关键词： 儿童哲学   寓言故事   教育工作者   李普曼   尊重儿童   幼儿成长   儿童视角   空间再造  

摘要： 20世纪70年代初,美国教育学家马修·李普曼提出“儿童哲学”,这一概念于20世纪90年代进入我国教育工作者的视野。儿童哲学是一个注重实践的哲学分支,目的是从儿童视角尊重儿童看待世界的方式,培养思维能力。寓言故事结构短小,常假借故事寄托意味深长的道理。

关键词： 习近平   “三进下党”   调查研究   人民至上  

摘要： “三进下党”是习近平同志在福建工作期间的重要实践足迹。虽然距“一进下党”已过去35年,但其中蕴含的重要理念和哲学意涵并未过时,值得深入研究。这一实践足迹蕴含着问题导向的目标意识、实事求是的思想路线、求真务实的工作作风、人民至上的价值立场等重要理念,集中体现着唯物辩证法的思想精髓、辩证唯物论的本质要求、认识论的精神实质、唯物史观的根本要义。这对新时代开展调查研究,改进党的工作作风,实现共同富裕目标,践行党的群众路线等方面具有重要的时代价值。

关键词： 儿童哲学   小学阅读教学   教学价值   教学策略  

摘要： 随着教育改革的不断深入,探寻更为有效的阅读教学途径、提升整体阅读教学质量愈来愈受到重视。将儿童哲学融入小学语文阅读教学中,不仅可以在激发学生能力、培养高阶思维、促进个体表达等方面进一步凸显阅读教学的价值,而且可以在教学目标、教学方法和课堂氛围等方面彰显其教学特征。为了更好地将儿童哲学融入小学语文阅读教学中,一方面需要在已有的文本材料中进一步发掘其本身蕴含的哲学要素,另一方面要不断丰富和拓宽课堂教学形式与评价机制,才能更好的以儿童哲学思想促进阅读教学质量的整体提高。

关键词： 麻辣烫   炒制   底料   肌肉记忆   下意识   地下室   味道  

摘要： 杨国福是个恋旧的人。“必须沿着锅边往下,尤其底部要瓦起来,草料容易粘锅,有烟气一锅就全废了。”站在大炒锅前,杨国福一边自信地介绍着如何炒制麻辣烫底料,一边自然地拿起一米长的大铲子,右手在上,左手在下,微微侧身,下意识地快速翻炒着空锅,如同肌肉记忆,动作老练。

关键词： 生成式人工智能   教育   人与技术协同主体   国际比较   未来进路  

摘要： 生成式人工智能赋能教育具有革命性价值。该研究从本体论、认识论、方法论、价值论的四维范式剖析其哲学意蕴。在此基础上,基于内容分析法对274篇国外和250篇国内研究进行考察比较,发现我国研究重点放在思辨分析与模型框架的理论探讨,关注意识形态与应用规范的伦理道德,在技术效果、规律挖掘、性能分析、研发应用等方面均展现不同研究样态。鉴于此,未来生成式人工智能赋能教育应阐释教育架构与技术的理论创见,奠定学理基础;桥接教育生态与技术的双向互促,深化协同发展;厘清教育目标与技术的主客位置,拓宽实践路径;把稳教育导向与技术的动态平衡,汇聚理性共识。

关键词： 亨利·柏格森   生命哲学   终身教育   《终身教育引论》  

摘要： 生命哲学代表人物亨利·柏格森认为人的本质是“绵延”,是连续瞬间的集合体,这为终身教育提供了哲学基础。其理论中的“生命冲动”“精神与物质”“自由与创造”对于理解终身教育概念化的创始作《终身教育引论》中终身教育目的、教育内容、教育追求的意蕴,提供了深刻洞见。终身教育的哲学根基与终极旨归源于“生命冲动”。它象征着个体在生命历程中对知识与智慧的不懈追求。终身教育追求不仅涵盖了物质层面,也拓展至精神领域,从而构成多维且丰富的教育体系。“自由与创造”作为终身教育的价值追求,强调了个体在教育过程中的自主与创新性。通过重新溯源终身教育的起点,从生命哲学层面透视终身教育意蕴,能够回应目前终身教育的理念困境。

关键词： 阿维森纳   身心哲学   黑胆汁   治疗  

摘要： 阿维森纳对精神疾病的认识是其医学哲学思想的集中体现。他关于身体、灵魂与精气三者本质、相互关系的哲学思考,是理解其精神疾病观的理论基础。更重要的是,阿维森纳通过考察灵魂、精气、器官、呼吸等之间的运行机制、密切联系与相互作用,阐释精神疾病病因与病程的心理性和生理性原理。阿维森纳对精神疾病具体症状、诊断与疗法的认识与实践,如对激情之爱、脑部炎症等的医学哲学分析,进一步发展出一套基于身心哲学之上的,更加准确、严谨的精神疾病医学理论体系。总之,阿维森纳对精神疾病的相关研究,有力地推动了精神疾病史研究的发展,是研究该类疾病知识发展史上必不可少的一环。

关键词： 《周易》   “敬”   实践   本心  

摘要： “敬”是中国哲学中一个十分重要的概念。到了宋明理学中,“敬”的概念更被发展至一个新的高度,而成为宋明理学一个至关重要的工夫论概念。对于《周易》中“敬”的概念,学界都普遍以“敬肃”“恭敬”“敬慎”及宋明易学来作出诠释,尚未有研究单独深入分析《周易》中的“敬”。从训诂以及《周易》经传文本所考证的“敬”具以下三种意义:敬以直内、履错之敬、敬慎不败。敬以直内表达了《周易》以本心作自我要求及追求,履错之敬反映了《周易》的“敬”是“洗心”的实践哲学,敬慎不败反映了“敬”的理想目的及《周易》人道和合于天地的实践。《周易》“自敬”的精神揭示了《周易》并不认为“敬”是一种工夫;相反,《周易》是一种在实践中修心的哲学,本心(人心本来与外界有所相应的自然状态)是《周易》道德哲学的主体,《周易》的“敬”是结合从实践中修心(对本心的追寻)、人与外界相应(天人合一),以及以心来要求自我的实践本心论哲学。《周易》的“敬”自然就不限于后世宋明理学所述的工夫。

关键词： 全球可持续发展   文明转型   哲学方法论   绿色变革   生态文明建设   快车道  

摘要： 今年是“两山”理念提出20周年。20年来,中国大地上演着一场波澜壮阔的文明转型。“绿水青山就是金山银山”这一科学论断,从安吉余村走向全中国,引领中国开启了一场深刻的绿色变革,推动中国的生态文明建设进入快车道,为全球可持续发展贡献了中国智慧和中国方案。

关键词： 存在主义   生死观   《无姓之人》  

摘要： 本文运用存在主义哲学生死观理论分析电影《无姓之人》,主要包括三方面的内容:一是生与死的对立和解,二是个体自由与生命选择,三是生命意义的探索与希望,通过这三个维度探讨影片中生与死的关系,展现生命的无限可能性与选择的复杂性,更加深入地追问生存的意义、挖掘生的价值。This paper applies the existentialist philosophy of life and death to analyze the film Mr. Nobody, focusing on three main aspects: the reconciliation of the opposition between life and death, individual freedom and choices in life, and the exploration of life’s meaning and hope. Through these three dimensions, the relationship between life and death in the film is explored, revealing the infinite possibilities of life and the complexity of choices, and offering a deeper inquiry into the meaning of existence and the value of life.