关键词： 《解放日报》   社会主义发展史   辨别真伪   改革开放史   张桂芳   强大思想武器   中国史   显微镜  

摘要： 上海财经大学教授张桂芳在《解放日报》发表《用好透视镜、显微镜、望远镜》指出,辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义认识世界、改造世界的强大思想武器。在"四史"(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育中,广大党员干部要用好马克思主义条分缕析、析毫剖厘、洞若观火的功能来解读现实、剖析矛盾、辨别真伪;首先,用马克思主义的"显微镜"来解读现实;其次,用马克思主义的"显微镜"来剖析矛盾.

关键词： 中国共产党党史   考察调研   中国史   四平战役   中国共产党创立   纪念馆   教科书   习近平  

摘要： 7月22日,正在吉林省考察调研的习近平总书记参观了四平战役纪念馆。他强调,要让14亿人民、9000多万党员,特别是各级领导干部很好学习中国共产党党史、新中国史。创业难,守业更难,我们一定要守住中国共产党创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去。

关键词： 史学工作者   中国史   比较历史研究   世界史   国别史   东洋史   本国史   西洋史  

摘要： 一些史学工作者将世界史简单视作国别史的累加。19世纪后半期,德、法、英、美等国历史学家皆以研究本国历史为主要任务。早期历史学期刊如德国的《历史杂志》(Historische Zeitschrift,1859)、法国的《历史评论》(Revue Historique,1876)、英国的《英国历史评论》(English Historical Review,1886)、美国的《美国历史评论》(American Historical Review,1895),大部分版面用于刊发本国历史的研究成果。日本的历史研究分为本国史、东洋史(主要是中国史)和西洋史(主要是欧洲史)。

关键词： 新文化史   中国史研究   世界史   历史研究者   历史学   政治史   社会史   经济史  

摘要： 历史研究者都各有其专攻,但是各领域却应该是相互开放的。也就是说,古代史和近代史、中国史和世界史、文化史和经济史、社会史和政治史等,都不应该是各自封闭的体系,彼此应是可以对话的,应相互借鉴和吸取有益的内容。历史学本身是开放的学科,这种开放可以从两个方面来看:一是从历史学内部,就是上面所列举的若干种关系;二是历史学同其他学科,如社会学、人类学、政治学、文学等,也应该是开放的,可以相互融合的。其实,西方新文化史的发展,便是在很大程度上融合人类学的结果。

关键词： 中国文明   中国史学   连续性发展   特点   历史意义  

摘要： 中国文明的连续性发展,孕育了中国史学的连续性发展;中国史学的连续性发展,以其固有的特点即史官、史馆制度的存在,撰写本朝史、前朝史的传统和史学家对自觉的史学发展意识的坚守等,蕴含着深远的历史意义:一是以丰富的、多种表现形式的历史撰述,雄辩地证明与阐说中国文明不曾中断的历史事实;二是从精神和情感层面揭示出中国历史上各族间历史文化认同之趋势的存在与发展,以及中国之所以成为统一多民族国家的历史必然性;三是为史学自身积累了厚重的思想遗产和学术话语,成为当今历史学话语体系建构的历史渊源。

关键词： 社会主义现代化强国   社会主义发展史   干事创业   改革开放史   学习党史   精气神   中国史   全面建成小康社会  

摘要： 为深入贯彻习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神,市委下发《关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的决定》。在决胜全面建成小康社会、迈向建设社会主义现代化强国新征程之际,深入开展"四史"学习教育具有重大而深远的意义,要确保取得实实在在的成效。

关键词： 胡乔木   当代中国研究所   中华人民共和国史   理论与方法  

摘要： 胡乔木是杰出的马克思主义理论家、政论家和社会科学家,中国共产党思想理论文化宣传战线的卓越领导人。除了在中共党史事业上的卓越贡献外,胡乔木为中华人民共和国史事业也付出了大量心血,集中体现在当代中国研究所的成立和对中华人民共和国史研究的诸多指导方面。其中,在当代中国研究所成立的过程中,胡乔木发挥了关键作用,他一方面积极呼吁成立当代中国研究所,另一方面为当代中国研究所的发展提出了许多有益的建议。为了进一步开展好国史研究,胡乔木从方法论等角度提出了许多指导性意见,推动了国史事业的蓬勃发展。

关键词： 《习近平谈治国理政》   社会主义发展史   学习党史   改革开放史   中国史   人大常委会   南开区   学习领会  

摘要： 南开区人大常委会党组紧密结合学习《习近平谈治国理政》第三卷,认真学习领会习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述,对常委会党组及机关开展“四史”学习教育进行部署。

关键词： 民族交融   统一多民族国家   中央民族工作会议   我国各族人民   多元一体   共同缔造   中国史   历史进程  

摘要： 我国是历史悠久的统一多民族国家。一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。上世纪30年代,毛泽东同志深刻指出,中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家,中华民族是代表中国境内各民族之总称。2005年中央民族工作会议强调,在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   天津科技大学   社会主义发展史   思政课   改革开放史   天津市高校   中国史   教育融入  

摘要： 为深入贯彻习近平总书记关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神,深入研究“四史”的重大意义、发展脉络和实践逻辑,充分汲取前进的精神力量,推进“四史”教育融入思政课教学,8月16日,由天津市教育工作委员会、天津市教育委员会、天津市大中小学思政课一体化建设联盟和天津科技大学共同主办,天津科技大学马克思主义学院、天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟、天津市中国特色社会主义理论体系研究中心科大基地、天津科技大学青年研究中心承办的“历程与经验”——“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”学术研讨会以腾讯会议直播的形式在云端举行。