关键词： 爱国主义精神   短视频   社会主义发展史   历史情感   青年一代   视频传播   改革开放史   中国史  

摘要： 新时代,中国特色社会主义建设需要大力弘扬爱国主义精神,其中一条重要的途径是深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)。爱国主义是现代国家历史叙述中包含的同质性因素,是基于历史记忆之上的价值观构建。通过“四史”教育可以帮助青年一代寻找国家集体记忆,挖掘共同的历史情感,凝聚共同的历史责任,铸牢爱党、爱国、爱社会主义相统一的爱国主义精神根基。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品,激发青年学习“四史”的兴趣。在“四史”题材短视频中,CCTV《国家记忆》抖音号以“知史爱党,知史爱国”为创作理念,通过对国家重大历史事件的回顾,建构了人们的集体记忆,激发了人们的爱国情感,形成了一个传播爱国主义精神的网络空间,为当前爱国主义精神传播提供了借鉴。

关键词： 《先哲丛谈后编》   日本汉籍   学人传记   日本史学  

摘要： 江户时代是日本文化发展史的关键阶段,此时大量中国史书传入日本,影响了日本史书的编修。日本官修史书编纂事业的繁荣,促使江户众多学者相继而起,私修史传开始兴盛。江户的官、私修史多参照中国史书的编修模式,如《先哲丛谈后编》在撰写时主要借鉴《史记》的体例和《新唐书》《史记》的写作技巧,并承袭中国的史学精神,展现出对中国史学的接受风貌。

关键词： 社会主义核心价值观   宗教界人士   社会主义发展史   伊斯兰教中国化   改革开放史   宗教中国化   信教群众   中国史  

摘要： 习近平总书记在2021年12月召开的全国宗教工作会议上强调,要深入推进我国宗教中国化,引导和支持我国宗教以社会主义核心价值观为引领,增进宗教界人士和信教群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要在宗教界开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,有针对性地加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,引导宗教界人士和信教群众培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华文化。

关键词： 思政课   主渠道作用   社会主义发展史   实践路径   主题教育   家国情怀   改革开放史   中国史  

摘要： 习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出:“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”,第一次明确提出了“四史”概念。新时代要充分发挥思政课主渠道作用,有机融入“四史”教育,厚植大学生家国情怀。

关键词： BOPPPS教学模式   参与式教学   中国史   课程改革  

摘要： 20世纪70年代发源于加拿大教师技能培训工作坊的BOPPPS教育模式因其开拓性与实用性很快被世界其他地区的教育机构引入,并取得不错效果。BOPPPS教学模式实质上是一种针对教学目标将课堂划分为以参与式学习为核心的六个小模块的课堂设计形式。这种课堂设计形式对中国史相关课程的教学改革启示良多,如在课堂教学中需以教学目标为导向,以参与式学习为核心,课程评价体系的建设要恰当,但同时BOPPPS教学模式应用于中国史相关课程教学时其环节设计的必要性要根据实际情况进行调整。

关键词： 《决议》   中国史   治国理政   叙事方式   一以贯之   科学总结   伟大成就   重大成就  

摘要： 总结历史经验、把握历史规律、争取历史主动,是中国共产党一以贯之的治国理政的历史原则。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),科学总结了党的百年辉煌壮阔的历史,概括了党的“四个历史时期”的伟大成就、“十个坚持”的历史经验,让全党同志能够看清楚过去我们为什么能够成功,弄明白未来我们怎样才能继续成功。

关键词： 民族交融   民族团结进步   多元一体   共同缔造   中国史   中华民族共同体   习近平总书记  

摘要： 2019年9月27日,习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出,我们伟大的祖国,幅员辽阔,文明悠久。一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。

关键词： 《文史哲》   脚注   横排   马克思主义史学   现代史学  

摘要： 20世纪50年代,随着一系列史学新刊物的出现,如《历史教学》《文史哲》《历史研究》等等,现代学术规范逐渐确立,其中也包括作为现代学术主要特点的脚注。尽管1950年代初这些刊物都采用直排形式,作者们多使用尾注或文中夹注,但1954年以后逐渐使用“直排脚注”。《文史哲》1955年率先使用了横排并确立了脚注的格式,《历史研究》等刊物也在1956年根据文化部对出版物标准的指示改为横排,从而奠定了现代脚注的格局。马克思主义史家在采用现代注释格式方面起了标杆作用,这主要是随着马克思主义历史唯物论取得史学界指导思想,使得史家开始重视规范地引用经典作家的著作,强调其经典性、权威性。中国与苏联之间的史学交流加强了对现代史学规范的重视。

关键词： 重大科研成果   中国社会科学院   党史学习   参考材料   出版发行   中共中央宣传部   坚持和发展中国特色社会主义   中国史  

摘要： 《中华人民共和国简史》在中国共产党成立100周年之际,由中共中央宣传部指导、中国社会科学院当代中国研究所组织编写的《中华人民共和国简史》正式出版发行,它是党史学习教育的重要参考材料,是面向全社会开展“四史”宣传教育的重要用书。该书揭示了新中国成立70多年间,党领导人民探索、开创、坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践及其重大理论、制度创新成果,是一部权威的新中国史基本著作。该书入选“中国社会科学院创新工程2021年度重大科研成果”。

关键词： 中国社会科学院   办刊经验   中国人民大学   办刊质量   中共中央党校   《新华文摘》   《人大复印报刊资料》   编委会  

摘要： 为更好地总结办刊经验,提升办刊质量,推动刊物高质量发展,2022年2月22日,《当代中国史研究》七届三次编委会在京召开,来自中共中央党史和文献研究院、中共中央党校、中国社会科学院、中国人民大学等的20余位编委以及《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印报刊资料》等刊物的代表参加了会议。中国社会科学院副院长、党组成员,当代中国研究所所长、《当代中国史研究》编委会主任姜辉出席会议并讲话。