关键词： 中华民族共同体意识   马克思主义   意识形态建构   青少年教育  

摘要： 中华民族共同体意识是维系民族团结、推动民族复兴的重要思想基础,深入探析青少年中华民族共同体意识的形成机理具有重要的理论价值和现实意义。基于历史唯物主义的分析框架,揭示中华民族共同体意识的内在结构,即认知建构通过理性认识为情感凝聚奠定基础,情感凝聚依托价值认同推动实践发展,实践发展经由具体行动促进价值引领,价值引领又通过目标指引深化认知建构,形成辩证统一的发展体系。在此基础上,阐明青少年中华民族共同体意识的生成逻辑,展现从历史文化认知的理性启蒙到文化认同与情感归属的深度融合,再到民族责任感与参与意识的实践升华,最终实现民族复兴与自我价值统一的递进过程。面对世界百年未有之大变局带来的机遇与挑战,要构建以家庭教育为基础、学校教育为主导、社会环境为支撑、媒体传播为引导的多维协同铸魂体系,为新时代铸牢青少年中华民族共同体意识提供系统的理论指导和可行的实践路径。

关键词： 民族地区   乡村振兴   乡村旅游   民宿产业  

摘要： 近年来,民族地区旅游业蓬勃发展,其中民宿业态规模不断扩大,引起了广泛的关注。本文以四川省三个少数民族自治州内的民宿为研究对象,综合运用最邻近指数、核密度分析法、多尺度地理加权回归模型分析四川民族地区民宿的空间分布特征和不同空间尺度下民宿分布影响因素的空间异质性。结果表明:(1)四川民族地区民宿呈现出明显的空间聚集效应,形成了四个主要的集聚区,其中以康定市和西昌市为核心的区域集聚效果最为显著;(2)在不同空间尺度下,A级景区、传统村落、人口密度、人均GDP、高程和路网密度对民宿的空间集聚起到了正向的促进作用,少数民族人口比例则呈现负相关关系,城镇化率、第三产业比重、森林覆盖率在全局和局部回归中的表现存在差异;(3)人口密度、人均GDP、路网密度和少数民族人口比例等显著影响因素的空间异质性明显,在不同区域表现出不同的作用方向和强度。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   中国武术   民族传统体育  

摘要： 运用文献资料、逻辑分析等方法,探析中国武术铸牢中华民族共同体意识的价值、困境,并提出路径。价值:各族人民情感联结的重要纽带,各族人民血脉相连的重要桥梁,各族人民价值认同的重要途径,民族精神弘扬的重要媒介。困境:文化表现单一,传统与现代的张力增强,价值认同浅层化,尚武精神弱化。路径:丰富文化表现增加民族情感联结,提升文化认识加强民族血脉认同,推动内化外行夯实价值认同路径,营造尚武氛围传承尚武精神。

关键词： 民族交往交流交融   易地扶贫搬迁   民族团结进步创建   互嵌式社区  

摘要： 以黔东移民型F社区为例,以各民族交往交流交融为研究重点,分析异地搬迁群众移民后的内生需求与民族团结进步创建引领下铸牢中华民族共同体意识的实践效果。研究表明,对于易地扶贫搬迁社区的各族群众来说,一方面随着从贫困山区移民到城镇社区,为了适应从熟人社会向陌生人社会、从传统自给农业向市场化就业、从农民身份向市民身份的多重转变,客观上需要他们加强交往交流交融更好地适应新生活;另一方面在铸牢中华民族共同体意识主线引领下社区公共规则制定、公共活动平台搭建和公共生活场域形成,切合了各族群众交往交流交融的内生需求,促使他们像“石榴籽一样紧紧抱在一起”。F社区的积极探索与实践经验为新时代开展民族团结进步创建工作提供了有益借鉴。

关键词： 民族   管弦乐队   指挥建议  

摘要： 音乐层面,乐队指挥属于一种经验丰富、实践性突出的艺术表达形式。当前无论是国内,或者国外,有关民族乐队指挥方式方法的论文与书籍都相对较少,并且因为国内大型民族乐队成立时间不长,从事这方面指挥的人士也比较稀缺。管弦乐作为重要的民族音乐,在音乐创造及乐队演奏中发挥着十分关键的作用。然而,同西方管弦乐队相比,不论在乐器种类、搭配音色、编制环节都有一定差距。因此,从实际情况入手,深入研究民族管弦乐队组建方式,并制定相应指挥方案,才能将管弦乐队价值及艺术特色发挥出来。

关键词： 《二十世纪以来民族志小说研究》   民族志小说   文学人类学   民族志方法   民族性  

摘要： 叶淑媛所著的《二十世纪以来民族志小说研究》一书,着眼于20世纪以来中国文学的发展历程,提出民族志小说的概念,引入民族志方法作为方法论路径。在当代文学研究范式转型的当下,民族志小说研究以西方阐释人类学派理论资源与国内文学人类学研究的本土实践为基础,建构起了以理论探源、文本分析、文学史梳理为研究进路的批评范式。上述批评范式的建构为中国文学人类学的发展打开了新的研究视域,推动了中国文学人类学本土的批评实践,扩展了中国民族志小说研究的话语表述模式,对后续民族志小说研究的持续探索具有启发意义。

关键词： 群际接触理论   民族团结进步教育   群际接触方式  

摘要： 高校承载着为中华民族伟大复兴培养人才的重要责任,肩负着立德树人的根本任务。开展民族团结进步教育是高校铸牢中华民族共同体意识的重要抓手,也是高校德育工作的重要内容。群际接触理论作为指导族际交往的有效理论,对我国民族团结进步事业具有一定的启示作用。本文在当前研究的基础上,梳理群际接触理论的发展脉络和重要内容,对直接接触方式和四种间接接触假设的内涵和特点进行分析。进而,从群际接触方式的选择和运用角度出发,对高校民族团结进步教育效果的提升做出思考。

关键词： 国家治理现代化   中华民族共同体建设   迪庆藏族自治州   民族团结进步示范区建设  

摘要： 党和国家确立“铸牢中华民族共同体意识”作为新时代民族工作和民族地区各项工作的主线,推动中华民族共同体建设上升为民族工作的统领性战略和国家治理的重要任务。民族地区铸牢中华民族共同体意识是一项重要的基层治理实践,需要国家治理体系和治理能力的现代化加以保障和推进,这也激发了地方政府治理现代化的创新与改革。云南省迪庆藏族自治州以创建“全国民族团结进步示范区的标杆”作为铸牢中华民族共同体意识的核心目标,对标铸牢中华民族共同体意识的“五大任务”,充分发挥党政统合治理体系的制度优势,不断完善和优化基础性治理能力,构建治理效能输出的保障机制,为民族地区铸牢中华民族共同体意识提供了地方经验与实践方案。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   讲好中华民族故事   北疆文化  

摘要： “铸牢中华民族共同体意识”是当前党的民族工作主线,习近平总书记提出加强和改进党的民族工作要讲好中华民族故事,大力宣介中华民族共同体意识。区域故事是中华民族故事的重要组成部分,传播好区域文化则是新时代党的民族工作的实践抓手。本文以北疆文化为例,分析“铸牢中华民族共同体意识”视域下区域文化传播的时代价值和实践路径。北疆文化传播彰显了中华文明的传承性和创新性、中华民族文化的统一性和包容性以及我国对外传播观念的和平性与开放性等优秀特质;提升内容生产质量、创新传播样式形态、打造多元渠道布局,将有力提升区域文化的传播效度,为铸牢中华民族共同体意识赋予源源不断的时代活力和文化内涵。