关键词： 列宁   哲学   辩证法   认识论   马克思主义世界观和方法论  

摘要： 列宁认为辩证法就是马克思主义的认识论,这是因为辩证法与认识论的研究对象和任务是同一的,辩证法是对认识史的概括,辩证法是研究人的认识如何达到对事物真实反映的理论。列宁在《哲学笔记》中从辩证法实质等6个方面论述了辩证法就是马克思主义的认识论。列宁的这一思想具有重大意义:明确了马克思主义认识论的基础和本质特征,概括了对现代科学认识发展的趋势,指出了马克思主义哲学的发展方向。马克思主义的生命力和影响力是超越时空的,因为马克思主义世界观和方法论是无比正确的。列宁为坚持和发展马克思主义世界观和方法论作出了重大贡献。

关键词： 马克思   “转向”   《工艺学笔记》   技术哲学  

摘要： 超越或整合技术哲学各种“转向”的可能路径或许应回到马克思。21世纪技术哲学陷入了“经验转向”与“伦理转向”的两难之中,克服这种两难的思想关键在于超越事实判断与价值判断的哲学重建。马克思在《工艺学笔记》与相关著述中所阐发的技术思想完美地将工程传统与批判传统融于一体,因而有助于克制规范性与经验性的割裂、工具理性与价值理性的对立、工程传统与人文传统的分化。以马克思《工艺学笔记》等文献为根基,力图展示开发其人机一体的社会历史批判性反思,规范性、理想性与经验性、科学性的有机统一,这是其高于工程学、人文主义技术哲学的伟大之处。由此可见,超越当代技术哲学面临的新困境,需要回到马克思。

关键词： 马克思主义哲学   人工智能   社会进步作用  

摘要： 站在马克思主义哲学观下,从工业文明的自动化技术发展到信息文明时代的人工智能技术,社会的生产力与生产关系变化是深彻而影响广泛的。在提升劳动力素质与能力、革新劳动资料、拓展劳动对象方面,人工智能技术为新质生产力发展提供了降本增效空间,同时也为现有私有制生产关系的改善提供了条件。在此主要针对人工智能技术的本质、与工业文明自动化技术的区别、及其社会进步作用展开详细论述,进而为人工智能与社会的和谐发展提供学术思考。

关键词： 策略意识   解决问题的策略   培养思考   哲学思维   转化策略   教学实录   五年级   条理性  

摘要： 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第105~106页。教学目标:1.使学生尝试运用转化的策略分析问题和解决问题,能根据问题的特点确定具体的转化方法。2.使学生在解题中体会转化策略的要点,感受转化策略的作用,培养思考的条理性、严密性、灵活性和辩证性。

关键词： 马克思   资本   管理  

摘要： 在马克思的语境中,资本是货币增殖过程的存在,这个增殖过程不会自然发生,而是需要严格、科学的管理介入才能实现。资本管理既是追逐剩余价值的过程,也发挥了社会历史变迁意义上的工具性职能,为社会发展创造物质财富。我们在充分认识物质资料生产是人类社会生存发展基础的基本观点的同时,必须认识到资本自身的运动所体现的无序扩张和脱实向虚的行为特性。要明确马克思主义政治经济学在我国经济实践与理论发展中的指导性地位,深化马克思主义政治经济学在新的时代条件下引导资本健康发展的科学方法论研究。

关键词： 绿色科技   实践   物质变换   资本批判   可持续发展  

摘要： 绿色科技是以可持续发展为目标的前沿科技,马克思主义哲学蕴含丰富的绿色科技思想,集中体现在实践观、物质变换理论及资本批判思想中。科学技术在应用中造成的生态环境问题,既产生于人类对自然规律及人与自然关系认识不足,也源于科学技术的资本主义应用。资本主义在绿色科技的研发与应用领域虽也有长足进步,但由于受资本逻辑支配并不能实现可持续发展目标。只有在代表社会共同利益的生产资料公有制中,科学技术才能真正以可持续发展为目标,绿色科技才会真正形成。

关键词： 参与权   法哲学   高等教育   法治化   有效途径  

摘要： 高等教育法治化一直以来都是重要的主题,也是高等教育持续发展的依据。本文以促进高等教育法治化为重点进行阐述,首先简要介绍了高等学校学生参与权的法哲学概述,然后从规范划分参与权的内容和方法、提高学生参与权的行为水平、引导学生积极加入学校管理建设、健全道德教育指导体系四个方面说明并探讨学生参与权促进高等教育法治化的有效途径,旨在给相关研究提供参考。

关键词： 马克思主义哲学  

ISBN: (纸本)9787010268569

摘要： 本书分上下两篇：上篇：“马克思主义哲学史重大理论问题研究”，对马克思主义哲学的主体性、认识论、唯物史观、经济学等基本理论问题进行研究，下篇：“马克思主义中国化时代化重大理论问题研究”，对当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义及其内涵的“两个结合”、中国式现代化、“人民民主”等一系列重大理论和实践问题，进行了系统研究。

关键词： 《在新疆长大》   生命意识   植物书写   动物书写  

摘要： 第六届“天山文艺奖”作品奖得主鞠利的长篇小说《在新疆长大》,讲述了20世纪60—70年代新疆南疆地区“荒原镇”的生活画卷。小说用细腻的笔触,从一个稚嫩孩子的视角出发,叙述主人公沙子从幼年到少年时期的所见所闻及其成长的心路历程。小说中对个人的命运、植物与动物等的描绘,透视出新疆大地蕴含着中华民族生生不息的生命意识,再现了天山南北各民族交往交流交融的现实图景,为增强文化自信、共建精神家园提供了坚实的基础。