发展中国特色社会主义,建设中华民族现代文明提供了根本的理论支撑。集体主义的价值原则通过中华民族现代文明的外在形态、制度体系和观念形态进行有效呈现,是实现人与自然、人与社会、人与全人类之间和谐共生、共谋发展的社会底层逻辑和根本价值导向。

关键词： 元宇宙   铸牢中华民族共同体意识   数字异化   虚实融合  

摘要： 元宇宙作为数字技术发展的集成形态,为铸牢中华民族共同体意识提供了全新的实践动能:多民族文化符号的感性呈现丰富了中华民族共同体的展演形象;跨时空场景链接能力唤醒了共同体成员的集体记忆;协同性世界编辑权限聚合了民族宣传教育的创新智慧。元宇宙虚拟性空间样态亦将诱发诸多潜在风险:虚假镜像派生出扭曲的伪意识,将中华民族共同体意识引向偏颇性阐释路径;个性化空间生产遮蔽了受众的真实需求,使其游离于公共精神秩序之外;泛中心化衍生出多元社会思潮滋长的天然土壤,对地缘性空间想象的瓦解淡化了共同体成员的情感链接。探寻元宇宙赋能的恰切之道,理应从重置数字技术架构、完善数字治理体系、塑造虚实同构格局等维度展开,使其成为党的民族工作的强大驱动力。

关键词： 中华民族   共同体意识   教育一体化  

摘要： 中华民族伟大复兴处在关键节点的今天,面对复杂的国际竞争形势,意识形态领域的斗争日趋尖锐激烈。铸牢中华民族共同体意识对以中国式现代化推进中华民族伟大复兴具有重大现实意义。本文将从大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化实践面临的困难分析入手,对大中小学铸牢中华民共同体意识教育一体化统筹协调铸牢保障机制、统筹优化铸牢教育内容、创新铸牢教学方式方法、提升铸牢思政课教师队伍素质、建立完善铸牢教学评价体系方面的实践路径作进一步研究。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中华民族共同体意识   系列重要讲话   流血冲突   党的十八大以来   历史性变革   强大思想武器   地缘政治动荡  

摘要： 党的十八大以来,党和国家事业很多领域都实现了历史性变革、系统性重塑和整体性重构,民族领域也是如此。相较于国际上因民族问题而产生的地缘政治动荡和大规模流血冲突,中华民族迎来历史上最好发展期,根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的科学指引。总书记关于民族工作的一系列重要讲话,特别是在2024年9月27日全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话,是马克思主义民族理论中国化时代化的重大成果,为新时代党的民族工作高质量发展提供了强大思想武器与科学行动指南。

关键词： 高职音乐教育教学   民族民间音乐文化   传承   创新  

摘要： 民族民间音乐是中华民族优秀文化不可或缺的重要构成,对它的传承与创新能够在增强民族文化自信的同时,推动文化多样性发展,从而有效实现文化强国目标。高职音乐教育是培养音乐人才的摇篮,肩负着传承民族民间音乐文化,并推动其创新发展的重要使命。本文针对高职音乐教育教学中民族民间音乐文化的传承与创新进行研究,以期为高职音乐教育教学更好地传承和创新民族民间音乐文化提供一些参考和借鉴之处。

关键词： 问题导入法   高中政治   应用   策略  

摘要： 问题导入法是以问题为主线组织课堂教学的方法。为更好地增强立德树人引领性,提升课堂教学实效性,突出学生自主学习主动性,以发散学生的思维、提升学生解决问题的能力为目的,本文根据问题导入法在高中思想政治教学中存在的问题,提出了解决对策。以促进高中思想政治教育发展,提升学生的学科思维水平,帮助学生提升分析问题、解决问题的能力。

关键词： 大数据   CBL教学法   教学改革   民族院校   民族共同体  

摘要： 针对民族院校大数据技术导论课程教学面临的主要问题,围绕民族文化元素在大数据课程中的价值和应用潜力,根据民族高校自身定位以及大数据课程的教学现状,提出将民族文化元素融入大数据技术导论课程之中的改革思路,详细阐述以CBL教学法(Case-Based Learning,案例教学法)为基础,以“7A”教学阶段为主线的教学实施过程,旨在提升大数据课程教育质量,为民族文化的传承和发展提供新的思路和方法。

关键词： 户用卫生厕所改造   厕所革命   民族地区  

摘要： 2019~2023年,德昌县户用卫生厕所改造项目资金约3000万元,涉及全县12个乡(镇、街道),共计改造8019户,受益群众达5万余人。本文以德昌县为例,梳理了少数民族地区户用卫生厕所改造及使用现状、存在的问题,并提出对策。