关键词： 铸牢中华民族共同体意识   非遗产业化   大运河文化带  

摘要： 大运河作为鲜明的中华文化符号,是历史上各民族交往交流交融的重要纽带,促进了各民族的身份认同与共同情感。本文以大运河文化带河北段为例,分析大运河河北段非遗资源的现状、产业化机遇与面临的挑战,探讨大运河非遗项目及其产业化发展如何赋能铸牢中华民族共同体意识,促进各地区、各民族间的文化交流与认同。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   红色资源   互动视域   创新发展  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是中华民族多元共生的精神坐标,是新时代党的民族工作的智慧结晶;红色资源是中华儿女宝贵的革命实践资源和革命文化基因,汇聚成推进中国式现代化建设的文化力量,互动视域下的二者具有清晰而深刻的逻辑关系。一是聚合共通关系:内核生成贯通、目标归旨同向和历史演进一致。二是耦合共生关系:铸牢中华民族共同体意识涵养了红色资源创新发展的根,红色资源守护了铸牢中华民族共同体意识的魂。三是融合共进关系:植根铸牢中华民族共同体意识,推动红色资源创新发展;立足红色资源,铸牢中华民族共同体意识。深入探究和剖析二者关系,对铸牢中华民族共同体意识和推动红色资源创新发展意义深远。

关键词： 数字赋能   沉浸式旅游产品   4V营销理论   营销策略  

摘要： 贵州作为少数民族聚居大省,拥有丰富的少数民族文化旅游资源,文旅产品丰富多样。与此同时,贵州在数字技术领域发展成果显著,有力推动了当地旅游产业的快速发展。在旅游产业竞争日益激烈的当下,如何充分发挥数字技术的优势,借助现代数字技术为文旅产业赋能,加速沉浸式文旅产品的营销进程,成为亟待解决的问题。基于4V理论,从数字赋能、文旅融合与旅游市场营销三个维度出发,深入剖析数字技术深度融入民族文化旅游产业的内在逻辑,并进一步探索沉浸式民族文化旅游产品的创新型数字营销方法。

关键词： 多民族音乐   文化传承   教育功能   优化设计  

摘要： 多民族音乐是我国传统文化的重要组成部分,颇具艺术魅力和文化价值。随着教育改革的深入,将多民族音乐融入中小学教学已成为提升学生音乐素养、增强民族自豪感和传承民族音乐文化的重要途径。文章旨在探讨多民族音乐融入中小学教学的可行性和实施策略,并通过具体案例分析展示多民族音乐在教学中的应用,同时针对当前多民族音乐融入教学时所面临的一些挑战和问题,提出了相应的改进建议。

关键词： 滇桂走廊   民族传统体育文化   传承与保护  

摘要： 为进一步推进滇桂走廊民族传统体育文化的传承保护,文章运用文献资料法、实地考察法和逻辑分析法等研究方法,对滇桂走廊民族传统体育文化的发展概况、传承保护的意义、传承保护的困境与对策等进行细致的探讨。研究指出:滇桂走廊民族传统体育文化种类繁多、内容丰富,对其进行深入研究有着独特的理论意义与实践价值。同时滇桂走廊民族传统体育文化的传承保护受内外交织的困境干扰,不利于它的创造性转化和创新性发展。基于此,本研究提出进一步突破现存困境的可行性对策,旨在进一步促进滇桂走廊民族传统体育文化的创新与增值。

关键词： 贵州民族地区   普惠性幼儿园   质量保障  

摘要： 自从我国提出大力发展普惠性幼儿园以来,各地政府积极推进学前教育普及普惠安全优质发展。采用问卷调查等方法,对贵州民族地区215所普惠性幼儿园质量现状进行调研,发现幼儿园质量保障存在普惠政策不完善,经费投入不足,教师专业发展保障不够,管理制度、教育质量评价体系不完善等问题。据此从政府、幼儿园、教师三方面提出合理配置资源,多途径落实经费投入;把好教师入职关,保障教师合法权益;制定职业发展规划,提高教育教学能力等建议。

关键词： 中华民族共同体意识   高职   思政教学   实践策略  

摘要： 中华民族共同体意识源于民族情感与智慧。其中,两个共同、三个离不开和五个认同在教育领域的渗透融合,显然为之提供了民族文化资源。转化为优秀的教与学资源也能够有效增强教学水平,奠定现代教育事业全面发展的坚实基础。以中华民族共同体意识融入高职思政教学实践中,启迪学生智慧、开拓认知视野,利于学生爱国主义情感培养。同时,这也有利于宣传国家统一和民族团结,为国家社会作出贡献;有利于文化自信和理想信念教育,升华教育境界和综合水平,助推高等教育发展。鉴于此,本文探讨中华民族共同体意识融入高等教育实践中的意蕴价值,进一步明确具体原则与路径,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词： 民族音乐学   关键词   语义变迁   理论实践   中国经验  

摘要： 《民族音乐学“关键词”研究》是国内第一本对民族音乐学“关键词”进行系统研究的论著,也是对本学科相关概念体系、范畴术语和理论方法进行学理整合的工具书。著作系统梳理了民族音乐学23个代表性“关键词”在不同历史语境中的概念生成和语义变迁,运用多维视角对民族音乐学当下研究热点和研究面向予以历史脉络的梳理和概念知识的考古,并对学科研究成果的应用实践和推广转化进行学理关照,探讨民族音乐学由西向东的本土化探索实践和中国化发展之路,从而建立关于民族音乐学学科概念史和学科发展史的新的认识,为建构中国民族音乐学的理论话语体系贡献学术智慧。

关键词： 高校体育   民族传统体育   优秀传统体育文化   创造性转化  

摘要： 本研究运用文献资料、问卷调查等方法,以安徽省高校为例,分析安徽民族传统体育融入高校体育课程面临的问题,提出民族传统体育助力安徽省高校体育创造性转化的路径:加强思想认识,深化民族传统体育教学改革,完善评价体系;挖掘安徽优秀民族民间体育资源,开发创新特色民族体育课程;“互联网+”赋能高校民族传统体育,传承、弘扬民族文化;鼓励“民间高手请进来,高校教师走出去”,提升教师专业化水平;组建民族传统体育社团,规范社团管理;以教科研创新引领民族传统体育发展,发展“大创项目”,引领学生形成团结、勤奋、自信的伟大民族精神,推动我国民族传统体育科学创新发展等。

关键词： 中华民族共同体意识   专业课程   教育教学   探索实践  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的重大命题,开展铸牢中华民族共同体意识教育是高校义不容辞的责任,要将其贯穿于教育教学的各领域、各环节。在专业课程“烟草栽培学”教学中,以案例教学法融入铸牢中华民族共同体意识教育课程思政元素,不仅丰富了专业课的教学内容,使内容更生动、更鲜活,还极大地提高了学生的学习热情和积极性,为育人成才、培养更多具有“三农”情怀和以强农兴农为己任的新型烟草人才作出了有益的探索和实践。