关键词： 黄色   象征性   用色纯正   主辅之分  

摘要： 中国史前陶器的着色主要涉及红、黑、褐、黄、白五种,绘制时一般采取单色平涂的方法,不涉及色料的混合和调配,亦不再追求色彩的浓淡变化,于明确的色相中体现出单纯、强烈的视觉效果;色彩在搭配使用时有主辅之分,具备很强的观念性和象征性。它们是中国人主观、象征的色彩观念得以形成的源头,是中国视觉艺术得以独树一帜的主要因素。

关键词： 社会主义发展史   教育探析   新教材   改革开放史   中国史   党的十八大以来   党的创新理论   马克思主义基本原理  

摘要： 党的十八大以来,党中央高度重视从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的历史长河中总结和发展治国理政之道。习近平总书记强调,“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。

关键词： 世界史   治理能力现代化   史学领域   宏大叙事   文科生   中国史   历史学   大变局  

摘要： 最近,媒体上热烈讨论关于“文科生太多”的问题。这其实是很一般化的说法。文科生在中国太多了吗?那要看具体情况。有些专业的文科生可能还不够,比如国家要实现治理能力现代化,就很需要政府管理方面的人才,这方面的人才恐怕还不够。历史学也是这样,有的方面,如中国史、近代史都很强,但世界史可能相对弱一些。世界史里也有区别,如美国史研究队伍兵强马壮,研究西班牙史、葡萄牙史的则相对缺乏。而当前史学领域最突出的问题之一,就是做宏大叙事的人很少。

关键词： 课程思政   中国史学史   意义   路径  

摘要： 开展中国史学史课程思政建设,对于推动历史学本科专业课程思政建设、促进历史学本科师范生师德及家国情怀素养培育等方面具有重要意义。结合课程思政建设,从师资培养、课堂教学、成绩考核等方面提出在中国史学史课程中融入家国情怀培育的路径,以期在历史学本科专业课程思政建设中起到示范效应。

关键词： 真实情境   中国科学史   中国史   育人铸魂   深度结合   科学概念   体验知识   产生的背景  

摘要： 目前教学中存在对科学史认识不到位,教材呈现方式不利于教师开展科学史教学,中国科学史与党史、新中国史脱节等问题。结合新的时代背景,本文提出,科学史是科学知识产生的背景,是准确理解科学概念的台阶,是衔接教材与经验、化知为行的纽带,也是实现教材育人铸魂功能的载体。教材中科学史内容的编写应围绕上述价值,还原知识产生的真实情境,展现知识发展的来龙去脉,体验知识获得的过程,并深度结合中国科学史、党史、新中国史的内容。

关键词： 中国史   论点摘编   当代史   史学观   三个关键   叙事方式   中国共产党   书写  

摘要： 新中国史的叙事方式、问题把握与精神铸就李捷书写新中国史的核心在于把握三个关键:如何对历史进行分期;如何写好当代史尤其是如何书写“新时代”;如何坚持马克思主义史学观书写新中国史。新中国史的分期应依据三个原则:严格遵循中国共产党的历史决议;凸显中国共产党带领中国人民和中华民族从站起来、富起来走向强起来的主线。

关键词： 革命事业   中国史   英雄事迹   民族解放   英模人物   烈士陵园   革命先辈   太平盛世  

摘要： 读了党史和新中国史,思绪万千。据不完全统计,自中国共产党成立以来,为革命事业和民族解放牺牲的共产党员和仁人志士约2100万人,其中有名可查的烈士就达370多万人。今天,我们乐享太平盛世的同时,不会忘记那些革命先辈和英烈志士——一座座烈士陵园修葺完善,一位位英烈遗骸被接回安葬,一个个英雄事迹广为传颂……英模人物是今天亿万人景仰的"明星",是时代当之无愧的"主角"。

关键词： 乡村振兴   脱贫攻坚   决定性胜利   中国史   上新台阶   三农问题   中国近现代   政权稳固  

摘要： 立足于脱贫攻坚取得决定性胜利,如何让乡村振兴迈上新台阶、进入新天地,关键在规划。放眼2035年完成乡村振兴时,乡村振兴能发展到什么程度,关键也在于规划。立足更高视野看乡村振兴战略几千年来,中国社会完全是一个乡土农村主导的社会,秦汉以来的中国史可归结为一部乡村发展史。三农问题一直是中国近现代政治发展的首要问题,是关系到国家政权稳固和政党安危的核心问题,这是中国最大的国情。

关键词： 中国史   解读历史   还原历史   学科视角   疑案   被遮蔽   考古学  

摘要： 《疑案里的中国史》本书是一部解读历史上疑案的通俗历史读物,分别以“帝王的生死之谜”“被遮蔽的皇嗣秘闻”“王朝夺权疑案”等为主题,选取了40个历史疑案,从先秦到晚清,上至帝王将相,下至三教九流,糅合史学、考古学、医学以及法学等多元学科视角,穿越千年迷雾,力图为读者还原历史真相。