关键词： 科研机构   中国社会科学院   《资本论》研究   哲学学会   高等院校   武汉大学   协同创新中心   马克思主义理论  

摘要： 2023年11月25~26日,由武汉大学哲学学院、马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心、湖北省哲学学会联合举办的“《资本论》与政治哲学”学术研讨会在武汉大学顺利召开。来自中国社会科学院、北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、厦门大学等20多所高等院校和科研机构的40多位专家学者参加了会议。与会专家学者围绕“《资本论》与政治哲学”这一主题,就“《资本论》政治哲学思想的丰富意蕴”“《资本论》与马克思政治哲学的当代阐释”“《资本论》与当代中国”等议题展开了深入讨论。

关键词： 本体共振   感性诗学   审美发生   时间性-空间性辩证   “情-声”关系  

摘要： 文章立足于音乐哲学与感性诗学理论视域,探赜二者在本体论层面的深层共振。通过聚焦审美发生的逻辑理路与谱系演进,揭示了音乐本体基调中理性与感性、时间性与空间性的辩证统一,以及音乐作为存在隐喻的哲学意涵,进而阐释感性诗学以感性经验为核心的美学建构,剖析出音乐与语言的双重构架及感性与意志的交织。最终论证音声与言说在本体论层面的互渗融通,情感能量在审美场域的动态流变,并以贝多芬《“悲怆”奏鸣曲》为例,实证音乐哲学与感性诗学本体共振视域下审美发生的可能性。

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关键词： 埃利奥特   音乐教育实践哲学   音乐概念  

摘要： 戴维·埃利奥特(下文称“埃利奥特”)是实践教育哲学的创始人,他基于对审美教育哲学的批判,提出“音乐是一种多样化的人类社会实践”的观点,较为全面地解答了“什么是音乐”。文章从埃利奥特的音乐实践哲学观出发,从多个角度对作品中心主义音乐概念进行批判,并对音乐概念进行深入反思。

关键词： 新文科   玄学   理学   哲学   历史学  

摘要： 玄学与理学在现行大学历史教材中,呈现出割裂与对立的关系。在历史视域的观照下,玄学是儒家的玄学,貌似儒学的异化,实则是儒学的更新。它以儒道会通的方式,对儒学进行继承与革新,是儒学发展史不可或缺的一个环节。正因它“内儒外玄(道)”的儒学根柢,才与理学(新儒学)在内在理路上有密切联系。两者的内在理路在哲学视域的观照下,可见从“玄理”到“天理”和由“本末”至“体用”存在着继承与发展的关系。即在新文科的视域下,玄学与理学同属于儒学发展史上前后相连的两个环节,理学直接继承于玄学,并进一步发展了玄学。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   学术刊物   《哲学研究》   哲学知识   国外代号   邮发代号   社会主义现代化强国   期刊介绍  

摘要： 《哲学研究》(月刊)是国内哲学领域顶级专业学术刊物。刊物坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以现实问题带动基础理论研究,反映和引领时代精神,为建构中国自主哲学知识体系和中国特色哲学“三大体系”服务,为建设社会主义现代化强国服务,让中国哲学走向世界学术中心。每月25日出版。每册大16开本176面,定价80元,全年960元。国内外公开发行,全国各地邮局均可订阅。邮发代号:2-201,国外代号:M15。

关键词： 中职教育   哲学与人生   思辨能力   教学策略   认知发展  

摘要： 本文旨在探索中职哲学与人生课程中培养学生思辨能力的有效途径。文章基于议题式教学模式,提出了以学生为中心、议题为导向的教学策略,并强调了结合实际生活情境的重要性。进一步,文章详细论述了在思政教学中构建议题式教学体系的方法,包括情境创设、问题提出和教学效果评估。最后,针对中职学生特点,提出了转变教育观念、挖掘教材思辨因素、突出学生主体性、改进教法等培养策略,以期提升学生的思维品质和综合素质。通过这些方法,可以激发学生的探究兴趣,引导他们全面深入地分析问题,形成批判性思维。

关键词： 典故   教学   意义建构   框架理论   框架效应  

摘要： 典故承载着中华民族普遍认同的基本知识、哲学思想、价值观念,在教学活动中把哲学思想与历史人物、历史事件、哲学思潮等联系起来,通过“典故原文”“典故哲理”“典故启迪”来设计教学,通过构造真实与虚构结合的场景形成互动框架,以后台布置引导学生自觉学习并参与教学,达到获利型效应的教学效果,进而增强学生对中华优秀传统文化的文化认同、文化共情、文化自信。